2023-02-08 10:44:19 辽宁国家公务员考试网 http://ln.huatu.com/guojia/ 文章来源:华图教育
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笔试成绩将于2023年3月上中旬公布。面试、体检、考察、公示、备案等后续工作,均按《中央机关及其直属机构2023年度考试录用公务员公告》执行。成绩查询入口在国家公务员局发布。
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面试备考技巧:现象认知题的基本思维
无论是在公务员还是事业编的结构化面试中,现象认知题可以算是必考题型,此类题型考察的本质是“是什么-怎么看-为什么-怎么办”,基于这个基本认知我们将思路提炼为“表态-分析-对策-总结”。考生们只需要在思维框架内表达出来自己的真实想法和做法。当然,想法必须符合主流价值观,做法必须切实可行。
下面我们以2021年西城事业单位面试的一个题目解析来给大家分析一下现象认知题目。
【真题】现在针对孩子的教育出现了一些像游学、采摘、参观科学纪念馆等学校以外的丰富的教学活动,针对这个现象你怎么看?
【解析】
我们生活在一个知识爆炸的年代,随着科技的快速进步和知识的快速更迭,我们的国家和每个家庭都越来越重视对孩子的教育,学校教育的同时,诞生了很多校外的教育方式。这些方式的出现,有着诸多重要意义,但同时也可能存在一些问题,需要我们注意。
积极意义表现在:第一,切实的落实素质教育。让孩子们不仅学到课本上的知识,更学到了课外的知识,比如亲近大自然,接近社会,扩展视野,增长见识,培养孩子全面的学识和健全的性格。
第二,有利于发现和培养孩子的兴趣爱好方向。俗话说兴趣是最好的老师,孩子在一个轻松又新奇的形式下学习,定会对某一项事物产生浓厚兴趣,我们可以有意识的发现和引导一下,会让孩子在某个领域取得优势和长远的发展,也利于他成年以后的择业方向。
第三,助力科教兴国战略的实施。对于一些关注科学爱好科学的孩子,从小树立科学观念,培养科学意识,从小打下良好的基础,为国家培养高精尖人才打好做好准备。
当然,新事物的出现也可能会产生新的问题,比如
第一,过于频繁的课外教育活动是否会给孩子和家长带来精力和经济上的负担。
第二,课外教育的机构的水平和功利性,或许使得课外教育并没有发挥实际作用,而流于形。
要发挥校外教育的积极作用又避免问题的出现,需要多措并举:
第一,教育主管部门应对校外教学有明确的规定和标准,制定详细的实施规则。同时对校外教育主体加强监督管理,避免校外教育乱像。
第二,学校也应在校外教育中积极发挥,比如以学校为组织主体,以年级和班级为单位组织开展校外教育活动,老师起到良好的引导作用。
第三,家长给孩子提供校外教育机会的时候,要认真甄别和挑选合适的机构,注意孩子的兴趣所在。让校外教育对孩子真正起到寓教于乐的作用。
第四,从事校外教育的机构和社会团体要深刻认识自己的责任感与使命感,认真履行自己的职责,精心设计认真组织对孩子有针对性的,有意义的教育活动。
相信通过我们各方的共同努力,会使孩子有一个轻松愉快全面的兴趣学习环境,让祖国的花朵们健康全面发展。
这道题目运用的思路就是:先对题目现象进行整体表态,然后多维度分析,最后提出可行对策及总结,要参加面试的朋友们,快找道题试试吧。
面试备考技巧:打好面试“心理战”
面试是一场心理战,心态在面试中起着至关重要的作用。固然,最终决定是否上岸的肯定还是考生的综合实力,但如果考生能够保持良好心态,就会百分之分甚至超常发挥。相反,如果心态出现问题,考场上可能就会出现“翻车”情况,行百里者半九十,最终前功尽弃。
从考前备考到正式考场中,都会出现各种心态问题。
第一,不自信。不自信是很多学员普遍存在的心态。在备考过程中,当自己独立备考时没有对比,或许暴露出的自身问题不是那么明显。但是当与其他考生一起备考时,“没有对比就没有伤害”,就会发现自己漏洞百出,技不如人。如果这种状态在备考过程中得不到解决,带进考场的话,就会导致考场中的不自信,那样就会影响给考官留下的印象,进而影响面试成绩。
第二,不踏实。考生在面试准备过程中要比笔试准备中更加焦虑。在面试准备中,已经有一只脚踏进了门槛,迫切地希望另外一只脚也买进门槛,这是自己给自己的预期。另外还有的是“七大姑八大姨、单位同事都知道自己进面了,如果考不过会很丢人”这样面子上的压力。再加上如果距离考试时间已经很近了,那考生内心的压力会更大。这些都会滋生考生心气浮躁、不踏实的不良心态。听课不专心、答题练习投入不进去等等都是心态浮躁的表现。
解决这些心理问题,既需要考生的积极主动的调整,也需要老师的耐心有效的指导。
一方面,考生自身要意识到心态对于面试的重要性,在进行素材积累、语言表达练习的同时,也加强对心态的锻炼。比如在练习中对待自己要高标准、严要求,不要嘻嘻哈哈,不要有畏难情绪,要主动争取说话的机会,不管是作为考生还是考官,都要积极发言。课余时间也要多跟身边的人沟通聊天,以让自己打开心扉,缓解心理压力。
另一方面,老师的关心和引导也很重要。当发现考生出现不良心态时,老师要能够及注意观察,并展开调查,及时与考生进行沟通,动之以情、晓之以理,导之以行地进行解决考生的心态问题。首先能够换位思考,理解考生出现这种心态很正常,接下来要让考生意识到目前问题对他学习造成的不良影响,并分析出现这种问题的原因是什么,最后要结合具体问题给出相应建议。除此之外,老师也要采取一些具体的练习方法,如玩游戏、做演讲、表演节目等方式,有针对性地磨磨考生的“脸皮”。
现在很多省份已经将笔试和面试的占比由原来的5比5变成了4比6,这足以可以看出面试在公职类考试的比重在上升。而在面试中,心态是前提性、基础性的因素。只有在考试过程中保持自信、从容、淡定的心态,才能让语言表达更加流畅,让思路逻辑更加清晰,也才能激发出更充实的内容。希望每位考生能够轻装上阵,从容淡定,展现出自己的光彩。
面试备考技巧:如何缓解考场焦虑、稳定发挥
很多同学在面试考试前练习得非常刻苦、准备得十分充分,历年的真题刷了一遍又一遍,近期的热点时时跟进增加素材,信心满满得进入考场,但是出考场的 时候垂头丧气的,觉得自己没发挥好。太紧张了,题读不懂,考场上思路拓展不开,考完试后恍然大悟……其实这些都是因为自己进入考场后紧张的情绪造成的,那么如何能够避免过于紧张造成的考场失利呢?
首先,我们要分析一下在考场上我们不能正常发挥的原因有哪些。
平时练习的过程中心态过于放松,坐姿、表情等没有去纠正,没有给自己营造考试当场紧张的感觉,进入考场后对于环境的陌生,同时也关注自己平时并没有练习到位的外在表现,答题的时候已经非常紧张了还要留心自己的站姿、坐姿、表情控制、声音控制等,那么自然面试现场对于答题内容的发挥肯定是要打折扣的。
有的同学平时练习过程中外在形式上练习到位了,考场上还是不能够百分之百的发挥自己的实力,那么有可能是自己的性格原因导致的,例如比较敏感,慢热,进入考场后高压的环境,注意力放在了熟悉环境上,不能够及时进入答题状态,一般这样的考生第一题答得都不会太理想,慢慢的渐入佳境,第二题、第三题才能够展现自己真正的实力,但是我们要知道,考场上考官的心理是受首因效应影响的,那么如果第一题表现不好,多数情况下会给咱们整体的分数定一下一个基准分,那么我们后面表现得再好,也只是在这个基准分数的基础上微微上调,那最终的分数就可想而知了。
针对上述的两个原因我们提供给广大面试考生两个方法,可以由针对性的解决这些问题:
同学们平时在练习的过程中,一定不要放松的状态答题,有条件的话多进行考场复刻练习,模拟考场的场景,敲门、入座、答题,在反复的练习过程中熟练自己的行、立、坐姿,答题过程中注意控制自己的面部表情、声音状态,达到脱敏的效果,那么进入真正的考场后也能镇定自若,稳定发挥。另外就是在小组练习的过程中,可以多进行小组成员轮换,多在不同的人面前进行答题,帮助脱敏,同时小组训练过程中也要多做心理建设,答题前闭目深呼吸找考试过程的状态再进行答题,目的主要也是为了实现心理脱敏。
在考场上进入状态比较慢的同学可以通过一个小方法使自己尽快的进入答题状态。比如在考场外候考的时候给自己准备一个题干比较短的新题目,在前一个考生在场内答题的时候,自己在场外进行自我答题,一方面可以缓解自己在外后场时候的紧张和焦虑的状态,另一方面也可以快速调动自己的思维,拓展思路,相当于提前进行了热身,那么进入考场之后的第一道题就能迅速应对,快速进入状态啦。
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