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1.被称为幼儿园之父的是( )。
A.福禄贝尔
B.蒙台梭利
C.卢梭
D.夸美纽斯
2.按照维果茨基的“最近发展区”理论,教师应在充分了解儿童现有水平的基础上,提出略为超前的教育需求,即跳一跳够得着,这体现了学前教育的( )。
A.主体性原则
B.目标性原则
C.发展适宜性原则
D.科学性原则
3.瑞吉欧方案教学的灵魂和核心是( )。
A.关键经验
B.项目活动
C.生成课程
D.作业教学
4.幼儿在户外活动时玩了纸飞机游戏,回到教室后还意犹未尽,马老师就把预定的谈话活动主题改为我和我的纸飞机,体现了课程实施的( )。
A.目标取向
B.行为取向
C.课程创新取向
D.相互适应取向
5.王老师在讲到汽车主题时,把各种不同类型的汽车模型带班上,边讲课边展示,体现了教学的( )原则。
A.简单化
B.可视化
C.非直观性
D.阶段性
答案及解析:
1.【答案】A 【解析】本题考查福禄贝尔的学前教育思想。福禄贝尔是德国著名的学前教育学家。他把毕生的精力献给了幼儿教育事业,是第一个建立了较为完备的学前教育理论体系的人,因此被誉为“幼儿园之父”“幼儿教育之父”。故本题选A。
2.【答案】C 【解析】本题考查学前教育的一般原则。发展适宜性就是指学前教育方案在充分参考和利用现有儿童发展研究成果的基础上,为每名儿童提供适合其年龄特点的、个别差异性的课程及教育教学实践。按维果茨基的理论来说,要找准每个孩子的“最近发展区”,使每个孩子通过教学活动都能在原有的基础上有所提高,即“跳一跳,摘个桃”。教师应在充分了解儿童已有知识、理解能力和智力水平的基础上,提出“略为超前”的适度的教育要求,把儿童发展的可能性和积极引导二者辩证地结合起来,既不低估或迁就儿童已有的水平,错过发展的机会,又不可拔苗助长,超出发展的可能性。故本题选C。
3.【答案】B 【解析】本题考查经典课程方案。瑞吉欧教育模式强调幼儿去发现、去操作。瑞吉欧的课程与教学主要是以“项目活动”或“项目工作”的方式展开的,项目活动是瑞吉欧课程与教学的主要特色。故本题选B。
4.【答案】D 【解析】本题考查课程实施的途径。幼儿园课程实施的途径包括:(1)忠实取向,指的是把课程实施过程看成是忠实地执行课程计划的过程。(2)相互适应取向,指的是把课程实施过程看成是课程计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式各方面相互调整、改变与适应的过程。(3)创生取向,指的是把课程看成是教师与学生联合创造的教育经验,课程实施本质上是在具体教育情境中创生新的教育经验的过程,而课程计划只是供这个经验创生过程选择的工具而已。题干中教师根据幼儿的活动兴趣,在活动中灵活调整了活动主题,属于相互适应取向。故本题选D。
5.【答案】B 【解析】本题考查幼儿园教学活动的原则。可视化教学包括课堂授课的过程可视化和结果可视化。通过数据对比、文字评价、图片展示、视频播放、语音记录的方式实现。题干中王老师在讲到汽车主题时,把各种不同类型的汽车模型带班上,边讲课边展示正是教学可视化的体现。故本题选B。
1.《儿童权利公约》确立的儿童四大基本权利不包括( )。
A.受教育权
B.生存权
C.参与权
D.受保护权
2.根据《中华人民共和国教育法》,下列不属于设立学校或其他教育机构的基本条件的是( )。
A.有合格的教师
B.有符合标准的教学场所及设施设备
C.有必备的办学资金和稳定经费来源
D.有校规校纪
3.中国古代实施学前教育的基本形态是( )。
A.私塾
B.家庭教育
C.蒙养院
D.教廷教师
4.小唐是幼儿园新手教师,她在音乐活动中只带幼儿唱歌,在语言活动中只讲故事,这种做法没有贯彻学前教育的( )原则。
A.保教结合
B.活动性
C.综合性
D.发展适宜性
5.下列选项中,不属于规则性游戏的是( )。
A.结构游戏
B.体育游戏
C.智力游戏
D.音乐游戏
答案及解析:
1.【答案】A 【解析】本题考查《儿童权利公约》。《儿童权利公约》确立的儿童四大基本权利有:生存权、受保护权、发展权、参与权。故本题选A。
2.【答案】D 【解析】本题考查《中华人民共和国教育法》。《教育法》第二十七条 设立学校及其他教育机构,必须具备下列基本条件:(一)有组织机构和章程;(二)有合格的教师;(三)有符合规定标准的教学场所及设施、设备等;(四)有必备的办学资金和稳定的经费来源。故本题选D。
3.【答案】B 【解析】本题考查学前教育机构的产生及发展。清代鸦片战争之前是我国学前教育思想的孕育期。在这之前的漫长的时间里,中国的学前教育一直在家庭中实施,并没有产生专门的学前教育机构。包括宫廷教育、私塾等。C选项蒙养院诞生于1904年,D选项教廷教师属于拜占庭时期的教育基本形态。故本题选B。
4.【答案】C 【解析】本题考查学前教育的一般原则。综合性原则是指在课程设计和教育活动时,必须以儿童身心的均衡发展为最高目的,围绕着某一主题或方面,以儿童的直接经验和实际生活为基础,配合其能力、兴趣和需要,尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度的、多学科的发展。题干中该老师音乐活动中只带幼儿唱歌,在语言活动中只讲故事违背了学前教育内容的综合性这一要求。故本题选C。
5.【答案】A 【解析】本题考查游戏的类型。按照游戏的特点将游戏划分为:创造性游戏和规则游戏。其中创造性游戏包括:角色游戏、表演游戏、结构游戏。规则性游戏包括:体育游戏、音乐游戏、智力游戏。故本题选A。
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