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常识做题小技巧
一、排除法介绍
适用排除法的题目多为时政题,初看题目可能会觉得字数很多,如果全部通读再认真分析就会很浪费时间,其实这类题目只要锁定好问题,然后用现有的知识储备去排除特别不合理的选项,就能只用几十秒甚至十几秒钟选出答案。
二、例题精讲
例1.下列关于我国国家发展重大战略或推动区域发展的重大举措,前后关系对应正确的是( )。
A.粤港澳大湾区建设——推动成渝地区双城经济圈建设
B.黄河流域生态保护和高质量发展——坚持山水林田湖草综合治理、系统治理、源头治理
C.京津冀协同发展——在维护好国家粮食安全的前提下促进人口向中心城市聚集
D.长江经济带发展——打造中国最大的工业密集区
【答案】B。解析:这道题我们直接锁定问题即需要选择前后关系对应正确的,再看选项。A选项粤港澳和成渝地区分属两个地域,这个时候不用分析内容即可直接排除,B选项没有明显问题,北京近年来一直强调疏解非首都功能,C选项说法也很不恰当,D选项长江沿岸地区一直是我国的主要工业区,其工业水平在全国居于领先地位,D选项亦可以轻松排除掉,所以正确答案为B。
例2.近年来,北京市全面贯彻落实党中央,国务院部署,不断把“放管服”改革推向深入,持续转变政府职能、改革优化营商环境,为首都高质量发展提供有力支撑。下列具体措施中,能够体现政府部门深化“放管服”改革理念的有:
①在疫情期间,交管部门推出车驾管业务“延期办”“容缺办”举措
②全面推进权责清单“两单融合”,持续清理各类证明
③设置快递业务入职门槛,快递员上岗必须考取国家职业资格证书
④告知承诺制应用于不动产继承登记
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
【答案】B。解析:“放管服”要求简化办事流程,但③明显是增加手续,不符合要求,直接排除,所以正确答案为B。
(单选题)内隐记忆是指个体在无意识的情况下,过去经验对当前作业产生影响的,关于技术、过程或“如何做”的记忆。外显记忆是指需要有意识的努力才能使信息恢复的记忆。
根据上述定义,下列属于外显记忆的是:
A.昨晚背诵的课文今天老师检查时还能隐约记得
B.曾经在法国居住过,多年后在街上还能无意中听懂法国人的交谈
C.做英语阅读理解时能一眼认出“猫”这个单词
D.会骑自行车的人即便很久不骑,再骑车时也毫不费力
正确答案:A
解析
第一步,看提问方式,本题属于选是题。
第二步,找关键信息。
多定义,考查“外显记忆”,其关键信息如下:
指需要有意识的努力才能使信息恢复的记忆。
第三步,辨析选项。
A项:昨晚背诵的课文今天老师检查时还能隐约记得,回忆起背诵的课“需要有意识的努力”,符合“有意识的努力才能使信息恢复的记忆”,符合定义;
B项:无意中听懂法国人的交谈,未涉及“需要有意识的努力”,不符合“需要有意识的努力才能使信息恢复的记忆”,不符合定义;
C项:一眼能认出“猫”的单词,未涉及“需要有意识的努力”,不符合“需要有意识的努力才能使信息恢复的记忆”,不符合定义;
D项:很久不骑自行车,再骑车毫不费力,未涉及“需要有意识的努力”,不符合“需要有意识的努力才能使信息恢复的记忆”,不符合定义。
因此,选择A选项。
(单选题)鲜花∶塑料花
A.纸质书∶电子书
B.相片∶画像
C.原本∶复印本
D.钤章∶印泥
正确答案:C
解析
第一步,确定题干逻辑关系。
“鲜花”和“塑料花”属于并列关系,且“塑料花”是根据“鲜花”制作的。
第二步,辨析选项。
A项:“纸质书”与“电子书”是不同的书籍形式,二者属于并列关系,前者是传统的书籍形式,后者是现代的书籍形式,排除;
B项:“相片”和“画像”属于并列关系,但“画像”不一定是根据“相片”绘制的,排除;
C项:“原本”和“复印本”属于并列关系,且“复印本”是根据“原本”复制的,与题干逻辑关系一致,符合;
D项:“钤章”和“印泥”属于配套使用的对应关系,排除。
因此,选择C选项。
拓展
钤章指旧时机关团体使用的图章,多为长形,不及印或关防郑重。
(单选题)某单位有80名职工参加了义务劳动、希望工程捐款和探望敬老院三项公益活动中的至少一项。只参加一项的人数与参加超过一项的人数相同,参加所有三项公益活动的与只捐款的人数均为12人,且只探望敬老院的人比只参加义务劳动的人多16人。问探望敬老院的人最多比参加义务劳动的人多多少人?
A.28
B.32
C.36
D.44
正确答案:D
解析
第一步,本题考查容斥问题,属于三集合容斥类。
第二步,因为只参加一项的人数与参加超过一项的人数相同,而总人数为80人,则只参加一项的和参加超过一项的都为40,又因为参加三项活动的12人,则只参加两项的人数为28人,要想探望敬老院的人比参加义务劳动的人尽可能多,则只参加两项的28人全部为参加敬老院和捐款,又因为只探望敬老院的人比只参加义务劳动的多16人,所以探望敬老院的人最多比参加义务劳动的人多28+16=44(人)。
因此,选择D选项。
(单选题)51.03,52.06,54.12,57.24,61.48,( )
A.65.96
B.65.72
C.66.96
D.66.72
正确答案:C
解析
第一步,本题考查非整数数列中的小数数列。
第二步,小数数列优先尝试分组找规律,即整数部分一起看,小数部分一起看,数列的整数部分依次为:51,52,54,57,61……,整数部分做差得1,2,3,4……,差数列是公差为1的等差数列,故差数列的下一项为5,则()的整数部分为61+5=66;小数部分依次为:3,6,12,24,48……,是公比为2的等比数列,则()的小数部分为48×2=96。故()为66.96。
因此,选择C选项。
(单选题)老师拿来一箱笔记本让班长负责给同学们分发,如果每人发2本,还剩22本,如果每人发3本,就少15本,该班共有多少学生?
A.37
B.34
C.23
D.17
正确答案:A
解析
第一步,本题考查基础应用题,用方程法解题。
第二步,设班级共有学生x人,可列方程得2x+22=3x-15,解得x=37。
因此,选择A选项。
(编辑:lnht01)
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