辽宁教师招聘考试练习题2024年（9月3日）

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　　1.儿童刚学习“买”字时，“买”与“卖”等形近字常混淆。这是由于这时期儿童的观察品质缺乏( )。

　　A.精确性

　　B.顺序性

　　C.目的性

　　D.敏捷性

　　2.“爱之愈切，知之愈深”反映了( )。

　　A.认知对情绪的影响

　　B.环境对心理的影响

　　C.情绪对认知的影响

　　D.心理对环境的能动性

　　3.学习者利用原有知识经验进行新的学习，建立新旧知识的联系，这种学习是( )。

　　A.有意义学习

　　B.机械学习

　　C.信号学习

　　D.发现学习

　　4.学校心理辅导的一般目标是( )。

　　A.学会独立、发挥潜能

　　B.学会预防、提高素质

　　C.学会释放、保持快乐

　　D.学会调适、寻求发展

　　5.依据《中华人民共和国教师法》第十四条规定：受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，丧失资格，( )重新取得教师资格。

　　A.3年后

　　B.5年后

　　C.不能

　　D.改正后

　　答案及解析：

　　1.【答案】A 【解析】本题考查观察的品质。观察的品质有：目的性、客观性、敏锐性、精确性。其中，观察的精确性是指在观察中善于区分出事物细微而重要特征的品质。精细地知觉事物，才能发现事物有价值的特征，才能提高观察的效应。题干中不能区分形近字，说明不能发现事物间的细微区别，是精确性的问题。故本题选A。

　　2.【答案】C 【解析】本题考查情绪情感与认知之间的关系。题干描述“爱之愈切，知之愈深”，即爱得越深，了解越深，表明情绪情感对认知的影响。故本题选C。

　　3.【答案】A 【解析】本题考查有意义学习的定义。有意义学习的本质：有意义学习的本质就是以符号为代表的新观念与学习者认知结构中原有的适当观念建立起非人为的和实质性联系的过程。故本题选A。

　　4.【答案】D 【解析】本题考查心理辅导的目标。学校心理辅导的一般目标是学会调适和寻求发展，学会调适是基本目标，寻求发展是高级目标。故本题选D。

　　5.【答案】C 【解析】本题考查《中华人民共和国教师法》。《中华人民共和国教师法》第十四条规定，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格;已经取得教师资格的，丧失教师资格。故本题选C。

　　1.移情法是基于儿童思维的( )特点而设计和运用。

　　A.固定性

　　B.不可逆性

　　C.守恒性

　　D.自我中心性

　　2.《幼儿园工作规程》指出幼儿园应建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案，( )体检一次，( )身高，视力一次，( )量体重一次。

　　A.每季度、每半年、每年

　　B.每半年、每学期、每季度

　　C.每年、每半年、每季度

　　D.每年、每学期、每年度

　　3.认知是幼儿发展的重要方面，关于幼儿认知的发展下列说法错误的是( )。

　　A.幼儿幻想不都是不切实际的

　　B.幼儿形象记忆和语词记忆实际的效果差异随年龄增长而逐渐缩小

　　C.幼儿的推理由简约式向开展式发展

　　D.五岁开始能以自身为中心辨别左右方位

　　4.小班幼儿的语言倾听目标表现为( )。

　　A.理解性倾听

　　B.有意识倾听

　　C.欣赏性倾听

　　D.运用性倾听

　　5.在学前教育领域，以下对教育家所做贡献描述错误的是( )。

　　A.陈鹤琴在南京鼓楼幼稚园形成和实践了活教育理论

　　B.张雪门创立了幼稚园行为课程理论

　　C.“幼儿教育之父”福禄贝尔创造了“恩物”

　　D.夸美纽斯编著了世界第一部学前教育专著

　　答案及解析：

　　1.【答案】D 【解析】本题考查学前儿童思维的特点。移情指站在他人角度思考问题，也就是我们常说的换位思考，学前阶段幼儿思维具有自我为中心、集中不可逆、不守恒的特点，AC选项排除，研究表明，幼儿期儿童的移情能力可以随着儿童的“去自我中心化”而发展。故本题选D。

　　2.【答案】C 【解析】本题考查《幼儿园工作规程》。《规程》中第十九条，幼儿园应当建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案。每年体检一次，每半年测身高、视力一次，每季度量体重一次;注意幼儿口腔卫生，保护幼儿视力。故本题选C。

　　3.【答案】C 【解析】本题考查幼儿推理能力的发展。儿童推理过程可以划分为四级水平：零级水平，即不能进行推理活动。一级水平，即只能根据较熟悉的非本质特征进行简单的推理活动。二级水平，即可以在提示的条件下，运用展开的方式逐步发现事物的本质联系，最后得出正确结论。所谓展开的方式是指儿童的推理是一步一步进行的，推理过程缓慢，主要通过外部语言和动作表现出来。三级水平，即可以孤立而迅速地运用简约的方式进行正确的推理活动。所谓简约的方式是指儿童的推理活动是独立而迅速地在头脑中进行的。故本题选C。

　　4.【答案】B 【解析】本题考查语言活动的设计与指导。幼儿倾听行为的培养，着重点应放在对语音语调的感知和对语义内容的理解上，应当通过教育逐步帮助幼儿建立起以下几种倾听技能，小班重在有意识倾听，能够集中注意地倾听;中班侧重辨析性倾听，能够分辨听到的不同内容;大班强调理解性倾听，能够掌握听到的主要内容，能够连接上下文的意思。故本题选B。

　　5.【答案】A 【解析】本题考查陈鹤琴的学前教育思想。1940年春，陈鹤琴应江西省政府主席之邀，来到江西泰和，筹建省立实验幼稚师范学校，并附设小学和幼稚园，以及校办农场，开展“活教育”实验;1941年1月创办《活教育》杂志，标志着有全国影响的“活教育”理论的形成和“活教育”运动的开始。BCD说法正确。故本题选A。

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