2017-02-09 10:06:12 辽宁国家公务员考试网 http://ln.huatu.com/guojia/ 文章来源：沈阳华图
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过完春节，孩子们都收到不少压岁钱。作为父母，如何处理这笔原本属于孩子的财富，成了网上热议的话题。有网友就用她儿子的故事现身说法：网友“望月”的儿子彤彤，从一年级就开始自己打理自己的“财产”，才过去不到两年，奇迹出现了，压岁钱竟已存到近两万块。彤彤平时出门不再买零食和小玩具，消费也学会了有计划。他甚至用自己的钱给妈妈买了个生日蛋糕，请外公外婆看了电影，过年的时候还给外公外婆各包了个200元的红包……(据《钱江晚报》)
许多城市工薪族，辛辛苦苦一年下来可能都存不了两万块。难怪不少网友看了彤彤的故事，说“让我哭一会儿”。但我觉得两者不具可比性，大家也不用太焦虑。毕竟成年人的负担不一样，房租、交通、社交，乃至医疗、子女教育这些日常生活大额开支，小朋友还没到负担的年纪。而像彤彤那样，今年光过年红包就收到近万，两年存下两万，从专业的“理财”角度，并不是什么特别出奇的事。
关键是父母的教育观念。也就是说，彤彤的父母从小把“财富”的决定权，交到了孩子的手上。实际上，教育学里有个比较专业的说法，那就是教育要尊重孩子的主体性，赋权儿童。怎么教?中国家长大多担心孩子乱花钱，他们想到的办法，就是“我替你管着”。这变相剥夺了孩子学习管钱的机会。既然家长替孩子管，孩子自己就没了管钱的动力和责任心。可能带来的弊端是，小孩会因此养成想花钱就向父母伸手的习惯，要么一有钱就赶快花光，缺乏对消费的长远规划。
我总觉得，这跟我们的传统里轻视“孔方兄”的潜意识有关，学校里讲的也是重义轻利，不看重钱财，往往被视为一种美德。小孩子最好少碰钱少花钱，或者等你挣钱了再来花钱，从现代社会理财观念和家庭教育的角度，这些观念都有问题。网上流传一篇《犹太人如何教孩子理财》的文章，其中我们就可以看到差距在哪儿。这个被公认为世界最富有的民族，信奉“理财要从娃娃抓起”，因此，3岁教你辨认钱币，6岁教你数较大数额的钱并开始学习攒钱，8岁要懂得银行开户，还得想办法自己挣零花钱，12岁以后完全有能力参与成人社会的商业和理财活动……能培养出格林斯潘、伯南克、巴菲特、索罗斯、摩根家族的民族，果然并非浪得虚名。
回想我自己的成长经历，“红包去了哪儿”倒是其次，关键是，自己的理财观念，就像被人抛到大海里学游泳，也是完全出到社会以后，才被迫学起了记账和量入为出，即便如此，还是免不了挣扎几下、喝几口水。如果我的父母能在我更小的时候，给我机会，让我学习管钱，给我试错的机会，也许我的所谓“财商”，会比现在高不少。在理财这件事上，很多年轻人不上心也不学习，总想着有老娘老爹那点“棺材本”，只能说，是家庭教育不完整的体现。在这个意义上，网友“望月”的做法，值得成为家庭教育的模板。
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