辽宁教师招聘考试练习题2024年（1月7日）

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　　1.幼儿开展游戏活动的首要前提是( )。

　　A.充足的游戏时间

　　B.丰富的游戏材料

　　C.良好的游戏环境

　　D.友爱的游戏伙伴

　　2.学前教育机构的基层组织是班级。下列不属于学前儿童班级功能的是( )。

　　A.生活功能

　　B.社会服务功能

　　C.教育功能

　　D.游戏功能

　　3.《发展中国家儿童保育和教育计划》中指出：“尤其对幼儿的照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话反映了幼儿园班级管理的( )特征。

　　A.生活节律性

　　B.组织严密性

　　C.内外互动性

　　D.保教一体性

　　4.关于“幼小衔接”，下列说法不正确的是( )。

　　A.大班下学期要有针对性地帮助幼儿做好生活、社会和学习等多方面的准备

　　B.改革小学一年级的教育教学方式，采取游戏化、生活化、综合化的实施方式

　　C.只需要完善幼儿园和小学的共育机制，就能做好“幼小衔接”工作

　　D.要以县(区)为单位确立一批幼小衔接试验区，建立联合教研制度

　　5.近些年，一些城市出现了老城区幼儿园生源不足，但周边新建居民区入园难的情况。这说明学前教育与( )发展密不可分。

　　A.政治

　　B.经济

　　C.文化

　　D.人口

　　答案及解析：

　　1.【答案】A 【解析】本题考查游戏活动条件的创设。为了更好地发挥游戏在儿童发展中的作用，教师应为儿童创设良好的条件，包括充足的时间、良好的游戏环境与材料等。游戏时间指儿童一日生活中游戏活动所占的时间，充足的游戏时间是儿童开展游戏活动的首要前提。故本题选A。

　　2.【答案】D 【解析】本题考查班级管理的内容。班级是学前教育机构的基层组织，也是一个多功能的整体组织，对儿童的健康成长起着良好的促进作用。学前儿童的班级功能包括：(1)生活功能;(2)教育功能;(3)社会服务功能。故本题选D。

　　3.【答案】D 【解析】本题考查学前教育的特殊原则。保教结合的原则是我国幼儿园教育的基本原则，保育与教育是幼儿园教育的两大方面，各有其主要职能，但是保育和教育又必须是相互结合、相互统一的。这是幼儿身心发展的特点决定的。幼儿园的保教应该像经线和纬线般交织在一起，要充分利用一切教育时机使保中有教、教中有保。故本题选D。

　　4.【答案】C 【解析】本题考查幼小衔接的指导思想。做好幼小衔接需要幼儿园与小学相互配合，进行幼儿园与小学教育的双向改革，双方都要把培养幼儿的基本素质作为衔接工作的着眼点，共同创造合理的、适应过渡期的外部教育环境与条件，做好衔接工作。其次，还需要转变教师观念，研究过渡期幼儿的发展特点和需要，有目的、计划针对性地开展衔接工作。最后，还需要结合地区特点及幼儿身心发展的个别特点有针对性地进行幼小衔接工作。故本题选C。

　　5.【答案】D 【解析】本题考查学前教育与政治、经济及文化的关系。影响教育发展的因素有政治、经济、文化、人口、科技。其中人口对教育的制约性表现为：(1)一定数量的人口是教育得以发展的前提条件和基础;(2)人口质量制约和影响教育的发展;(3)人口的年龄结构、就业结构影响着教育的发展题干中，老城区因居住人口少导致生源不足，而新建居民区入住人口多，进而出现入园难，以上均是人口数量影响入园情况的表现。故本题选D。

　　1.促进儿童全面发展的原则不包括( )。

　　A.促进每个儿童平均的发展

　　B.儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展

　　C.儿童的发展应是协调的发展

　　D.儿童的发展是有个性的发展

　　2.下列为幼儿选择玩具和游戏材料的注意事项，正确的描述是( )。

　　A.幼儿玩具应高档化

　　B.废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为幼儿游戏材料

　　C.应根据幼儿年龄特点选择玩具

　　D.给幼儿选择的玩具越小越好

　　3.陶行知关于解放儿童的创造力包括不( )等。

　　A.解放儿童的头脑

　　B.解放儿童的双手

　　C.解放儿童的空间

　　D.解放儿童的五官

　　4.主动要求成人讲故事、读图书，喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣，属于哪一年龄段的关键经验( )。

　　A.2—3岁

　　B.3—4岁

　　C.4—5岁

　　D.5—6岁

　　5.请幼儿设想“假如你是……，你会……?”这是幼儿社会教育( )常见的提问方式。

　　A.移情法

　　B.角色扮演法

　　C.强化法

　　D.观察学习法

　　答案及解析：

　　1.【答案】A 【解析】促进儿童全面发展的原则指的是教师在制定教育计划、设计教育活动时，应当注意：①儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展;②儿童的发展应是协调的发展;③儿童的发展是有个性的发展。促进每个儿童的发展是面向全体，重视个别差异原则的体现。故本题选A。

　　2.【答案】C 【解析】幼儿园的玩具和游戏材料应该根据儿童的年龄特点提供游戏材料，教师应根据各个年龄班儿童游戏活动发展的特点，分别提供适宜种类和数量的材料。游戏材料和儿童的年龄之间存在交叉关系，较小儿童在游戏时需要同类的游戏材料要多一些，年龄较大的儿童在游戏时需要不同种类的游戏材料要多一些。故本题选C。

　　3.【答案】D 【解析】陶行知批判和反对束缚儿童的封建礼教，提出对儿童应实施六大解放：解放儿童的头脑，让他们能够去想，去思考;解放儿童的双手，让他们去做，去干;解放儿童的眼睛，让他们去观察，去看事实;解放儿童的嘴巴，使他们有足够的言论自由;解放儿童的空间，让儿童从鸟笼式的学校里走出来;解放儿童的时间，使儿童做支配时间的主人。故本题选D。

　　4.【答案】B 【解析】《3—6岁儿童学习与发展指南》语言领域的阅读与书写准备中指出，3～4岁幼儿能主动要求成人讲故事、读图书;喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣;爱护图书，不乱撕、乱扔。故本题选B。

　　5.【答案】A 【解析】移情训练法是通过故事、情景表演等形式使幼儿理解和分享别人的情绪体验，使幼儿在日后生活中对他人类似的情绪体验会主动地、“习惯性”地产生理解和分享的教育方法。它在幼儿社会教育活动中是一种很重要的教育方法。题干中教师运用的就是移情训练法。故本题选A。

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