辽宁教师资格证考试每日一练2023年（10月7日）

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　　1.提出儿童具有独特的“心理胚胎期”的著名幼儿教育家是( )。

　　A.张雪门

　　B.陶行知

　　C.福禄贝尔

　　D.蒙台梭利

　　2.世界上最早的幼儿教育机构产生于( )。

　　A.德国

　　B.英国

　　C.法国

　　D.美国

　　3.杜威对教育的本质的阐述，主要可以概括为三个方面，其中不包括( )。

　　A.教育即生长

　　B.教育即生活

　　C.生活即教育

　　D.教育即经验的不断改造

　　4.认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病：“外国病”“花钱病”“富贵病”，提出幼儿教育应面向大众的教育家是( )。

　　A.陶行知

　　B.陈鹤琴

　　C.张雪门

　　D.张宗麟

　　5.20世纪20、30年代，创办了南京市试验乡村师范学校的是( )，后改名晓庄学校，并亲自试验，为中国现代乡村教育做出巨大贡献。

　　A.黄炎培

　　B.张雪门

　　C.陈鹤琴

　　D.陶行知

　　答案及解析：

　　1.【答案】D 【解析】蒙台梭利认为幼儿具有独特的心理胚胎期。她认为人类有两个“胚胎”期：一个是在母体内生长发育的过程，可称为“生理的胚胎期”;另一个则是人类特有的“心理的(或称精神的)胚胎期”，具体表现在从出生到3岁的婴幼儿阶段。故本题选D。

　　2.【答案】A 【解析】世界上第一所幼儿园：1837年，福禄贝尔在德国勃兰根堡开办了一所招收1~7岁儿童的教育机构，1840年命名为幼儿园。故本题选A。

　　3.【答案】C 【解析】生活即教育提出者是陶行知。故本题选C。

　　4.【答案】A 【解析】陶行知提出了幼儿园的三种大病：外国病、花钱病、富贵病。故本题选A。

　　5.【答案】D 【解析】陶行知提倡乡村教育，兴办乡村学校的先行者。1927年春，陶行知创办了南京市试验乡村师范学校，后改名晓庄学校。确立了“生活即教育、社会即学校、教学做合一”生活教育思想。故本题选D。

　　1.3—4岁儿童所处的性别角色发展阶段是( )。

　　A.自我认识为中心的发展阶段

　　B.初步掌握的性别角色阶段

　　C.刻板地认识发展阶段

　　D.已经认识性别阶段

　　2.下列选项中属于权威型教养方式的是( )。

　　A.对儿童态度积极肯定，对儿童提出明确要求

　　B.倾向拒绝和漠视孩子

　　C.对儿童缺乏基本关注

　　D.不对孩子提出任何要求，让其随意控制协调自己的一切行为

　　3.在性别角色发展的过程中，5岁的孩子可能出现的情况是( )。

　　A.不知道自己的性别

　　B.有明显的自我中心

　　C.认为男孩子穿裙子也很好

　　D.认为男孩要胆大，女孩要文静

　　4.儿童亲社会能力的萌芽期是( )。

　　A.1岁左右

　　B.2岁左右

　　C.3岁左右

　　D.4岁左右

　　5.( )是儿童亲社会行为产生的前提，也可以作为产生亲社会行为的主要动机。

　　A.宣泄

　　B.领悟

　　C.移情

　　D.强化

　　答案及解析：

　　1.【答案】A 【解析】儿童性别角色发展阶段分别是2—3岁知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识;3—4岁自我中心地认识性别角色;5—7岁刻板地认识性别角色。故本题选A。

　　2.【答案】A 【解析】美国心理学家戴安娜·鲍姆林德提出了家庭教养方式的两个维度，即要求性和反应性。根据这两个维度，可以把教养方式分为权威型、专制型、溺爱型和忽视型四种。权威型：父母善于与孩子交流，支持孩子的正当要求，尊重孩子的需要，常对孩子提出明确而又合理的要求，将控制、引导性的训练与积极鼓励儿童的自主性和独立性相结合，孩子的独立性、主动性、自我控制信心、探索性等方面发展较好。故本题选A。

　　3.【答案】D 【解析】幼儿性别角色的认识阶段：2—3岁：知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识;3—4岁：自我中心地认识性别角色，BC选项处于该阶段;5—7岁：刻板地认识性别角色。本题D项认为男孩要胆大，女孩要文静属于刻板地认识性别角色的阶段。故本题选D。

　　4.【答案】B 【解析】亲社会行为的发展是儿童道德发展的核心问题。学前儿童亲社会行为的发展阶段与特点：(1)亲社会行为的萌芽(2岁左右);(2)各种亲社会行为迅速发展，并出现明显个别差异(3—6、7岁)。故本题选B。

　　5.【答案】C 【解析】移情是指从他人角度考虑问题，是亲社会行为的动力基础、前提或动机。无论是社会生活环境，还是具体生活环境的影响，最终都要通过儿童的移情而起作用。移情是导致亲社会行为最根本、最内在的因素。故本题选C。

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