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1.维果茨基提出“教学应走在发展前面”的含义是( )。
A.提前讲授下一阶段才能掌握的内容
B.教学可以不考虑儿童现有的发展水平
C.教学的重要任务是创造最近发展区
D.根据学生现有的水平进行教学
2.安德森和加涅等人认为,程序性知识的获得通常包括陈述—联合—自动化三个阶段,学生边听课边记笔记,而不用花更多的精力去想字如何写,这种情况属于( )。
A.陈述阶段
B.运用阶段
C.联合阶段
D.自动化阶段
3.心理咨询与辅导的基本方法是( )。
A.会谈
B.倾听
C.鼓励
D.询问
4.海明威曾说,他每完成一部分创作之后,他就奖励自己一杯咖啡,然后继续写作,这在班杜拉看来,属于( )。
A.外部强化
B.间接强化
C.替代强化
D.自我强化
5.非制度化教育思潮的代表人物是( )。
A.康德、赫尔巴特
B.杜威、孟禄
C.赞可夫、布鲁纳
D.库姆斯、伊里奇
答案及解析:
1.【答案】C 解析:维果茨基根据最近发展区的思想,提出在有指导的情况下借助于别人的帮助所达到的解决问题的水平,也是通过教学所获得的潜力,即教学发挥的作用。这样在智力活动中,对所要解决的问题和原有独立活动之间可能有差异,由于教学,而在别人的帮助下消除这种差异,这就是“最近发展区”。“教学应走在发展前面”,其含义是教学的重要任务是创造着最近发展区。故答案选C。
2.【答案】D 解析:在自动化阶段,个体获得了大量的法则并完善这些法则,操作某一技能所需的认知投入较小,且不易受到干扰。故答案选D。
3.【答案】A 解析:评估性会谈是心理咨询与辅导的基本方法。故答案选A。
4.【答案】D 解析:班杜拉将强化分为外部强化、替代强化和自我强化。他人对自己行为的强化属于外部强化,也叫直接强化。观察到榜样行为的后果,同样影响观察者的行为表现,属于替代强化。人们对达到自己预期标准的行为进行自我奖励,以激励自己,这是自我强化。海明威每当完成一部分创作,就自己给自己奖励一杯咖啡,属于自我强化。故答案选D。
5.【答案】D 解析:库姆斯等人的陈述非正规教育的概念、伊里奇所主张非学校化观念都是非制度化教育思潮的代表。故答案选D。
1.聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期,每一任期一般为( )。
A.三年
B.三至五年
C.二年
D.四年
2.《中华人民共和国教育法》规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施。造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究( )。
A.民事责任
B.刑事责任
C.一般责任
D.行政责任
3.国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为( )职务、中级职务和高级职务。
A.初级
B.一级
C.二级
D.讲师
4.教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是( )。
A.说服教育法
B.榜样示范法
C.陶冶教育法
D.指导实践法
5.“其身正,不令而行;其身不正,虽令而不从”,孔子这句名言体现出的德育方法是( )。
A.陶冶教育法
B.说服教育法
C.榜样示范教育法
D.实践锻炼教育法
答案及解析:
1.【答案】B 解析:本题考查的是教育相关法律法规。《小学教师职务试行条例》第三条规定:“聘任或任命教师担任职务应有一定的任期,每一任期一般为三至五年,可以续聘或连任。”故本题选B。
2.【答案】B 解析:本题考查的是教育相关法律法规。《中华人民共和国教育法》第九章第七十三条规定:“明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究刑事责任。”故本题选B。
3.【答案】A 解析:本题考查的是教师职务制度。教师职务制度是指国家有关部门对学校教师的岗位设置、各岗位任职的条件和获得该岗位职务的程序等方面规定的总称。《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》都规定:“国家实行教师职务制度”。国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务。故本题选A。
4.【答案】C 解析:本题考查的是德育方法。陶冶法是教育者通过有目的、有计划地创设良好的情境,运用情感因素和环境因素,潜移默化地培养学生品德的一种方法。因此,通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法是陶冶教育法。故本题选C。
5.【答案】C 解析:本题考查的是德育方法。榜样示范法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的一种方法。孔子论教师:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”强调教师要为人师表,以身作则,教师的一言一行都会对学生产生巨大的影响。强调教师的榜样作用。故本题选C。
1.在美术活动中,孩子们正兴致勃勃地做着手工,忽然停电了,教室里光线不足,此时教师应该( )。
A.继续组织幼儿手工活动 B.让幼儿自行选择是否继续
C.组织幼儿进行户外游戏 D.让幼儿在教室内自由活动
2.美术活动结束后,老师发现美工区的染料少了两盒。对此,教师恰当的做法是( )。
A.让幼儿停止当下的活动,并批评幼儿乱放东西
B.抓住教育机会,进行神奇消失的染料盒寻宝活动
C.搜查所有幼儿的书包,查到后通知家长
D.让幼儿互相检举,并组织幼儿讨论偷东西的错误性质
3.庄子《逍遥游》中的“水之积也不厚,则其负大舟也无力”,说明做党和人民满意的好教师,要有( )。
A.理想信念 B.道德情操
C.仁爱之心 D.扎实学识
4.学校为了促进教师专业发展,要求每位老师都进行教育教学研究。许老师说:“教育教学研究不是什么难事。找一些教育教学方面的书籍、杂志,将同一主题的内容进行复制,琢磨学习后重新编排、组合,就成了一篇新的文章。更简单的方法,选择教育学书里的一个原理,对其进行介绍,再写你是如何根据教育理论从事教育教学工作的。”许老师的说法( )。
A.正确,具有终身学习意识 B.不正确,窃取他人成果
C.正确,注重教育理论研究 D.不正确,缺乏行动研究
5.陈老师每次都确保抓住课程的重点、难点进行教学分析,在编写教案时,认真分析教材,参考大量同类教材和专著,同时结合所学心理学知识分析本班学生的特点,几易其稿。陈老师扮演的教师角色是( )。
A.学生学习的促进者 B.教育教学的研究者
C.课程的开发者和研究者 D.终身学习的践行者
答案及解析:
1.【答案】A【解析】本题考查中小学的管理体制。《中华人民共和国义务教育法》第二十六条规定,学校实行校长负责制。校长应当符合国家规定的任职条件。校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任。故本题选A。
2.【答案】D【解析】本题考查义务教育法相关规定。《中华人民共和国义务教育法》第五十七条规定,学校有下列情形之一的,由县级人民政府教育行政部门责令限期改正;情节严重的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分:(一)拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的;(二)分设重点班和非重点班的;(三)违反本法规定开除学生的;(四)选用未经审定的教科书的。D项接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读是合法的,不属于被责令改正的情形。故本题选D。
3.【答案】D【解析】本题考查延迟入学的申请。《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定,凡年满6周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区儿童,可推迟至7周岁。适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请。由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。故本题选D。
4.【答案】D【解析】本题考查教师法的相关规定。《中华人民共和国教师法》第十四条规定,受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不能取得教师资格;已经取得教师资格的,丧失教师资格。题干中教师梁某殴打他人受到有期徒刑一年的刑事处罚,应丧失教师资格。故本题选D。
5.【答案】C【解析】本题考查教师法的相关规定。《中华人民共和国教师法》第三十九条规定,教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的三十日内作出处理。故本题选C。
(编辑:lnht01)
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