辽宁教师资格证考试每日一练2023年（11月14日）

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　　1.幼儿受物品的特点、数量、对象不同而变化明显的行为是( )。

　　A.合作

　　B.分享

　　C.依恋

　　D.损物

　　2.性别角色行为的发展前提是( )。

　　A.儿童性别角色的认识

　　B.社会对不同性别的社会期望

　　C.家庭生活对儿童的影响

　　D.社会生活对儿童的影响

　　3.通过分析儿童的绘画、日记、作文等以了解儿童心理的方法是( )。

　　A.实验法

　　B.测验法

　　C.观察法

　　D.作品分析法

　　4.在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中，创设或改变某种条件，来引起并研究儿童心理的变化，这种方法称为( )。

　　A.观察法

　　B.自然实验法

　　C.测验法

　　D.调查访问法

　　5.根据研究者对谈话结构的控制程度可以划分为很多类别，下列不属于谈话法分类的是( )。

　　A.结构型

　　B.无结构型

　　C.半结构型谈话

　　D.个别谈话

　　答案及解析：

　　1.【答案】B 【解析】幼儿受物品的特点、数量、对象不同而变化明显的行为是分享。故本题选B。

　　2.【答案】A 【解析】性别角色行为的发展前提是现有正确的性别角色认识。故本题选A。

　　3.【答案】D 【解析】作品分析法是通过分析儿童的作品(如手工、图画等)去了解儿童的心理。故本题选D。

　　4.【答案】B 【解析】幼儿园教师常用的研究方法是自然实验法。自然实验法的特点在于，实验的整体情境是自然的，但某种或某些条件是有目的、有计划地控制的。即在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等，正常活动中，创设或改变某种条件，来引起并研究儿童心理的变化。故本题选B。

　　5.【答案】D 【解析】根据研究者对谈话结构的控制程度，分为结构型、无结构型与半结构型谈话;根据谈话对象范围，分为个别谈话和集体谈话;根据谈话次数，分为一次性谈话和多次谈话;根据研究者与谈话对象的接触方式，分为直接谈话和间接谈话。故本题选D。

　　1.婴儿从本能的抓握送到手边的物体,发展到后来有意识的抓取放在床头的风铃,这体现了会全身乱动这哭喊,哪一项是这个时期儿童动作的特点( )。

　　A.从整体到局部规律

　　B.近远规律

　　C.大小规律

　　D.无有规律

　　2.1—3岁是儿童言语的( )。

　　A.准备阶段

　　B.前言语阶段

　　C.发生阶段

　　D.基本掌握口语阶段

　　3.幼儿边搭积木边说：“这个太小了。”这是一种( )。

　　A.外部言语

　　B.社会化言语

　　C.内部言语

　　D.自我中心言语

　　4.影响儿童正确发音的重要因素是( )。

　　A.语言环境

　　B.遗传素质

　　C.语音模仿

　　D.语音强化

　　5.经典的“视觉悬崖”测验测查的是( )。

　　A.时间知觉

　　B.形状知觉

　　C.大小知觉

　　D.距离知觉

　　答案及解析：

　　1.【答案】D 【解析】这道题考查的是学前儿童动作发展的规律：无有规律。婴儿最初的动作是无意的，以后越来越多地受到心里有意的支配。故本题选D。

　　2.【答案】C 【解析】1—3岁时幼儿言语的发生阶段。故本题选C。

　　3.【答案】D 【解析】幼儿自我中心言语是指幼儿在活动或游戏过程中发出的、似乎并不以沟通为目的的自言自语和自说自话。皮亚杰认为，自言自语是认知不成熟的信号，幼儿是自我中心的，只能说出心中所想，不能进行有意义的交流。因此，皮亚杰从幼儿言语的机能出发，将其分为自我中心言语和社会化言语。自我中心言语包括重复、独白和集体独白三种表现形式。故本题选D。

　　4.【答案】A 【解析】幼儿之所以不能正确掌握发音部位和发音方法，除了受生理成熟的影响外，语言环境是影响幼儿正确发音的重要因素。故本题选A。

　　5.【答案】D 【解析】经典的“视觉悬崖”测验测查的是深度知觉，即距离知觉。故本题选D。

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