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1.儿童在观看有趣的话题时,头脑不由自主产生一系列熟悉的形象,这个心理过程是( )。
A.有意想象
B.无意想象
C.创造想象
D.再造想象
2.下列关于幼儿再造想象,说法错误的是( )。
A.幼儿的想象常常依赖成人的言语描述
B.幼儿的想象常常根据外界情景的变化而变化
C.幼儿想象中的形象多是记忆表象的复制,缺乏创新性
D.幼儿想象中的再造想象与创造想象相比,是较高的发展水平的想象
3.幼儿园的小朋友在玩“老鹰捉小鸡”的游戏时,因为小朋友们同情小鸡,就会想象着鸡妈妈和鸡爸爸赶来,把老鹰赶跑,救回了小鸡。这属于幼儿园无意想象的什么特点?( )
A.想象主题的不稳定性
B.想象内容零散、无系统
C.以想象的过程为满足
D.想象受情绪和兴趣的影响
4.3、4岁幼儿看见小汽车或小凳子,就开着“车”当司机,嘴里还“滴滴——嘟”“下车了”说不停。这是幼儿的( )。
A.无意想象
B.有意想象
C.再造想象
D.创造想象
5.幼儿期( )想象占主要地位。
A.再造
B.创造
C.无意
D.非自主
答案及解析:
1.【答案】B 【解析】无意想象是指没有预定目的,在一定的刺激影响下,不由自主地引起的想象。题干中儿童是看到之后不由自主产生的想象,是没有预定目的的,属于无意识想象。故本题选B。
2.【答案】D 【解析】再造想象和创造想象在创造程度上有所不同,再造想象的创新水平低于创造想象,所以D选项说法有误。再造想象指根据语言文字的描述,或图样、图纸、符号的描绘,在头脑中形成关于某种事物的形象的过程。再造想象的特点包括依赖于成人的语言描述、根据外界情境的变化而变化、实际行动是幼儿期进行想象的必要条件,故ABC说法均正确。创造想象指不依据现成的描述而在头脑中独立地创造新形象的过程,是较高水平的想象形式。故本题选D。
3.【答案】D 【解析】幼儿想象不仅容易受外界刺激左右,也容易受自己的情绪和兴趣的影响。游戏是幼儿感兴趣的活动,在“老鹰捉小鸡”游戏中无意想象活跃,同情心引起情绪共鸣,玩的更投入。故本题选D。
4.【答案】A 【解析】无意想象是指没有预定目的,在一定的刺激影响下,不由自主地引起的想象。有意想象也称随意想象,它是指根据一定的目的,自觉进行的想象。题目中的幼儿之所以开着“车”当司机,就是因为眼睛受到了小汽车或者小凳子的刺激后产生的不由自主的联想,体现了无意想象无预定目的,是由外界刺激直接引起的特点。故本题选A。
5.【答案】C 【解析】在幼儿期,想象以无意想象主。在活动中以再造想象为主导,创造想象开始发展。故本题选C。
1.幼儿的学习是以( )为基础,在游戏和日常生活中进行的。
A.认知
B.行为
C.间接经验
D.直接经验
2.不属于幼儿班级管理的内容( )。
A.生活管理
B.教育管理
C.物品管理
D.保育管理
3.教师在教学中出示实物或教具,进行示范性操作,这是( )。
A.观察法
B.演示法
C.参观法
D.范例法
4.幼儿科学学习的核心是( )。
A.从小学习科学知识
B.激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步探究能力
C.掌握一定的科学技能
D.激发幼儿对科学探究的兴趣
5.正确的鼻出血处理措施是( )。
A.让患儿仰头十分钟
B.立即去医院处理
C.用湿毛巾冷敷患儿前额、鼻部
D.止血后立刻游戏
答案及解析:
1.【答案】D 【解析】《3—6岁儿童学习与发展指南》说明部分提到:幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。故本题选D。
2.【答案】D 【解析】幼儿园班级管理包括生活管理、教育管理、物品管理和其他管理,保育是幼儿园教育的一部分,不是班级管理的内容。故本题选D。
3.【答案】B 【解析】演示法即教师通过演示一定的实物或教具,向幼儿进行示范性操作的方法。故本题选B。
4.【答案】B 【解析】《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出“幼儿科学学习的核心是激发探究欲望,培养探究能力。”故本题选B。
5.【答案】C 【解析】安静坐下,头略向前低,不可仰头,前额、鼻部用湿毛巾冷敷,止血后,2-3小时内不做剧烈活动,避免再出血。若儿童有频繁的吞咽动作,一定让他把“口水”吐出来,若吐出的是鲜血,说明仍继续出血,应尽快送医院处理。上述情况常发生在鼻后部出血。故本题选C。
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