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2026年铁岭市教师什么时候出职位表

2026-07-15 08:02:54 辽宁教师考试信息 http://ln.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源:辽宁华图

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  1.属于普契尼创作的歌剧作品是《托斯卡》《图兰朵》和( )。

  A.《费加罗的婚礼》

  B.《蝴蝶夫人》

  C.《露露》

  D.《渔光曲》

  2.他的音乐作品风格纯明净,被评论家誉为“含着眼泪的欢笑”,他是( )。

  A.亨德尔

  B.海顿

  C.莫扎特

  D.舒伯特

  3.下列作品中属于音乐剧的是( )。

  A.《茶女花》

  B.《达芙妮与克罗埃》

  C.《西贡小姐》

  D.《沃采克》

  4.被称为“交响乐之父”的音乐家是( )。

  A.海顿

  B.瓦格纳

  C.柏辽兹

  D.比才

  5.德彪西的交响素描《大海》及管弦乐曲《牧神午后》是印象主义乐派的典型代表,与之相似的还有( )。

  A.门德尔松《仲夏夜之梦》

  B.拉威尔《水的嬉戏》

  C.李斯特《钟》

  D.瓦格纳《诸神的黄昏》

  答案及解析:

  1.【答案】B 【解析】A项是莫扎特的歌剧作品;B项是普契尼的歌剧作品;C项是贝尔格的作品;D项是任光的歌曲作品。故选B。

  2.【答案】C 【解析】莫扎特是古典主义时期的代表人物,他的《第四十交响曲》第三乐章是小快板、小步舞曲。小步舞曲本来是流行于上层社会的宫廷舞曲,但在肩负生活重担的作曲家笔下却表现出了沉重的步伐。我们仿佛可以看到莫扎特那双蓝色的大眼睛饱含着泪水,却又坚强纯真的微笑着。故选C。

  3.【答案】C 【解析】《西贡小姐》是由克劳德-米歇尔·勋伯格和阿兰·鲍伯利共同创作的一部音乐剧;A项《茶花女》是法国著名作家亚历山大·小仲马的代表作,后被意大利作曲家威尔第改编为歌剧;B项《达芙妮与克罗埃》是拉威尔创作的歌剧;D项《沃采克》是三幕歌剧,由奥地利作曲家贝尔格编剧并谱曲。故选C。

  4.【答案】A 【解析】瓦格纳是“乐剧改革者”,柏辽兹是“标题音乐之父”,比才是法国歌剧的里程碑作品《卡门》的作曲者。故选A。

  5.【答案】B 【解析】ACD项均为浪漫主义时期的代表人物及其代表作,B项为印象主义时期的代表人物及代表作。故选B。

  1.在保护帮助下做鱼跃前滚翻,保护帮助者站在练习者的( ),练习者腾空时,保护者一手扶肩,另一手托大腿顺势前送,帮其缓冲、前滚。

  A.正前方

  B.侧后方

  C.侧前方

  D.正后方

  2.属于队列练习的是( )。

  A.八字行进

  B.跑步走

  C.蛇形行进

  D.圆形行进

  3.单杠单挂膝悬垂摆动练习中,应用的握杠方法是( )。

  A.交叉握

  B.正反握

  C.正握

  D.反握

  4.体操支撑跳跃项目上板起跳时,双脚应踏在踏板的( )。

  A.最前端

  B.后端

  C.弧形最高处

  D.以上说法都对

  5.低单杠一足蹬地翻身上教学中,帮助者站在( )。

  A.杠前练习者体侧

  B.杠后练习者体侧

  C.杠前练习者体前

  D.杠后练习者体后

  答案及解析:

  1.【答案】C 【解析】本题考查鱼跃前滚翻的保护与帮助,保护帮助者站在练习者的侧前方。

  2.【答案】B 【解析】选项A、C、D均属于队形练习,只有选项B跑步走属于队列练习。

  3.【答案】C 【解析】单杠的握法主要分为正握(掌心向前,两拇指相对)、反握(掌心向后,两拇指相对)和交叉握,单杠单挂膝悬垂摆动练习属于正握。

  4.【答案】C 【解析】双脚如果踏在最前端容易踩翻踏板,造成运动损伤;双脚踏在后端不易产生弹力,不能够很好的起到帮助腾跃的作用;双脚踏在弧形最高处能够借助踏板的最大弹力,帮助学生进行腾跃。

  5.【答案】A 【解析】低单杠一足蹬地翻身上练习中,当练习者蹬地后,帮助者需要一手托其臀,一手托其肩帮助翻转,因此站位应在杠前练习者体侧。

  1.在体育课中,学生是( )地位。

  A.辅助

  B.主导

  C.主体

  D.主要

  2.体育教学中思想品德教育的途径是( )。

  A.突发事件处理

  B.说明与榜样

  C.评比与表扬

  D.批评与纠错

  3.下列不属于课堂常规的是( )。

  A.课中常规

  B.课前常规

  C.课后常规

  D.课的要求

  4.在学校体育教学中,体育教师应具备较好的组织能力和较强的科研能力及( )。

  A.组合训练能力

  B.教学训练能力

  C.业余训练能力

  D.传统训练能力

  5.直观教学法是指在体育教学中( )。

  A.运用各种语言,指导学生掌握学习内容进行练习的一种教学方法

  B.借助视觉、听觉、肌肉本体感觉等感观感知动作的一种教学方法

  C.指从动作开始到结束,不分部分和段落完整进行教学的方法

  D.是指根据教学任务,有目的地反复做某一动作的教学方法

  答案及解析:

  1.【答案】C 【解析】体育教学中主体地位的是学生,教师是教学的组织者和引导者,在教学过程中起主导作用。故本题选C。

  2.【答案】A 【解析】体育与健康课程是学校课程体系的重要组成部分,是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。在教学中不以追求技能的学习而是力求品德的培养,在教学过程中,要关注学生的身心健康发展,努力发挥教师的表率作用,结合突发事件的处理,对学生的思想品德进行熏陶。

  3.【答案】D 【解析】课堂常规包括课前常规、课中常规、课后常规。

  4.【答案】B 【解析】体育教学训练能力是体育教师必须具备的能力,是上好一堂体育课的基础。

  5.【答案】B 【解析】体育教学法,是借助视觉、听觉、肌肉本体感觉等感观感知动作的一种教学方法。

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