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1.班主任于老师通过委托任务和组织班级活动对学生进行思想品德教育的方法是( )。
A.榜样示范法 B.品德评价法
C.实际练习法 D.情感陶冶法
2.学校德育对政治、经济、文化产生影响的功能是指( )。
A.发展性功能 B.个体性功能
C.教育性功能 D.社会性功能
3.“价值中立”这个说法来源于( )。
A.斯金纳 B.华生
C.罗杰斯 D.弗洛伊德
4.“饿猫开迷箱”实验,证明了学习是( )的过程。
A.建立认知—同化联结 B.建立线索—提示联结
C.建立反应—泛化联结 D.建立刺激—反应联结
5.以下说法错误的是( )。
A.思维能力是智力的核心
B.知识的掌握是智力发展的前提,技能的形成是智力发展的结果
C.体育是全面发展教育不可缺少的重要条件
D.美育的任务主要通过各科教学和课外活动、大自然的陶冶和日常生活等途径实施完成
答案及解析:
1.【答案】C【解析】本题考查德育方法。A选项,榜样示范法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的一种方法。B选项,品德评价法是教育者根据一定要求和标准,对受教育者的思想言行、品德水平作出判断,以促进学生发扬优点、克服缺点,逐步培养良好品德的方法。C选项,实际练习法也称实际锻炼法,是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们良好品德的方法,包括练习、委托任务、组织活动等。D选项,情感陶冶法是通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法。因此,班主任于老师通过委托任务和组织班级活动对学生进行思想品德教育,属于实际练习法。故本题选C。
2.【答案】D【解析】本题考查德育的社会性功能。德育的社会性功能包括:德育的政治功能、德育的经济功能、德育的文化功能。D选项符合题意。个体性功能包括:生存性功能、发展性功能、享用性功能,AB选项不符合题意;C选项,德育的教育性功能有两大含义:一是指德育的教育属性或价值属性;二是指德育作为教育子系统对平行系统的作用。故本题选D。
3.【答案】C【解析】本题考查访者中心疗法。“价值中立”的原则来源于来访者中心疗法。来访者中心疗法是由罗杰斯于20世纪40年代首创的一种心理治疗与咨询方法。价值中立是指在咨询过程中,咨询师要尊重来访者的价值信念体系,不要以自己的价值观念为准则,对来访者的行为准则任意进行价值判断。故本题选C。
4.【答案】D【解析】本题考查桑代克的学习理论。桑代克的联结理论是根据他对动物的实验结果提出的,其中最著名的是饿猫开迷箱的实验。他认为,学习的实质在于形成刺激—反应联结(无须观念作媒介)。故本题选D。
5.【答案】B【解析】本题考查能力。能力是掌握知识与技能的前提;能力的高低会影响到知识掌握的深浅、难易和技能水平的高低。能力是在掌握知识和技能的过程中形成和发展起来的,掌握系统的知识和技能有利于能力的增长和发挥。B选项错误。ACD选项表述均正确。故本题选B。
1.近期甲事业单位内部需以竞聘形式产生岗位人选,根据《事业单位人事管理条例》,甲单位拟定的进岗程序,错误的是( )。
A.制定竞聘上岗方案 B.审查竞聘人员资格条件
C.体检 D.办理聘任手续
2.自2008年6月“限塑令”开始实施至今,11年间,塑料包材料的产量与销售量并没有减少,反而增加。据了解,一个大型连锁超市一年仅仅卖塑料袋就可收入上千万元,“限塑令”俨然已变为“卖塑令”,要改变这种情况需要人们( )。
A.确立符合每个个体利益的价值判断与价值选择
B.确立符合社会发展规律的价值判断和价值选择
C.充分发挥价值观对人们改造世界活动的推动作用
D.坚持国家利益集体利益至上摒弃个人利益的取向
3.下列有关文史知识的表述,正确的是( )。
A.《诗经》在表现手法上分为赋、比、兴,与其内容分类风、雅、颂,合称“六义”
B.《左传》又名《左氏春秋》,是我国现存最早的编年体史书
C.《墨子》倡导一种平等、简朴、和平、法治型的社会生活方式;《庄子》则提出“无为而治”的社会政治理想,为道家学派的源头
D.曹操诗句“周公吐哺,天下归心”中的“周公”指的是西周时期的周文王姬昌
4.世界上最长的河流是( )。
A.尼罗河 B.亚马孙河
C.黄河 D.长江
5.关于宪法,下列说法不正确的是( )。
A.具有最高法律效力
B.在我国的表现形式主要有宪法典、宪法性法律、宪法惯例和宪法判例
C.是国家根本大法
D.是公民权利的保障书
答案及解析:
1.【答案】C【解析】本题考查的是事业单位人事管理条例规定。C项错误,按照《事业单位人事管理条例》第十条,事业单位内部产生岗位人选,需要竞聘上岗的,按照下列程序进行:(1)制定竞聘上岗方案;(2)在本单位公布竞聘岗位、资格条件、聘期等信息;(3)审查竞聘人员资格条件;(4)考评;(5)在本单位公示拟聘人员名单;(6)办理聘任手续。由此可知“体检”不属于进岗程序。A、B、D项正确。故本题选C。
2.【答案】B【解析】本题考查的是道德知识。B项正确,“限塑令”俨然已变为“卖塑令”,根本原因在于,人们没有意识到环境问题的严重性,没有将自己的价值选择建立在社会发展的规律之上。由此可知,需要我们作出符合社会发展规律的价值判断和价值选择。A项错误,“确立符合每个个体利益的价值判断与价值选择”,但忽略了他人的利益,社会的利益、社会价值,造成以自我为中心的行事风格,不仅不利于环境问题的解决,反而还会导致环境问题的进一步恶化。C项错误,价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要的导向作用,正确的价值观对人们认识和改造世界的活动具有正确的导向作用,错误的价值观对人们认识和改造世界的活动具有阻碍作用。D项错误,个人利益寓于集体利益、国家利益之中,个人利益不可能脱离国家利益而存在,任何以损害国家利益为前提的追求个人利益,在法律和道德上都是绝对不允许的。在社会主义条件下,个人利益与国家利益在根本利益上是统一的,但在多数情况下,不存在为了国家、集体利益而摒弃个人利益。故本题选B。
3.【答案】A【解析】本题考查的是中国古代文学。A项正确,《诗经》在表现手法上分为赋、比、兴;其内容分为风、雅、颂。合称“诗六义”。B项错误,《左传》是我国第一部较为完备的编年体史书,但我国现存最早的编年体史书是《春秋》,而非《左传》。《左传》是给《春秋》做的解释。C项错误,《墨子》提倡非攻、兼爱等思想,倡导的是宗教型社会生活方式而非法治型;《庄子》主要反映庄子的哲学、艺术、美学与人生观、政治观,而提出“无为而治”,道家学派的源头都是《老子》。D项错误,“周公吐哺,天下归心”中的“周公”是指西周著名政治家姬旦,他是周文王的第四个儿子,而非周文王姬昌。故本题选A。
4.【答案】A【解析】本题考查的是地理常识。A项正确,尼罗河是一条流经非洲东部与北部的河流,自南向北注入地中海。与中非地区的刚果河以及西非地区的尼日尔河并列非洲最大的三个河流系统。尼罗河长6670公里,是世界上最长的河流。B项错误,亚马孙河(又译“亚马逊河”)为世界第二长河,流域面积691.5万km²,约占南美大陆总面积的40%,是世界上流量最大、流域面积最广的河。C项错误,黄河,中国北部大河,全长约5464公里,流域面积约752443平方公里。世界长河之一,中国第二长河。D项错误,长江发源于“世界屋脊”——青藏高原的唐古拉山脉各拉丹冬峰西南侧。干流流经青海省、西藏自治区、四川省、云南省、重庆市、湖北省、湖南省、江西省、安徽省、江苏省、上海市共11个省级行政区(八省二市一区),于崇明岛以东注入东海,全长6300余公里,在世界大河中长度仅次于非洲的尼罗河和南美洲的亚马逊河,居世界第三位。故本题选A。
5.【答案】B【解析】本题考查的是宪法概述、特征。B项错误,宪法的渊源(表现形式)主要有宪法典、宪法性法律、宪法惯例、宪法判例、国际条约和国际惯例等。而我国没有宪法判例。A、C、D项正确,宪法是具有最高法律效力的国家根本大法,它规定国家的根本制度和根本任务,保障公民基本权利,集中体现各种力量的对比关系。故本题选B。
1.布鲁纳在教学观中提出四条掌握学科基本结构的教学原则,分别是动机原则、结构原则、程序原则和( )。
A.强化原则
B.迁移原则
C.内化原则
D.实践原则
2.按照埃里克森人格发展理论,培养儿童信任感的最佳时间是( )。
A.0~1.5
B.2~3
C.6~12
D.12~18
3.采用座右铭,例如“天道酬勤”鼓励学生学习属于( )。
A.自我教育法
B.榜样示范法
C.实际锻炼法
D.情感陶冶法
4.探究式教学依据的理论是( )。
A.建构主义理论
B.最近发展区理论
C.暗示理论
D.巩固性学习理论
5.知道“先乘除,后加减”但“11+3×7”仍把11与3加起来理乘7,受到( )影响。
A.定势
B.逆向迁移
C.正迁移
D.顺向迁移
答案及解析:
1.【答案】A 解析:布鲁纳认为教学的最终目的是促进学生对学科基本结构的一般理解。其中包括的教学原则有:动机原则、结构原则、程序原则和强化原则。故答案选A。
2.【答案】A 解析:埃里克森认为,0~1.5岁发展任务是发展对周围世界,尤其是对社会环境的基本态度,培养信任感。故答案选A。
3.【答案】A 解析:自我教育是教师指导学生自觉主动的进行学习、自我品德反省,以实现思想转化及行为控制的德育方法。经常以座右铭的方式呈现。故答案选A。
4.【答案】A 解析:探究式教学依据的理论是建构主义理论,建构主义理论认为知识是学生自己建构起来的,因此要用探究的方法进行教学。故答案选A。
5.【答案】A 解析:定势(即心向)是指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态。故答案选A。
(编辑:lnht01)
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