辽宁教师资格证考试每日一练2023年（10月30日）

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　　1.儿童出生时，最明显的情绪表现是( )。

　　A.笑

　　B.哭

　　C.怒

　　D.怕

　　2.当孩子情绪十分激动，又哭又闹时，有经验的幼儿教师和妈妈常常采取暂时置之不理的办法，结果孩子自己会慢慢停止哭闹。这种帮助孩子控制情绪的方法是( )。

　　A.转移法

　　B.自我说服法

　　C.反思法

　　D.冷却法

　　3.妈妈对正在大哭的幼儿说：“看这里这么多的泪水，我们正缺水呢，快来接吧。”这时妈妈真的拿来一个杯子，幼儿破涕为笑了。这种控制情绪的方法是( )。

　　A.转移法

　　B.消退法

　　C.冷却法

　　D.想象法

　　4.5—6岁幼儿理解到病菌能使人生病，从而害怕病菌;理解苍蝇能带病菌，于是讨厌苍蝇。这些惧怕、厌恶的情绪，是与( )相联系的情绪。

　　A.感知觉

　　B.记忆

　　C.想象

　　D.思维

　　5.小明在滑梯上突然被小朋友从后面推了一下，飞快地滑落下来，吓得大声哭叫，下列哪种处理方式最为合理?( )。

　　A.立刻制止小明哭叫，力图尽快恢复秩序

　　B.观察小明是否受伤，同时不制止他哭，让他把内心的恐惧发泄一下

　　C.马上找闯祸的小朋友，批评他，以安慰小明

　　D.旁观

　　答案及解析：

　　1.【答案】B 【解析】儿童出生时，最明显的情绪表现是哭。故本题选B。

　　2.【答案】D 【解析】当孩子情绪十分激动，又哭又闹时，有经验的幼儿教师和妈妈常常采取暂时置之不理的办法，结果孩子自己会慢慢停止哭闹。这种帮助孩子控制情绪的方法是冷却法。故本题选D。

　　3.【答案】A 【解析】转移法指以转移孩子注意力的方式进行孩子情绪的调节，题干中妈妈看见孩子哭闹，用杯子接水，正是转移了孩子的注意力，属于转移法。故本题选A。

　　4.【答案】D 【解析】5—6岁幼儿理解到病菌能使人生病，从而害怕病菌;理解苍蝇能带病菌，于是讨厌苍蝇。这些惧怕、厌恶的情绪，是与思维相联系的情绪。故本题选D。

　　5.【答案】B 【解析】对于题目中的事件，当事幼儿的人身安全和情绪疏导是教师应当第一时间处理的问题，故本题选B。

　　1.矫治焦虑症和恐惧症，一般可用( )。

　　A.消退法

　　B.负强化法

　　C.阳性强化法

　　D.系统脱敏法

　　2.5岁后，幼儿白天不能自主控制排尿，经常夜间尿床，白天尿裤，这属于( )。

　　A.遗尿

　　B.尿床

　　C.大小便失禁

　　D.失调症

　　3.当妈妈不给明明买他想要的冰激凌时，明明躺在超市的地上又是打滚，又是大哭大闹，甚至打骂妈妈。明明的这种表现属于( )。

　　A.情绪障碍

　　B.品行障碍

　　C.睡眠障碍

　　D.饮食障碍

　　4.有关幼儿口吃的叙述错误的是( )。

　　A.口吃发生的原因是发音器官或神经系统有缺陷

　　B.引起口吃的诱因可能是精神创伤、模仿或疾病

　　C.发育性口齿不清不是口吃

　　D.成人不要强迫有口吃的幼儿当众说话

　　5.矫正口吃的重要原则性方法( )。

　　A.密切关注

　　B.严格要求其改正

　　C.让幼儿多说话

　　D.消除紧张

　　答案及解析：

　　1.【答案】D 【解析】系统脱敏法，又称交互抑制法。由交互抑制发展起来的一种心理治疗法，当患者面前出现焦虑和恐惧刺激的同时，施加与焦虑和恐惧相对立的刺激，从而使患者逐渐消除焦虑与恐惧，不再对有害的刺激发生敏感而产生病理性反应。故本题选D。

　　2.【答案】A 【解析】遗尿症是指5岁以上的小儿无神经系统或泌尿生殖系统器质性疾病，夜间睡眠无意识地排尿。婴儿不能控制排尿应视为正常现象，遗尿可分为夜间遗尿及白天遗尿，以夜间遗尿为多。故本题选A。

　　3.【答案】A 【解析】暴怒发作是指儿童在自己的要求或欲望得不到满足，受到挫折时，就哭闹、尖叫、在地上打滚、用头撞墙、撕东西、扯自己的头发等过火的行为。暴怒发作属于情绪障碍。故本题选A。

　　4.【答案】A 【解析】口吃的原因并非因发音器官或神经系统的缺陷，而是与心理状态有关。故本题选A。

　　5.【答案】D 【解析】矫正幼儿口吃，首先要消除环境中导致学前儿童心理紧张的不良因素，正确对待小儿说话时不流畅的现象，故本题选D。

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