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辽宁教师资格证考试练习题2024年(9月28日)

2024-09-28 08:31:27 公务员考试网 http://www.huatu.com/ 文章来源:辽宁华图

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试题资料

  1.儿童在游戏中掌握知识,发展智力,证明游戏促进了儿童( )。

  A.认知的发展

  B.创造力的发展

  C.社会性的发展

  D.情绪的发展

  2.儿童通过扮演妈妈体会到母亲的行为以及和孩子之间的关系,这种游戏是( )。

  A.角色游戏

  B.表演游戏

  C.结构游戏

  D.智力游戏

  3.在幼儿园内,教师采用游戏的形式开展相应的教育活动,这是( )。

  A.教育活动游戏化

  B.游戏活动教育化

  C.游戏活动系列化

  D.游戏活动教学化

  4.会用材料建造成简单的物体,能将物体的主要特征表现出来,这种结构游戏的要求是针对( )。

  A.小班儿童

  B.中班儿童

  C.大班儿童

  D.学前班儿童戏

  5.会选择和利用建造材料,正确地建造物体,这种结构游戏的要求是针对( )。

  A.小班

  B.中班

  C.大班

  D.学前班

  答案及解析:

  1.【答案】A 【解析】在游戏中掌握知识,发展智力,证明游戏促进了儿童认知的发展。故本题选A。

  2.【答案】A 【解析】角色游戏指学前儿童以模仿和想象,通过扮演角色,创造性地反映周围现实生活的一种游戏,又称想象性游戏。故本题选A。

  3.【答案】A 【解析】教师采用游戏的形式开展相应的教育活动,本质仍然是教育活动,所以应属于教育活动游戏化。故本题选A。

  4.【答案】A 【解析】会用材料建造成简单的物体,能将物体的主要特征表现出来,这种结构游戏的要求是针对小班儿童。故本题选A。

  5.【答案】B 【解析】会选择和利用建造材料正确地建造物体,这种结构游戏的要求是针对中班。故本题选B。

  1.以下关于“五指活动”表述正确的是( )。

  A.是由张雪门提出的

  B.是针对幼儿手眼协调能力进行训练的活动

  C.包含健康、语言、科学、社会、艺术五个方面

  D.是一种幼儿园课程思想

  2.幼儿知道种子泡在水里才能发芽、长大,得出小花瓣泡在水里也能长大的结论,幼儿这种认识事物的特点是由于幼儿思维的( )特点决定的。

  A.直觉行动性

  B.具体形象性

  C.抽象逻辑性

  D.客观性

  3.游戏时,教师请幼儿按照要求拿出几个球,这属于幼儿数数活动中的( )。

  A.口头数数

  B.按物点数

  C.按数取物

  D.说出总数

  4.幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,教师的作用应主要激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的( ),使之体验自由表达和创造的快乐。

  A.认知水平

  B.情感体验

  C.创造思维

  D.审美经验

  5.在蒙台梭利教育方案中教师不担任以下哪一个角色( )。

  A.支持者和资源者

  B.示范者

  C.观察者

  D.指导者

  答案及解析:

  1.【答案】D 【解析】陈鹤琴以“活教育”的目的为基础,逐步建立“五指活动课程”的目标体系。他提出,五指活动课程的目的在于发展幼稚生的心智和身体,包括健康、社会、科学、艺术、文学五个方面。故本题选D。

  2.【答案】B 【解析】幼儿知道种子泡在水里才能发芽、长大,得出小花瓣泡在水里也能长大的结论,体现了幼儿思维经验性的特点,即依靠自己的生活经验进行思考。此特点属于具体形象思维的派生特点。故本题选B。

  3.【答案】C 【解析】幼儿按照教师要求的数目拿出相应数量的球,是按数取物。故本题选C。

  4.【答案】D 【解析】《纲要》指出,幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的审美经验,使之体验自由表达和创造的快乐。故本题选D。

  5.【答案】A 【解析】在蒙台梭利教育方案中教师担任着准备者、观察者、指导示范者。故本题选A。

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