2021下半年辽宁教师资格证招聘报名入口已开通

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　　2021下半年辽宁省全国中小学教师资格考试(笔试)报名工作通知已于8月发布，笔试报名采取网上报名的方式，报考者可于2021年9月2日0时—5日17时点击下方图片进入2021下半年辽宁省全国中小学教师资格考试(笔试)报名入口。

　　笔试报名具体步骤：

　　1、登录。考生点击上方图片进入查看所在省报名公告，按照导航页面指引进入所在省报名入口。

　　2、注册。考生须认真阅读、充分了解本省报考要求后方可进行。注册时要求考生填写报名公告规定的证件号码、姓名、手机号码、登录密码等信息，并在网站认真阅读《诚信考试承诺书》(电子版)，确认承诺后方可进行后续操作。

　　3、填报个人信息。考生本人须如实填写户籍所在地、居住证申领所在地、是否在校生、是否师范专业、毕业学校、在校生学籍学号、最高学历及证书编号等信息，并按照格式要求上传证件照(免冠、正面、彩色、白底，JPG/JPEG格式，不大于200K)。

　　4、填报报考信息。考生按照本省公告要求选择考试类别、考区、科目(所报科目须一次性勾选，一经审核通过，不得增加或更改)。提交信息后，考生报考状态变更为“待审核”。考生报考有关信息在审核前均可以自行修改。

　　5、接受审核。各省考务工作人员将在规定期限内对考生报考信息进行审核，是否需要考生到达现场详见各省报名公告要求。审核通过的考生状态变更为“待支付”。未通过审核的考生，可在报名截止日期前修改、完善报名有关信息，重新提交报考信息，重新接受审核。

　　6、网上缴费。各省考生均可通过网上缴纳考试费。完成缴费考生的状态变更为“报名成功(已缴费)”，完成报名。通过审核，但逾期未缴费考生，报名无效。一旦报名成功并完成缴费，概不退费。

　　7、打印准考证。考生考前一周可通过报名网站自行下载、打印准考证。

　　8、考试资料下载。各类别、科目考试要求在《考试大纲》中均有详细说明，考生可通过报名网站“资料下载”栏目免费下载。

　　笔试时间：2021年10月30日，具体时间安排：

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　　一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.根据《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教学，或者破坏校舍及其财产的应由( )处罚。

　　A.学校 B.教育主管部门

　　C.家长 D.公安机关

　　2.个体发展中出现的两个反抗期分别是( )。

　　A.0-2岁和高中期 B.2-4岁和初中期

　　C.2-4岁和高中期 D.0-2岁和初中期

　　3.提出多元智能理论的是( )。

　　A.布鲁纳 B.赞科夫

　　C.皮亚杰 D.加德纳

　　4.教育心理学是一门交叉学科，因此教育心理学具有双重任务，它具有( )的性质任务，又有( )的性质任务。

　　A.教育学，心理学 B.心理过程，心理现象

　　C.内部需求，道德规范 D.教育方针，心理分析

　　5.以发展学生能力为主的教育是( )。

　　A.增强教育 B.骑士教育

　　C.形式教育 D.实质教育

　　6.德育原则是德育工作中必须遵循的基本要求。以下表述能反映因材施教原则的是( )。

　　A.夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能

　　B.视其所以，观其所由，察其所安

　　C.君子耻其言而过其行，讷于言而敏于行

　　D.其身正，不令而行，其身不正，虽令不从

　　7.教师入职以后，很快会把精力用到教学上，他们越来越关注学生的成绩，从而把精力放在如何上好一堂课上，考虑诸如“教学材料是否充分得当”“如何呈现教学信息”以及“如何掌握好教学时间”等等。按照富勒和布朗的教师成长理论，具有这些表现的教师处于( )。

　　A.关注生存阶段 B.关注情境阶段

　　C.关注学生阶段 D.关注知识阶段

　　8.学生性格过分内向，害怕在社交场合说话，觉得自己说话不自然，说话时不敢抬头，不敢正视对方的眼睛这属于( )。

　　A.嫉妒心理 B.抑郁状态

　　C.强迫行为 D.社交恐惧

　　9.进入小学后，小明喜欢上了学英语，每天必须要听英文广播或者看英文动画片。根据埃里克森的社会心理发展理论可知，他处于( )的发展阶段。

　　A.亲密对孤独 B.勤奋对自卑

　　C.同一性对角色混乱 D.信任对不信任

　　10.班主任工作中，要把热爱学生与严格要求学生有机结合起来，爱寓于严，严出于爱，让学生不断获得进步的内在动力。这体现了班主任工作的( )。

　　A.严慈相济原则 B.因材施教原则

　　C.以身作则原则 D.民主公正原则

　　【参考答案】

　　1.【答案】D

　　【解析】本题考查的是教育相关法律法规。《中华人民共和国教育法》第七十二条规定，结伙斗殴、寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚;构成犯罪的，依法追究刑事责任。侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。基于上述法律规定，题干中的行为应该由公安机关给予处罚。故本题选D。

　　2.【答案】B

　　【解析】本题考查的是反抗期。在个体发展过程中，大约存在两个反抗期：第一反抗期出现于2—4岁之间，几乎与自我意识发展的第一个飞跃重叠。这时期儿童反抗主要是指向身体方面的，即反对父母对他们身体方面的约束。第二反抗期则出现于初中阶段，这里的反抗主要针对某些心理内容的，例如：希望别人尊重他们，承认他们具有独立人格。其他选项不符合题意。故本题选B。

　　3.【答案】D

　　【解析】本题考查的是多元智能理论的提出者。多元智力理论是美国心理学家加德纳提出的。故本题选D。

　　4.【答案】A

　　【解析】本题考查的是教育心理学的学科性质。教育心理学是教育学和心理学的交叉学科，所以它既有教育学的性质任务，又会有心理学的性质任务。故本题选A。

　　5.【答案】C

　　【解析】本题考查的是形式教育。形式教育主张发展学生的能力为主，注重学科的智力训练的作用，但片面强调古典学科，忽视了学科和教材的实用性。C选项符合题意。D选项，实质教育论只注重知识的学习，忽视了发展能力。故本题选C。

　　6.【答案】B

　　【解析】本题考查的是德育原则。因材施教原则是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到最好的发展。B选项意思为：(要了解一个人)，应看他言行的动机，观察达到目的所采取的手段，考察他安心干什么。体现了因材施教原则。故本题选B。

　　7.【答案】B

　　【解析】本题考查的是教师专业发展的阶段。富勒和布朗将教师发展分为三个阶段：关注生存、关注情境和关注学生阶段。其中，关注情境阶段的特点是，教师较多关注教学所需的知识、能力与技巧，以及尽其所能地将其所学运用于教学情境之中，诸如“教学材料是否充分得当”“如何呈现教学信息”等。故本题选B。

　　8.【答案】D

　　【解析】本题考查的是社交恐怖症。嫉妒是指人们为竞争一定的权益，对应当团结的人怀有的一种冷漠、贬低、排斥、亦是敌视的心理状态，抑郁状态，是一种常见的心境障碍，指没有明确奋斗目标，精神颓废的状态。强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作。社交恐怖症主要表现为：害怕在社交场合讲话，担心自己因双手发抖、脸红、声音颤抖、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方的眼睛。题干中的描述符合社交恐怖症的症状，故本题选D。

　　9.【答案】B

　　【解析】本题考查的是埃里克森的人格发展阶段论。美国精神分析学家埃里克森认为，人格发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段。其中，小学阶段处于勤奋对自卑(6—12岁)阶段。本阶段的发展任务是培养勤奋感，体验能力的实现。A选项是18—30岁，C选项是12—18岁，D选项是0—1.5岁。故本题选B。

　　10.【答案】A

　　【解析】本题考查的是班主任相关知识。严慈相济原则即尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则，这一原则是教育者正确对待受教育者的基本情感和态度。班主任在对学生进行道德教育的过程中，既要尊重信任学生，又要对学生提出严格的要求，把严和爱有机地结合起来。使其合理要求转化成学生的自觉行动，不断促进学生的发展。故本题选A。

　　一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.在几何中讲解三角形的“高”的概念时，要运用变式。变式是指( )，使学生逐渐理解概念的真正含义。

　　A.本质特征变、非本质特征不变 B.本质特征、非本质特征都变

　　C.本质特征、非本质特征都不变 D.本质特征不变、非本质特征变

　　2.一切教育活动的出发点和归宿是( )。

　　A.教育原则 B.教育方案

　　C.教育内容 D.教育目的

　　3.说服教育的方式有语言文字说服和( )。

　　A.事实说服 B.理论说服

　　C.直接说服 D.间接说服

　　4.通过猫开笼取食实验认为，学习过程是刺激与反应之间建立联系的过程的是( )。

　　A.巴普洛夫 B.桑代克

　　C.班杜拉 D.巴普洛夫

　　5.“知之者莫如好知者，好之者莫如乐知者”，这句话体现的课程理念是( )。

　　A.关注学生对知识的收获 B.关注学生的情绪生活和情感体验

　　C.关注学生的健康成长 D.关注学生的道德生活和人格养成

　　6.下列选项不是制约学校课程因素的是( )。

　　A.社会 B.知识

　　C.学生 D.教师

　　7.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确指出，学校一切工作的出发点和落脚点是( )。

　　A.促进学生健康成长 B.以教学为中心

　　C.培养学生的创新能力和实践能力 D.培养学生的道德品质

　　8.操作技能形成的具体途径是( )。

　　A.模仿 B.练习

　　C.想象 D.学习

　　9.学生在教师的指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养属于下列哪一种教学方法?( )

　　A.实验法 B.参观法

　　C.演示法 D.实习作业法

　　10.德育目标对受教育者的发展及教育者的德育业绩具有( )。

　　A.认识功能 B.扩展功能

　　C.巩固功能 D.评价功能

　　【参考答案】

　　1.【答案】D

　　【解析】本题考查的是变式的定义。变式就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。故本题选D。

　　2.【答案】D

　　【解析】本题考查的是教育目的的地位。教育目的是一切教育活动的出发点和归宿，它贯穿于教育活动的全过程，对教育活动有指导意义。故本题选D。

　　3.【答案】A

　　【解析】本题考查的是德育方法。说服法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。主要包括语言文字说服和事实说服。故本题选A。

　　4.【答案】B

　　【解析】本题考查的是桑代克的学习理论。桑代克通过猫开笼取食的实验发现，学习的实质就在于形成情境与反应之间的联结，联结公式是：S-R，而且这种联结是直接的，不需要中介作用。故本题选B。

　　5.【答案】B

　　【解析】本题考查的是新课改理念的相关知识。“知之者莫如好知者，好之者莫如乐知者”这句话的意思是：教学过程应该成为学生的一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验。故本题选B。

　　6.【答案】D

　　【解析】本题考查的是制约课程的因素。社会、知识、儿童是制约学校课程的三大因素。故本题选D。

　　7.【答案】A

　　【解析】本题考查的是教育相关法律法规。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。故本题选A。

　　8.【答案】B

　　【解析】本题考查的是操作技能。练习是形成各种操作技能不可缺少的关键环节，通过应用不同形式的练习，可以使个体掌握某种技能。故本题选B。

　　9.【答案】D

　　【解析】本题考查的是实习作业法。实习作业法是指教师根据学科课程标准要求，指导学生运用所学的知识在课上或者课外从事一定的工作或操作，将书本知识运用于实践的教学方法。题干中，数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养均属于实习作业法。故本题选D。

　　10.【答案】D

　　【解析】本题考查的是德育目标对德育活动的作用。德育目标对德育活动的作用包括导向作用、选择作用、协调作用、激励作用、评价作用。其中，德育目标的评价作用是指在整个德育过程中，教育者是通过德育目标来对德育活动进行控制的。德育评价同德育目标密不可分，德育目标是衡量和评价德育工作的唯一尺度，是衡量德育工作质量的标准。故本题选D。

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