辽宁教师招聘考试练习题2024年（10月30日）

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　　1.幼儿开展游戏活动的首要前提是( )。

　　A.充足的游戏时间

　　B.丰富的游戏材料

　　C.良好的游戏环境

　　D.友爱的游戏伙伴

　　2.学前教育机构的基层组织是班级。下列不属于学前儿童班级功能的是( )。

　　A.生活功能

　　B.社会服务功能

　　C.教育功能

　　D.游戏功能

　　3.《发展中国家儿童保育和教育计划》中指出：“尤其对幼儿的照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话反映了幼儿园班级管理的( )特征。

　　A.生活节律性

　　B.组织严密性

　　C.内外互动性

　　D.保教一体性

　　4.关于“幼小衔接”，下列说法不正确的是( )。

　　A.大班下学期要有针对性地帮助幼儿做好生活、社会和学习等多方面的准备

　　B.改革小学一年级的教育教学方式，采取游戏化、生活化、综合化的实施方式

　　C.只需要完善幼儿园和小学的共育机制，就能做好“幼小衔接”工作

　　D.要以县(区)为单位确立一批幼小衔接试验区，建立联合教研制度

　　5.近些年，一些城市出现了老城区幼儿园生源不足，但周边新建居民区入园难的情况。这说明学前教育与( )发展密不可分。

　　A.政治

　　B.经济

　　C.文化

　　D.人口

　　答案及解析：

　　1.【答案】A 【解析】本题考查游戏活动条件的创设。为了更好地发挥游戏在儿童发展中的作用，教师应为儿童创设良好的条件，包括充足的时间、良好的游戏环境与材料等。游戏时间指儿童一日生活中游戏活动所占的时间，充足的游戏时间是儿童开展游戏活动的首要前提。故本题选A。

　　2.【答案】D 【解析】本题考查班级管理的内容。班级是学前教育机构的基层组织，也是一个多功能的整体组织，对儿童的健康成长起着良好的促进作用。学前儿童的班级功能包括：(1)生活功能;(2)教育功能;(3)社会服务功能。故本题选D。

　　3.【答案】D 【解析】本题考查学前教育的特殊原则。保教结合的原则是我国幼儿园教育的基本原则，保育与教育是幼儿园教育的两大方面，各有其主要职能，但是保育和教育又必须是相互结合、相互统一的。这是幼儿身心发展的特点决定的。幼儿园的保教应该像经线和纬线般交织在一起，要充分利用一切教育时机使保中有教、教中有保。故本题选D。

　　4.【答案】C 【解析】本题考查幼小衔接的指导思想。做好幼小衔接需要幼儿园与小学相互配合，进行幼儿园与小学教育的双向改革，双方都要把培养幼儿的基本素质作为衔接工作的着眼点，共同创造合理的、适应过渡期的外部教育环境与条件，做好衔接工作。其次，还需要转变教师观念，研究过渡期幼儿的发展特点和需要，有目的、计划针对性地开展衔接工作。最后，还需要结合地区特点及幼儿身心发展的个别特点有针对性地进行幼小衔接工作。故本题选C。

　　5.【答案】D 【解析】本题考查学前教育与政治、经济及文化的关系。影响教育发展的因素有政治、经济、文化、人口、科技。其中人口对教育的制约性表现为：(1)一定数量的人口是教育得以发展的前提条件和基础;(2)人口质量制约和影响教育的发展;(3)人口的年龄结构、就业结构影响着教育的发展题干中，老城区因居住人口少导致生源不足，而新建居民区入住人口多，进而出现入园难，以上均是人口数量影响入园情况的表现。故本题选D。

　　1.在角色游戏中，当教师打算结束游戏时，不恰当的说法是( )。

　　A.时间到了，游戏结束

　　B.超市要关门啦，没买到东西的顾客明天再来

　　C.下班时间到了，服务员要打扫卫生了

　　D.请还没有理发的客人明天再来

　　2.学前教育环境不包括( )。

　　A.幼儿园环境

　　B.社区环境

　　C.家庭环境

　　D.人际环境

　　3.幼儿教师全面了解和评价幼儿最常用的方法是( )。

　　A.谈话法

　　B.观察法

　　C.作品分析法

　　D.测查评价法

　　4.幼儿艺术领域学习的关键性在于( )。

　　A.掌握专业表达美的技能

　　B.学习相关美学的知识

　　C.培养感受美，欣赏美，创造美的能力

　　D.培养审美动机

　　5.幼儿园所有工作的核心是( )。

　　A.保教工作

　　B.保育工作

　　C.教学工作

　　D.游戏工作

　　答案及解析：

　　1.【答案】A 【解析】本题考查教师的专业能力。教师在日常游戏及生活中与幼儿沟通交流时应注意理解幼儿的内心世界，尊重幼儿的兴趣需要，与幼儿建立平等关系。A选项，教师语言表述过于直白、武断，未综合考虑幼儿在游戏中的情绪以及需要，容易挫伤幼儿活动的积极性。故本题选A。

　　2.【答案】D 【解析】本题考查幼儿园环境的概念。对于幼儿园教育而言，广义的幼儿园环境是指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和。它包括幼儿园内部小环境，又包括园外的家庭、社会、自然、文化等大环境。D选项人际环境属于按照幼儿园环境性质划分中的精神环境。故本题选D。

　　3.【答案】B 【解析】本题考查研究学前心理学的方法。运用观察法了解学前儿童，就是有目的、有计划地观察学前儿童在日常生活、游戏、学习和劳动中的表现，包括言语、表情和行为，并根据观察结果分析儿童心理发展的规律和特征。学前儿童的心理活动有突出的外显性，通过观察其外部行为，可以了解他们的心理活动。同时，观察对象处于正常的生活条件下，其心理活动及表现比较自然，观察所得信息也比较真实。因此，观察法是学前儿童心理研究的最基本的方法。故本题选B。

　　4.【答案】C 【解析】本题考查《3—6岁儿童学习与发展指南》。《指南》中提到艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。故本题选C。

　　5.【答案】A 【解析】本题考查《幼儿园工作规程》。2016年国家颁布的《幼儿园工作规程》(以下简称《规程》)明确指出“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段”。保教工作是幼儿园所有工作的核心，保育则是这一核心最基础的工作，任何幼儿园要想获得良好的长期发展，必须保障每个幼儿的健康和安全，保证保育质量，为家长提供优质的服务并赢得其信赖。故本题选A。

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