2026年参加教师资格考试是什么时候开始成绩查询

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　　1.“外行看热闹，内行看门道”体现了知觉的( )。

　　A.选择性 B.整体性

　　C.理解性 D.恒常性

　　2.教师上课时，一边讲授，一边板书，同时还要观察学生的听课情况，这体现了注意的( )。

　　A.转移 B.分配

　　C.稳定 D.广度

　　3.新课程的核心理念是( )。

　　A.为了每一个学生的发展 B.更好地提高学生的成绩

　　C.满足社会家长提高升学率的需求 D.提高每一位教师的教学水平

　　4.从教师职业道德的角度，师表之美的体现不包括( )。

　　A.优待学习成绩优秀的学生，严苛对待成绩较差的学生

　　B.知荣明耻，严于律己，以身作则

　　C.衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌

　　D.廉洁奉公，自觉抵制有偿家教

　　5.下列行为没有违背《中华人民共和国义务教育法》的是( )。

　　A.初中生小涛因多次冲撞老师和同学而被学校开除

　　B.放暑假前，陈老师向学生推荐了几本比较好的文学名著

　　C.红星小学向学生及家长推销价高物美的文具和生活用品

　　D.李老师对成绩好的学生很耐心，对成绩差的学生就很不耐烦

　　答案及解析：

　　1.【答案】C【解析】本题考查知觉的理解性。知觉的理解性，指根据已有的知识与经验，对感知的事物进行加工处理，并用言语把它揭示出来的特性。人的知觉总是根据已有的知识经验，对感知的事物进行加工处理，并用词的形式将其揭示出来。“外行看热闹，内行看门道”是对知觉理解性的形象描述。故本题选C。

　　2.【答案】B【解析】本题考查注意的分配。注意的分配是指人在进行两种或多种活动时能把注意指向不同对象的现象。题干中，教师一边讲授，一边板书，一边还要观察学生，属于注意的分配。B选项符合题意。A选项，注意的转移是根据新的任务，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象或由一种活动转移到另一种活动的现象。C选项，注意的稳定性，是指注意保持在某一对象或某一活动上的时间长短特性。D选项，注意的广度，是指在同一时间内，人们能够清楚地知觉出的对象的数目。均不符合题意，排除。故本题选B。

　　3.【答案】A【解析】本题考查新课程的核心理念。新课程的核心理念是为了中华民族的复兴，为了每一个学生的发展。故本题选A。

　　4.【答案】A【解析】本题考查教师职业道德。教师的职业道德要求教师关爱学生，关心爱护每一位学生，一视同仁地对待他们。A选项的做法不符合关爱学生的教师职业道德。故本题选A。

　　5.【答案】B【解析】本题考查教育相关法律法规。《中华人民共和国义务教育法》第二十七条规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。所以A选项错误。第五十六条规定，学校以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益的，由县级人民政府教育行政部门给予通报批评;有违法所得的，没收违法所得;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。所以C选项错误。第二十九条规定，教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。所以D选项错误。故本题选B。

　　1.高乳酸值的间歇训练，主要发展哪种身体素质?( )

　　A.灵敏素质 B.柔韧素质

　　C.无氧耐力 D.有氧耐力

　　2.人体胰岛素分泌不足时，血糖浓度的变化特点是( )。

　　A.升高 B.降低

　　C.不变 D.不确定

　　3.当一次性失血量达到全身血量的百分之多少时，会危及生命?( )

　　A.5% B.10%

　　C.20% D.30%

　　4.运动兴趣的形成一般都要经历哪三个阶段?( )

　　A.有趣-乐趣-志趣 B.乐趣-有趣-志趣

　　C.志趣-有趣-乐趣 D.有趣-志趣-乐趣

　　5.体育教学中，合理安排身体活动量必须遵循下列哪一规律( )。

　　A.体验运动乐趣规律 B.人体机能活动适应性规律

　　C.学生身心发展规律 D.教与学辩证统一规律

　　答案及解析：

　　1.【答案】C【解析】本题考查的是间歇训练的作用。高乳酸的间歇性训练是指在人体不完全恢复的状态下，进行的训练时无氧供能系统产生大量乳酸，所以是发展的无氧耐力。故本题选C。

　　2.【答案】A【解析】本题考查的是胰岛素功能。胰岛素是抑制血糖增高的激素，当胰岛素分泌不足时会导致血糖升高。故本题选A。

　　3.【答案】D【解析】本题考查的是失血量的影响。当人体一次性大量失血会有一系列的反应，当失血30%时就会危及生命。故本题选D。

　　4.【答案】A【解析】本题考查的是运动兴趣的三个阶段。兴趣由低级到高级，是有趣、乐趣、志趣。故本题选A。

　　5.【答案】B【解析】本题考查的是人体机能活动适应性规律的含义。人体生理机能适应性规律是根据生理学新陈代谢规律提出的。当身体承受运动负荷时，体内异化作用加强，能量储备下降;当身体休息和调整之时体内的同化作用加强，能量储备上升;当进一步经过调整和休息之时，体内的能量超过原来水平。上述规律为体育课程如何安排练习，如何有效地提高身体机能水平提供了理论依据。故本题选B。

　　1.新学期班级开办了很多兴趣班，良良选择了感兴趣的英语组。数学老师李老师觉得良良数学成绩一般，在未和良良商量的情况下，便和班主任把良良改成了数学组。对于李老师的行为，下列说法正确的是( )

　　A.正确，学生应该服从教师 B.正确，发挥了教师主导作用

　　C.错误，没有尊重学生的主体性 D.错误，不用和班主任商量

　　2.新课程下的教师行为观要求教师在对待教学上，做到帮助、引导和启发。下列选项中，未能体现出启发性原则的是( )。

　　A.一个坏的老师奉送真理，一个好的老师教人发现真理

　　B.禁于未发之谓豫

　　C.不愤不启，不悱不发

　　D.道而弗牵，强而弗抑，开而弗达

　　3.张老师经常采取一些有效的方法进行教学反思。下列不属于教学反思的是( )。

　　A.撰写教学后记 B.编制课程标准

　　C.撰写教学案例 D.编写教学日志

　　4.数学课上，林老师让全班同学都用老师喜欢的一种方式解题，林老师的做法( )。

　　A.忽视学生学习的自主性 B.尊重学生发展的全面性

　　C.忽视学生发展的整体性 D.尊重学生学习的独立性

　　5.班主任陈老师根据数学成绩将学生分为A、B、C三类，并为三类学生分别建立综合成长档案。陈老师的做法( )。

　　A.不恰当，忽视学生的主动发展 B.恰当，注重学生的个性发展

　　C.不恰当，忽视学生的全面发展 D.恰当，注重学生的可持续发展

　　答案及解析：

　　1.【答案】C【解析】本题考查事故责任的认定。《学生伤害事故处理办法》第十二条规定，因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校已履行了相应职责，行为并无不当的，无法律责任：(一)地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素造成的;(二)来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的;(三)学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，学校不知道或者难于知道的;(四)学生自杀、自伤的;(五)在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的;(六)其他意外因素造成的。故本题选C。

　　2.【答案】A【解析】本题考查事故责任认定。《学生伤害事故处理办法》第九条第(四)项规定，因“学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的”情形造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任。题干中，王某在胡某和裁判老师还未撤出投掷区时就投球，这是学校运动会可预见管控的范围，但是并没有及时采取安全措施。因此，对胡某所受伤害应承担主要赔偿责任的主体是学校。故本题选A。

　　3.【答案】B【解析】本题考查幼儿园的性质。《幼儿园工作规程》第二条规定，幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。故本题选B。

　　4.【答案】B【解析】本题考查教育活动内容。《幼儿园工作规程》第二十八条规定，幼儿园应当为幼儿提供丰富多样的教育活动。教育活动内容应当根据教育目标、幼儿的实际水平和兴趣确定，以循序渐进为原则，有计划地选择和组织。故本题选B。

　　5.【答案】A【解析】本题考查教育法律法规。联合国《儿童权利公约》是首个具有法律约束力的国际公约，并涵盖所有人权范围，保障儿童在公民、经济、政治、文化和社会中的权利。故本题选A。

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