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　　1.拳谚“手似两扇门，全凭腿打人”表明腿法在武术运动中具有重要的地位。下面属于武术中的腿法是( )。

　　A.正压腿

　　B.侧压腿

　　C.侧踢腿

　　D.弓步压腿

　　2.马步正确做法是两脚平行开立约为本人脚长的( )。

　　A.1倍

　　B.2倍

　　C.3倍

　　D.4倍

　　3.武术基本功中的蹲马步属于( )。

　　A.等长练习

　　B.等动练习

　　C.向心练习

　　D.离心练习

　　4.武术运动中“眼法”要求做到( )。

　　A.眼随势注

　　B.眼随手动

　　C.形断意连

　　D.势断气连

　　5.不属于棍术基本技法的一项是( )。

　　A.势贵四平

　　B.梢把并用

　　C.握法灵便

　　D.长短兼施

　　答案及解析：

　　1.【答案】C 【解析】武术的基本腿法包括正踢腿、侧踢腿、里和腿、外摆腿、弹腿、侧踹腿、扫腿。

　　2.【答案】C 【解析】马步动作要点：两脚平行开立(约为本人脚长的3倍)，脚尖正对前方，屈膝半蹲，膝部不超过脚尖，大腿接近水平，全脚着地，身体重心落于两腿之间。两手抱拳于腰间，拳心向上。

　　3.【答案】A 【解析】马步动作要点：两脚平行开立(约为本人脚长的3倍)，脚尖正对前方，屈膝半蹲，膝部不超过脚尖，大腿接近水平，全脚着地，身体重心落于两腿之间。两手抱拳于腰间，拳心向上。

　　4.【答案】B 【解析】武术的锻炼中要讲究手、眼、身、法、步合一，要“眼观六路，耳听八方”。因此在功夫练习中，眼神的锻炼很重要，要求“眼随手动”。故本题选B。

　　5.【答案】A 【解析】棍术演练技巧和方法各门各派有所各异，但一般的基本技法具有握法灵活、棍法规整、梢把兼用、长短并施的特点。

　　1.新学期班级开办了很多兴趣班，良良选择了感兴趣的英语组。数学老师李老师觉得良良数学成绩一般，在未和良良商量的情况下，便和班主任把良良改成了数学组。对于李老师的行为，下列说法正确的是( )

　　A.正确，学生应该服从教师 B.正确，发挥了教师主导作用

　　C.错误，没有尊重学生的主体性 D.错误，不用和班主任商量

　　2.新课程下的教师行为观要求教师在对待教学上，做到帮助、引导和启发。下列选项中，未能体现出启发性原则的是( )。

　　A.一个坏的老师奉送真理，一个好的老师教人发现真理

　　B.禁于未发之谓豫

　　C.不愤不启，不悱不发

　　D.道而弗牵，强而弗抑，开而弗达

　　3.张老师经常采取一些有效的方法进行教学反思。下列不属于教学反思的是( )。

　　A.撰写教学后记 B.编制课程标准

　　C.撰写教学案例 D.编写教学日志

　　4.数学课上，林老师让全班同学都用老师喜欢的一种方式解题，林老师的做法( )。

　　A.忽视学生学习的自主性 B.尊重学生发展的全面性

　　C.忽视学生发展的整体性 D.尊重学生学习的独立性

　　5.班主任陈老师根据数学成绩将学生分为A、B、C三类，并为三类学生分别建立综合成长档案。陈老师的做法( )。

　　A.不恰当，忽视学生的主动发展 B.恰当，注重学生的个性发展

　　C.不恰当，忽视学生的全面发展 D.恰当，注重学生的可持续发展

　　答案及解析：

　　1.【答案】C【解析】本题考查事故责任的认定。《学生伤害事故处理办法》第十二条规定，因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校已履行了相应职责，行为并无不当的，无法律责任：(一)地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素造成的;(二)来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的;(三)学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，学校不知道或者难于知道的;(四)学生自杀、自伤的;(五)在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的;(六)其他意外因素造成的。故本题选C。

　　2.【答案】A【解析】本题考查事故责任认定。《学生伤害事故处理办法》第九条第(四)项规定，因“学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的”情形造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任。题干中，王某在胡某和裁判老师还未撤出投掷区时就投球，这是学校运动会可预见管控的范围，但是并没有及时采取安全措施。因此，对胡某所受伤害应承担主要赔偿责任的主体是学校。故本题选A。

　　3.【答案】B【解析】本题考查幼儿园的性质。《幼儿园工作规程》第二条规定，幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。故本题选B。

　　4.【答案】B【解析】本题考查教育活动内容。《幼儿园工作规程》第二十八条规定，幼儿园应当为幼儿提供丰富多样的教育活动。教育活动内容应当根据教育目标、幼儿的实际水平和兴趣确定，以循序渐进为原则，有计划地选择和组织。故本题选B。

　　5.【答案】A【解析】本题考查教育法律法规。联合国《儿童权利公约》是首个具有法律约束力的国际公约，并涵盖所有人权范围，保障儿童在公民、经济、政治、文化和社会中的权利。故本题选A。

　　1.“一把钥匙开一把锁”这句话体现的德育原则是( )

　　A.因材施教原则 B.尊重学生与严格要求学生相结合原则

　　C.疏导原则 D.教育的一致性与连贯性原则

　　92.语文教师在课堂上问道：“这篇课文属于什么体裁，文中的主人公是谁?”这属于( )提问。

　　A.直问式 B.逆问式

　　C.比较式 D.创造式

　　3.课堂教学评价是促进学生成长、教师专业发展和提高课堂教学质量的重要手段。其意义在于( )。

　　A.通过教师的知识看教师的教学 B.通过教师的教态看教师的教学

　　C.通过学生的正确回答看教师的教学 D.通过学生的参与状态看教师的教学

　　4.班级管理活动的中心是( )，班级管理应当始终围绕着这个“中心轴”展开。

　　A.学生个体和班集体的发展 B.学生个体和教师个人的发展

　　C.学生个体和学校集体的发展 D.班集体和学校集体的发展

　　5.通过集体，在集体中进行教育，是( )提出的重要原则。

　　A.夸美纽斯 B.马卡连珂

　　C.赫尔巴特 D.凯洛夫

　　答案及解析：

　　1.【答案】A【解析】本题考查因材施教原则。因材施教原则是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到最好的发展。题干中，“一把钥匙开一把锁”体现了因材施教原则。故本题选A。

　　2.【答案】A【解析】本题考查提问技能。直问，就是为引起学生的思考而进行的直接提问，如就某一个问题而作的明确发问：“这篇课文属于什么体裁，文中的主人公是谁?”“孔乙己为什么用手爬出大门?”B选项逆问，就是不直接问为什么，而是以相反的方面提出假设。一般提问总是问：“这样写有什么作用?”而逆问则这样问：“不这样写行不行?”C选项比较式提问促进学生深入思考不同事物的相似点和不同点，能让学生发现矛盾，激发思维，在比较中提高认识和鉴别事物的能力，养成分析的习惯，从而有所发现，有所收获。D选项创造式提问是为了开拓学生的思路，在现有教学内容的基础上进行再创造的提问。故本题选A。

　　3.【答案】D【解析】本题考查对课堂教学评价的理解。传统的课堂教学评价以教师为中心，以教论教，评定一堂课的效果也是从教师的角度出发。新的课堂教学评价标准应首先关注学生的学;强调教学内容与学生生活以及现代社会和科技发展相联系;倡导主动、合作、探究的学习方式;重视使学生学会学习和形成正确的价值观，培养创新精神和实践能力。具体说来，主要考察三方面的指标：学生的参与状态、教学过程中对学生创造性的培养以及教师的教学设计。故本题选D。

　　4.【答案】A【解析】本题考查班级管理的概述。班级管理是班主任按照一定的原则和具体要求，对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现各种共同目标而进行的管理活动。传统的班级管理模式是以教师为中心建构的，学生参与班级管理的机会有限，以致不少学生毕业以后缺乏独立、主动、创新的精神。以训练学生自我管理能力为主的班级管理制度改革的重点是：把以教师为中心的班级教育活动转变为学生的自我教育，即把班集体作为学生自我教育的主体。因此，班级管理看重的是学生的自我教育，班集体的力量。故班级管理活动的中心是学生个体和班集体的发展。故本题选A。

　　5.【答案】B【解析】本题考查教育思想。苏联教育学家马卡连柯提出平行教育思想，主张通过集体，在集体中进行教育。故本题选B。

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