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1.幼儿玩具材料不应含有毒物质,下列各项中不属于有毒物质是( )。
A.铅
B.砷
C.锌
D.硒
2.良好的( )习惯是保障幼儿身体健康的第一道防线。
A.盥洗
B.饮水
C.晨检
D.如厕
3.整个幼儿期( )是最基本的句型,占比例大。
A.疑问句
B.感叹句
C.陈述句
D.祈使句
4.幼儿期,主要( )岁左右的幼儿语音意识明显发展起来,开始自觉地有意识的对待语音。
A.3
B.4
C.5
D.6
5.说明性讲述这种言语形式属于( )。
A.对话语言
B.书面语言
C.独白语言
D.内部语言
答案及解析:
1.【答案】C 【解析】本题考查无机物。锌是一种人体必需的微量元素,锌对于儿童生长、保持正常味觉,促进创伤愈合以及提高机体免疫功能均有重要作用。铅、砷、硒是有毒物质。故本题选C。
2.【答案】A 【解析】本题考查幼儿园保健。良好的盥洗习惯是保障幼儿身体健康的第一道防线。故本题选A。
3.【答案】C 【解析】本题考查幼儿言语的发展。陈述句是幼儿最早掌握也是整个幼儿期最基本的句型。故本题选C。
4.【答案】B 【解析】本题考查语音的发展。幼儿期,主要4岁左右的幼儿语音意识明显发展起来,开始自觉地有意识的对待语音。故本题选B。
5.【答案】C 【解析】本题考查语言、言语概念。C项独白是指一个人独自向听者讲述。A项对话式是两个人之间进行交谈。B项书面语言是指人借助于文字而表达思想感情传授知识经验的言语,形式有写作、朗读、默读。D项内部语言是指一个人自己对自己发出的声音,是自己默默无声思考问题的言语活动。因此讲述活动所用的是独白语言。故本题选C。
1.在幼儿园的教学活动中,能提供最多交流机会的活动形式是( )。
A.集体性活动
B.个别交流
C.全国活动
D.小组活动
2.“能基本完整地讲述自己的所见和经历的事情,”是语言领域对( )幼儿末期发展水平提出的要求。
A.2—3岁
B.3—4岁
C.4—5岁
D.5—6岁
3.幼儿在建构区搭建大城堡造型时,遇到困难便会邀请老师来一起商量解决,大家共同努力搭建好大城堡,这体现教师在指导区域活动时的角色是( )。
A.信息的传递者
B.思考的合作者
C.关系的协调者
D.兴趣的关注者
4.《3—6岁儿童学习与发展指南》的颁布实施时间是( )。
A.2011年1月
B.2012年12月
C.2011年10月
D.2012年10月
5.目前我国最常用的幼儿园和家庭相配合的形式是( )。
A.家长开放日
B.家访
C.家长委员会
D.家长会
答案及解析:
1.【答案】D 【解析】本题考查教学活动的组织形式。分组教学活动是教师根据教学需要,或者依据幼儿的不同水平、不同兴趣把全班幼儿分成两个或两个以上的小组,根据各组特点分别开展教学活动。优点是能面对一组幼儿进行较全面细致的指导,幼儿容易和教师进行互动,有利于教师与幼儿和幼儿彼此之间的相互交流。故本题选D。
2.【答案】C 【解析】本题考查《3—6岁儿童学习与发展指南》。《指南》语言领域中倾听与表达:目标2指出4—5岁幼儿能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情;5—6岁幼儿能有序、连贯、清楚地讲述一件事情。故本题选C。
3.【答案】B 【解析】本题考查幼儿园区角活动的设计。教师在指导幼儿区角活动中扮演多重角色。(1)兴趣的激发者,指当幼儿在活动中兴趣减弱或转移时,教师以玩伴的身份参与幼儿活动,激发幼儿浓厚的兴趣。(2)信息的导航者,即传递者指当幼儿在活动中产生疑问时,教师可用帮助的形式为幼儿提供信息导航。(3)思考的合作者,指当教师面对幼儿的疑惑一时难以点拨时,教师还可以以合作者的身份,与幼儿共同探讨、共同成长。(4)愿望的支持者,指在幼儿用自己的意愿想法进行操作时,教师以赞赏、鼓励来支持他们去尝试、实践自己的想法。(5)关系的协调者,指当幼儿因为个性不同、技能差异、合作不愉快等因素引发矛盾时,教师应利用自己的影响力进行平等协调与对话。题干中幼儿在建构区搭建大城堡造型时,遇到困难便会邀请老师来一起商量解决,大家共同努力搭建好大城堡符合思考的合作者这一角色。故本题选B。
4.【答案】D 【解析】本题考查《3—6岁儿童学习与发展指南》。《3—6岁儿童学习与发展指南》于2012年9月颁布,10月正式实施。故本题选D。
5.【答案】A 【解析】本题考查家园合作的形式。家长开放日是指幼儿园定期或者不定期地向家长开放,届时邀请家长来园观摩和参观幼儿园的活动,它是目前我国学前教育工作中最常用的一种形式。故本题选A。
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