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1.这是幼儿绘画作品《小姐姐》。其辫子画得非常突出,反映幼儿绘画特点具有( )。
A.写实性
B.假想性
C.夸张性
D.随意性
2.积木、积塑、易拉罐等材料应投放在( )。
A.图书区
B.表演区
C.科学区
D.建构区
3.充分理解和尊重幼儿发展过程中的个别差异,支持和引导他们从( )向更高水平发展。
A.较高水平
B.较低水平
C.平均水平
D.原有水平
4.幼儿喜欢的玩沙、玩水、玩雪等游戏是属于游戏分类中的( )。
A.智力游戏
B.结构游戏
C.角色游戏
D.体育游戏
5.传染病的预防主要有三个环节,其中像幼儿园的晨检制度属于( )这一环节。
A.管理传染源
B.切断传染途径
C.保护易感者
D.以上都不是
答案及解析:
1.【答案】C 【解析】幼儿绘画作品《小姐姐》。其辫子画得非常突出,不注重画面的比例,反映幼儿绘画特点具有夸张性。故本题选C。
2.【答案】D 【解析】建构区被誉为“塑造工程师的地方”,主要是放置一些结构材料,因此积木、积塑、易拉罐等材料应投放在建构区。故本题选D。
3.【答案】D 【解析】《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出,每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中,各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异,支持和引导他们从原有水平向更高水平发展。故本题选D。
4.【答案】B 【解析】A选项智力游戏:以生动、新颖、有趣的游戏形式,使儿童在轻松愉快的活动中,增进知识,发展智力的游戏。B选项结构游戏:儿童利用积木、积塑、泥、沙等结构材料进行建造的游戏。C选项角色游戏:学前儿童以模仿和想象,通过扮演角色,创造性地反映周围现实生活的一种游戏,又称想象性游戏。D选项体育游戏:以身体练习为主要内容,以发展基本动作为目的的游戏活动。题干中玩沙、玩水、玩雪属于结构游戏。故本题选B。
5.【答案】A 【解析】晨检是从源头上控制传染源,避免幼儿之间的相互传染。故本题选A。
1.儿童在游戏中作为集体成员,学习相互理解,共同遵守规则,学会与人相处,促进了儿童( )。
A.认知的发展
B.创造力的发展
C.社会性的发展
D.情绪的发展
2.幼儿园教育的基本活动是( )。
A.游戏
B.教学
C.生活活动
D.学习活动
3.儿童把一枝树枝放在胯下当马骑,说明该儿童游戏的发展达到了( )阶段。
A.练习性游戏
B.象征性游戏
C.规则性游戏
D.结构性游戏
4.春节期间,为了让小朋友们体验过节的快乐,王老师给幼儿准备了小灯笼、塑料鞭炮、对联等游戏材料,王老师这样选择的依据是( )。
A.根据儿童的年龄特点提供游戏材料
B.尽量提供无固定功能的游戏材料
C.多提供中等熟悉的游戏材料
D.提供与阶段教育目标、内容相匹配的材料
5.下列哪一项不属于常见的幼儿园游戏玩具的种类( )。
A.精美的玩具
B.专门化的玩具
C.民间玩具
D.自制的玩具
答案及解析:
1.【答案】C 【解析】儿童在游戏中作为集体成员,学习相互理解,共同遵守规则,学会与人相处,促进了儿童社会性的发展。故本题选C。
2.【答案】A 【解析】游戏是幼儿园教育的基本活动。故本题选A。
3.【答案】B 【解析】象征性游戏是幼儿阶段最常见的典型游戏形式,带有“好像”和“假装”特点,因此,也叫想象游戏。在游戏中完成以物代物、以人代人为表现形式的象征过程。题干中把树枝当成马,体现了幼儿象征性游戏的特点。故本题选B。
4.【答案】D 【解析】制定适合本班儿童整体发展水平的阶段教育目标和内容,根据阶段教育目标和教育内容的要求,在不同的活动区,有计划、有目的地投放与之相适应、相匹配的游戏材料,以最大限度和最大效益地促进学前儿童的发展。故本题选D。
5.【答案】A 【解析】幼儿园游戏玩具要求安全、卫生,不强调精美。故本题选A。
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