2024汕头国家公务员公告_国考职位

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　　23. 我国宪法对非公有制经济的规定进行了几次修改，按时间先后排序正确的是：

　　①允许发展私营经济，采取“引导、监督、管理”的方针

　　②鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，并对非公有制经济依法实行监督和管理

　　③在法律规定范围内的个体经济、私营经济等非公有制经济，是社会主义市场经济的重要组成部分

　　④非公有制经济仅限于个体经济，不包括私营经济，且个体经济处于补充地位

　　A. ①②④③ B. ①③②④

　　C. ④①③② D. ④①②③

　　24. 下列说法符合我国著作权法规定的是：

　　A. 中国公民未发表的作品不享有著作权

　　B. 外国人的作品首先在中国境内出版的，享有著作权

　　C. 美术作品出版后，该美术作品原件的展览权归出版人享有

　　D. 合作作品的著作权保护期截止于最早死亡的作者死亡后第五十年

　25. 《中华人民共和国民法总则》自 2017 年 10 月 1 日起施行。关于民法总则和民法通则的关系，下列说法错误的是：

　　A. 民法总则施行后，民法通则暂不废止

　　B. 民法通则规定了我国民法的基本规则，而民法总则的内容更加广泛

　　C. 民法总则是编纂民法典的第一步，吸取和借鉴了民法通则的相关条款

　　D. 民法通则规定向人民法院请求保护民事权利的诉讼时效期间为二年，民法总则将其改为三年

　　23.【答案】C

　　【解析】①1988 年，全国人大七届一次会议通过宪法修正案，在宪法第十一条增加了“国

　　家允许私营经济在法律规定的范围内存在和发展。私营经济是社会主义公有制经济的补充。

　　国家保护私营经济的合法权利和利益，对私营经济实行引导、监督和管理”的规定。②2004

　　年，全国人大十届二次会议通过宪法修正案，将宪法第十一条部分内容修改为“国家保护个

　　体经济、私营经济等非公有制经济的合法的权利和利益。国家鼓励、支持和引导非公有制经

　　济的发展，并对非公有制经济依法实行监督和管理。”③1999 年，全国人大九届二次会议通

　　过宪法修正案，将宪法第十一条部分内容修改为“在法律规定范围内的个体经济、私营经济

　　等非公有制经济，是社会主义市场经济的重要组成部分。”④1982 年宪法第十一条第二款规

　　定：“在法律规定范围内的城乡劳动者个体经济，是社会主义公有制经济的补充。国家保护

　　个体经济的合法的权利和利益。”因此，选择 C 选项。

　　24.【答案】B

　　【解析】《著作权法》第二条第三款规定：“外国人、无国籍人的作品首先在中国境内出版的，

　　依照本法享有著作权。”因此，选择 B 选项。

　　【拓展】

　　A 项：《著作权法》第二条第一款规定：“中国公民、法人或者其他组织的作品，不论是否发

　　表，依照本法享有著作权。”

　　C 项：《著作权法》第十八条规定：“美术等作品原件所有权的转移，不视为作品著作权的转

　　移，但美术作品原件的展览权由原件所有人享有。”

　　D 项：《著作权法》第二十一条第一款规定：“公民的作品，其发表权、本法第十条第一款第

　　(五)项至第(十七)项规定的权利的保护期为作者终生及其死亡后五十年，截止于作者死

　　亡后第五十年的 12 月 31 日;如果是合作作品，截止于最后死亡的作者死亡后第五十年的

　　12 月 31 日。”

　　25.【答案】B

　　17【解析】民法总则最大的突破，就是在编纂民法典的统一的思路之下，把分则各个部分单行

　　法共同适用的规则集中起来，用提取公因式的方法，规定民法的基本规则。这样就能够把各

　　编统一协调起来，将来形成一个完整的民法典的体系。B 项说法错误。因此，选择 B 选项。

　　【拓展】

　　A 项：民法总则通过后暂不废止民法通则，两者规定不一致之处，适用民法总则的规定。

　　C 项：民法总则的编纂是民法典编纂工作中的一部分，是民法典编纂的第一步。之所以是编

　　纂而非制定，意思是民法总则借鉴了民法通则中的部分内容，吸收了以前合理的因素和制度。

　　D 项：民法总则将民法通则规定的二年一般诉讼时效期间延长为三年，以适应社会生活中的

　　新情况。

　　(复合题)地震发生时，最基本的现象是地面的连续振动，主要是明显的 晃动。极震区的人在感到大的晃 动之前，有时首先感到上下跳动。这是因 为地震波从地内向地面传来，纵波首先到达的缘故。横波接着产生大 振幅 的水平方向的晃动，是造成地震灾害的主要原因。1960 年智利大地震时， 最大的晃动持续了 3 分钟。地 震造成的灾害首先是破坏房屋和建筑物，如 1976 年中国河北唐山地震中，70%～80%的建筑物倒塌，人员伤亡惨 重。 地震对自然界景观也有很大影响。最主要的后果是地面出现断层和地裂缝。 大地震的地表断层常绵延几十 至几百千米，往往具有较明显的垂直错距和 水平错距，能反映出震源处的构造变动特征。但并不是所有的地表 断裂都 直接与震源的运动相联系，它们也可能是由于地震波造成的次生影响。特 别是地表沉积层较厚的地区， 坡地边缘、河岸和道路两旁常出现地裂缝， 这往往是由于地形因素，在一侧没有依托的条件下晃动使表土松垮 和崩裂。 地震的晃动使表土下沉，浅层的地下水受挤压会沿地裂缝上升至地表，形 成喷沙冒水现象。大地震能 使局部地形改观，或隆起，或沉降，使城乡道 路坼裂、铁轨扭曲、桥梁折断。在现代化城市中，由于地下管道 破裂和电 缆被切断造成停水、停电和通讯受阻，煤气、有毒气体和放射性物质泄漏 可导致火灾和毒物、放射性 污染等次生灾害。在山区，地震还能引起山崩 和滑坡，常造成掩埋村镇的惨剧。崩塌的山石堵塞江河，在上游 形成地震 湖。

　　336. 文中?到“唐山地震中，70%～80%的建筑物倒塌，人员伤亡惨重”，旨在说明：

　　A. 地震的表现即地面的破坏

　　B. 地震首先破坏地面建筑物

　　C. 地震灾害后的主要表现

　　D. 地震带给人类巨大的伤害

　　337. 属于地震“次生灾害”的是：

　　A. 桥梁断裂

　　B. 管道破裂

　　C. 山体滑坡

　　D. 通讯中断

　　338. 下列说法不符合文意的是：

　　A. 地震中道路旁出现的地裂缝直接与震源的运动相关

　　B. 造成地震灾害的主要原因是横波产生的大振幅晃动

　　C. 地震中发生的火灾很可能是地震波造成的次生影响

　　D. 地震中喷沙冒水的现象也是地震晃动产生的结果

　　339. 下列说法符合文意的是：

　　A. 地震极震区的人首先必定感受到上下跳动

　　B. 山区发生地震就会造成掩埋村镇的惨剧

　　C. 地震造成地形的改变既有隆起也有下降

　　D. 地震崩塌的山石往往在山下形成地震湖

　　340. 本文主要讨论的问题是：

　　A. 地震产生的原因

　　B. 地震的次生灾害

　　C. 地震的各种现象

　　D. 地震造成的危害

　　336. 【解析】

　　第一步，定位原文。“唐山地震中……人员伤亡惨重”出现在第一段最后

　　一句。根据“如”可知，该句属举例论证，其目的是支撑观点，即地震首

　　先会破坏房屋和建筑物的观点。

　　第二步，对比选项。B 项是对观点的同义替换。

　　因此，选择 B 选项。

　　【拓展】

　　A 项、C 项和 D 项：都没有?到“房屋和建筑物”。

　　337. 【解析】

　　第一步，定位原文。“次生灾害”出现在第二段倒数第三句。“次生灾害”

　　对应“……造成停水、停电和通讯受阻，……导致火灾和毒物、放射性 污

　　染”。

　　第二步，对比选项。A 项、B 项和 C 项在次生灾害中未涉及，属无中生有。

　　D 项“通讯中断”属次生灾害。

　　因此，选择 D 选项。

　　338. 【解析】

　　第一步，分析文段，将选项与文段一一对应。

　　第二步，辨析选项。A 项对应第二段第四句“不是所有的地表断裂都直接

　　与震源的运动相联系”，属于偷换语气，错误。B 项对应第一段第四句“横

　　波接着产生……的晃动，是……主要原因”，符合文意，正确。C 项对 应第

　　二段倒数第三句“……造成停水、停电和通讯受阻，……可导致火灾和 毒物、放射性污染等次生灾害”

　　,符合文意，正确。D 项对应第二段第六句“地

　　震的晃动使……，形成喷沙冒水现象”，符合文意，正确。

　　因此，选择 A 选项。

　　339. 【解析】

　　第一步，分析文段，将选项与文段一一对应。

　　第二步，辨析选项。A 项对应第一段第二句“极震区的人……有时首先感

　　到上下跳动”，将原文“有时”偷换成“必定”，属于偷换语气，错误。 B

　　项对应第二段倒数第二句“在山区……常造成掩埋村镇的惨剧”，将原文

　　“常造成”偷换成“就会”，属于偷换语气，错误。C 项对应第二段倒数第

　　四句“大地震能使局部地形改观，或隆起，或沉降”符合文意，正确。D

　　项对应第二段尾句“崩塌的山石堵塞江河，在上游形成地震湖”，地震湖

　　形成位置为“在上游形成”而非“在山下形成”，属于偷换概念，错误。

　　因此，选择 C 选项。

　　340. 【解析】

　　第一步，分析篇章。文章首先介绍地震发生时的基本现象，然后阐述地震

　　在自然景观、现代城市以及山区引起的各种表现。文章结构为“分—分”，

　　主要?述地震发生所引起的不同表现。

　　第二步，对比选项。C 项能概括文章内容。

　　因此，选择 C 选项。

　　【拓展】

　　A 项、B 项和 D 项：表述片面，不能全面概括文段内容。

　　361. 幸福有没有标准?我认为，现实生活离不开比较，但是幸福的比拼，本身就是比较________的事情 。幸福耐不住人家打扰，经不起科学研究，当幸福成为指数，成为概念，成为一批标准时，也就变得________了 。

　　依次填入划横线部分最恰当的一项是：

　　A.混乱 一文不值

　　B.私密 可有可无

　　C.模糊 无足轻重

　　D.荒诞 遥不可及

　　362. 一个善于思考、用心思考、有强烈创新欲望的人，哪里都是他产生创新火花和灵感的风水宝地。从 某种意义上说，无论创作、创新还是创造，都永远属于那些用心思考、积极思考的人。作为教学一线的课堂也是 一个不可忽视的创新场所，有许多知识和学术问题等待人们去研究，这里应该成为科技创新的不竭源泉。

　　这段文字意在说明：

　　A.课堂也可以成为创新的重要场所

　　B.教师应在课堂上注重创新人才的培养

　　C.善于思考的人才能产生创新的火花

　　D.课堂教学既要传授知识也要培养创新思维

　　361.【解析】

　　第一步，分析第一空。根据转折关联词“但是”可知，转折之后的句子强

　　调比较幸福是一件极其不合理的事情。A 项“混乱”强调无秩序;B 项“私

　　密”强调隐私;C 项“模糊”强调没有明显标准。三者均未体现“不合理 ”

　　之意，排除 A 项、B 项和 C 项。D 项“荒诞”指不合道理，符合文意。答

　　案锁定 D 项。

　　第二步，验证第二空。D 项“遥不可及”形容遥远，难以得到。对应文中

　　“当幸福成为指数、概念、标准时，就很难得到了”。

　　因此，选择 D 选项。362. 【解析】

　　第一步，分析文段。文段先讲善于思考、用心思考、积极思考的人容易创

　　新，之后指出有一个不可忽视的创新场所——课堂，它应该成为科技创新

　　的源泉。文段为“分—总”结构，重点在最后一句，主要讲作为教学一线

　　的课堂也应该是创新场所。

　　第二步，对比选项。A 项表述与文段重点相符。

　　因此，选择 A 选项。

　　【拓展】

　　B 项和 C 项：未体现出文段主题“课堂”。D 项：“传授知识”文段未?及。

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