辽宁教师招聘考试练习题2024年（11月21日）

　　辽宁华图_辽宁教师招聘网为您提供2024辽宁教师招聘考试：辽宁教师招聘考试练习题2024年（11月21日）。更多2024年辽宁省教师招聘考试信息敬请关注辽宁教师招聘考试网频道(http://ln.huatu.com/jiaoshi/)或者关注辽宁华图微信公众号(syhuatu),辽宁华图咨询电 话：400-024-1113。教师考试专属客服:点击

　　辽宁华图小编为您整理辽宁教师资格证考试文章：辽宁教师招聘考试练习题2024年（11月21日）

　　>>>>>>扫码随时咨询教师招聘相关问题，领取资料试题

　　1.幼儿园课程的基础是( )。

　　A.教师教学

　　B.幼儿自学

　　C.幼儿的直接经验

　　D.幼儿的间接经验

　　2.对小班幼儿进行生活常规教育时，下列说法最恰当的一项是( )。

　　A.“请不要拿错别人的毛巾”

　　B.“乱拿毛巾老师会批评的”

　　C.“老师不喜欢总拿错别人毛巾的小朋友”

　　D.“请拿绣着自己名字的毛巾”

　　3.下列关于幼儿素质教育的说法正确的是( )。

　　A.幼儿还不懂事，德育可以长大后再开展

　　B.幼儿力气还小，不宜开展劳动教育

　　C.幼儿身体还在发育中，要适当进行体育锻炼

　　D.幼儿可塑性强，要学汉字、拼音开发智力

　　4.不同年龄段儿童有不同的身心发展规律，同一阶段幼儿也有个体差异。这就要求教师在保教过程中要做到( )。

　　A.育人为本，德育为先

　　B.遵循规律，尊重差异

　　C.爱岗敬业，鼓励创新

　　D.积极探索，适应社会

　　5.张老师在班上开展了“悠悠茶香浓”的主题活动，将社会、语言、艺术、科学、健康等领域有机结合起来，这反映了主题活动的特点之一是( )。

　　A.生活化、游戏化的学习

　　B.“预设”与“生成”相结合

　　C.整合各种教育资源

　　D.促进知识的横向联系

　　答案及解析：

　　1.【答案】C 【解析】本题考查幼儿园课程的特点。幼儿园课程的特点包括：(1)幼儿园课程融合于一日生活之中，具有生活化的特点;(2)游戏是幼儿园课程实施的基本形式;(3)幼儿园课程以幼儿的直接经验为基础;(4)幼儿园课程具有潜在性特点。故本题选C。

　　2.【答案】D 【解析】本题考查幼儿园生活常规教育。幼儿生活常规教育应针对不同年龄阶段幼儿的不同特点制定相适应的具体要求。一般情况下，对小班幼儿的生活常规要求最为基本，对中、大班幼儿生活常规的要求内容逐渐增多，难度增大。考虑小班的年龄特点，教师在于该年龄段幼儿沟通中尽量少用否定或反面的句子。故本题选D。

　　3.【答案】C 【解析】本题考查《幼儿园工作规程》。《规程》中明确幼儿园的任务是：贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。B选项劳动教育，幼儿期可相应开展适合该年龄阶段的劳动教育，如帮助老师进行活动时卫生打扫，自我服务等;D选项为小学化倾向。故本题选C。

　　4.【答案】B 【解析】本题考查幼儿心理发展进程的基本特点。儿童心理发展具有个体差异性和阶段性。阶段性指不同年龄阶段的幼儿心理发展存在着本阶段特有的规律，表现出一些带有本质性的重要差异。而个体身心发展的个别差异性，是指个体之间的身心发展以及个体身心发展的不同方面之间，存在着发展程度和速度的不同。人的先天素质、环境和教育以及自身的主观能动性的不同，决定了人的身心发展存在着个别差异。因此，根据个体发展的个别差异性规律，教育必须因材施教，充分发挥每个儿童的潜能和积极因素，有的放矢地选择适宜、有效的教育途径和方法手段，使每个儿童都能得到最大的发展。故本题选B。

　　5.【答案】D 【解析】本题考查主题活动的特点。主题活动的特点包括：(1)知识的横向联系。主题活动打破了学科领域之间的界限，将各个方面的学习有机地联系起来，这样儿童所获得的经验是完整的。符合题干意。(2)整合各种教育资源。幼儿园、家庭及社区中有许多丰富的教育资源，都需要充分运用到主题活动中。(3)生活化、游戏化的学习。主题活动中的许多活动都具有探索性，儿童感兴趣，往往边游戏边探索。(4)富有弹性的计划。主题活动的计划不能是死板的，需要结合实际情况进行随机调整。(5)需要刻意遵循儿童“前学科”知识经验的建构规律。故本题选D。

　　1.在幼儿园的教学活动中，能提供最多交流机会的活动形式是( )。

　　A.集体性活动

　　B.个别交流

　　C.全国活动

　　D.小组活动

　　2.“能基本完整地讲述自己的所见和经历的事情，”是语言领域对( )幼儿末期发展水平提出的要求。

　　A.2—3岁

　　B.3—4岁

　　C.4—5岁

　　D.5—6岁

　　3.幼儿在建构区搭建大城堡造型时，遇到困难便会邀请老师来一起商量解决，大家共同努力搭建好大城堡，这体现教师在指导区域活动时的角色是( )。

　　A.信息的传递者

　　B.思考的合作者

　　C.关系的协调者

　　D.兴趣的关注者

　　4.《3—6岁儿童学习与发展指南》的颁布实施时间是( )。

　　A.2011年1月

　　B.2012年12月

　　C.2011年10月

　　D.2012年10月

　　5.目前我国最常用的幼儿园和家庭相配合的形式是( )。

　　A.家长开放日

　　B.家访

　　C.家长委员会

　　D.家长会

　　答案及解析：

　　1.【答案】D 【解析】本题考查教学活动的组织形式。分组教学活动是教师根据教学需要，或者依据幼儿的不同水平、不同兴趣把全班幼儿分成两个或两个以上的小组，根据各组特点分别开展教学活动。优点是能面对一组幼儿进行较全面细致的指导，幼儿容易和教师进行互动，有利于教师与幼儿和幼儿彼此之间的相互交流。故本题选D。

　　2.【答案】C 【解析】本题考查《3—6岁儿童学习与发展指南》。《指南》语言领域中倾听与表达：目标2指出4—5岁幼儿能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情;5—6岁幼儿能有序、连贯、清楚地讲述一件事情。故本题选C。

　　3.【答案】B 【解析】本题考查幼儿园区角活动的设计。教师在指导幼儿区角活动中扮演多重角色。(1)兴趣的激发者，指当幼儿在活动中兴趣减弱或转移时，教师以玩伴的身份参与幼儿活动，激发幼儿浓厚的兴趣。(2)信息的导航者，即传递者指当幼儿在活动中产生疑问时，教师可用帮助的形式为幼儿提供信息导航。(3)思考的合作者，指当教师面对幼儿的疑惑一时难以点拨时，教师还可以以合作者的身份，与幼儿共同探讨、共同成长。(4)愿望的支持者，指在幼儿用自己的意愿想法进行操作时，教师以赞赏、鼓励来支持他们去尝试、实践自己的想法。(5)关系的协调者，指当幼儿因为个性不同、技能差异、合作不愉快等因素引发矛盾时，教师应利用自己的影响力进行平等协调与对话。题干中幼儿在建构区搭建大城堡造型时，遇到困难便会邀请老师来一起商量解决，大家共同努力搭建好大城堡符合思考的合作者这一角色。故本题选B。

　　4.【答案】D 【解析】本题考查《3—6岁儿童学习与发展指南》。《3—6岁儿童学习与发展指南》于2012年9月颁布，10月正式实施。故本题选D。

　　5.【答案】A 【解析】本题考查家园合作的形式。家长开放日是指幼儿园定期或者不定期地向家长开放，届时邀请家长来园观摩和参观幼儿园的活动，它是目前我国学前教育工作中最常用的一种形式。故本题选A。

　　以上这些就是辽宁华图老师为大家分享的2024辽宁教师招聘考试文章：辽宁教师招聘考试练习题2024年（11月21日），期待大家继续关注同类话题的学习!

　　相关信息推荐：

　　辽宁教师招聘考试笔试课程

　　辽宁教师招聘考试面试课程

【教师招聘笔试课程】|【教师招聘面试课程】|【教师招聘直播课程】|【教师招聘备考资料】