辽宁教师招聘每日一练2023年（9月19日）

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　　1.当管理者激励下属，指导他们的活动，选择有效的沟通渠道，解决组织成员的冲突时，就是在执行( )。

　　A.领导职能 B.组织职能

　　C.计划职能 D.控制职能

　　2.下列成语与历史人物对应错误的是( )。

　　A.图穷匕见——荆轲 B.四面楚歌——项羽

　　C.暗度陈仓——刘邦 D.老当益壮——黄忠

　　3.关于农作物，下列说法正确的是( )。

　　A.中国是最早栽培大豆的国家

　　B.玉米是通过丝绸之路传入中国的

　　C.花生是世界上最主要的油料作物

　　D.印度是世界上最大的稻米出口国

　　4.提出“知识就是力量”的是( )。

　　A.英国科学家弗兰西斯·培根 B.法国启蒙运动的旗手伏尔泰

　　C.古希腊哲学家苏格拉底 D.中国历史上伟大的思想家孔子

　　5.《公民道德建设实施纲要》明确提出，要大力倡导以( )为主要内容的职业道德。

　　A.爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献

　　B.爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义

　　C.爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会

　　D.尊老爱幼、反对迷信、不随地吐痰、不乱扔垃圾

　　答案及解析：

　　1.【答案】A 【解析】本题考查的是管理职能。A项正确，领导职能，当管理者激励下属，指导他们的活动，选择最有效的沟通渠道，解决组织成员之间的冲突时，他就是在进行领导。B项错误，组织职能，包括决定组织要完成的任务是什么;谁去完成这些任务;这些任务怎么分类组合;谁向谁报告;以及各种决策应在哪一级上制定。C项错误，计划职能，包含规定组织的目标，制定整体战略以实现这些目标，以及将计划逐层展开，以便协调和将各种活动一体化。D项错误，控制职能，指保证事情按照既定的计划进行，管理必须监控组织的绩效，必须将实际的表现与预先设定的目标进行比较。如果出现了任何显著的偏差，管理的任务就是使组织回到正确的轨道上来。故本题选A。

　　2.【答案】D 【解析】本题考查的是历史人物。D项错误，老当益壮指年纪虽老而斗志更坚，干劲更大，出自《后汉书·马援传》。A、B、C项均正确。故本题选D。

　　3.【答案】A 【解析】本题考查的是地理国情。A项正确，大豆起源于中国，中国学者大多认为原产地是云贵高原一带;我国是最早种植大豆的国家，也是最早利用大豆制成豆腐制品的国家。B项错误，玉米是在1492年哥伦布发现美洲以后，才传到大陆各国的，不是通过丝绸之路传入中国的。C项错误，在人口的增长和市场对植物油需求量不断增加的影响下，世界油料作物快速发展，与1990年相比，四大主要油料作物大豆、油菜、花生、向日葵产量呈现了较大幅度的增加，各国情况不同无法确定哪种是世界上最主要的油料作物。D项错误，世界上最大的稻米出口国是泰国。故本题选A。

　　4.【答案】A 【解析】本题考查的是古代思想家。A项正确，弗兰西斯?培根(1561―1626)，是英国16、17世纪的哲学家，经验主义哲学的奠基人。他在《Meditations Sacrae》(《沉思录》)的片断中留下了“知识就是力量”这句话。B项错误，伏尔泰是十八世纪法国资产阶级启蒙运动的泰斗，被誉为“法兰西思想之王”“法兰西最优秀的诗人”“欧洲的良心”。主张开明的君主政治，强调自由和平等。C项错误，苏格拉底(公元前470年～公元前399年)，西方哲学的奠基者，古希腊三贤之一。D项错误，孔子，名丘，字仲尼，中国古代思想家、教育家，儒家学派创始人。开创私人讲学之风，倡导仁义礼智信。故本题选A。

　　5.【答案】C 【解析】本题考查的是职业道德的内容。C项正确，《公民道德建设实施纲要》指出，要大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德，鼓励人们在工作中做一个好建设者。A项错误，属于公民基本道德规范。B项错误，属于社会主义公民道德建设的基本要求。D项错误，是社会生活中的一些具体道德要求，属于迷惑选项。故本题选C。

　　1.现代教育与传统教育的根本区别在于，现代教育重视( )。

　　A.学生智力的发展 B.学生体质的增强

　　C.学生创新能力的培养 D.学校的就业和升学率

　　2.我国全面发展教育的基本内容始终强调把( )放在优先位置。

　　A.德育 B.智育

　　C.体育 D.美育

　　3.美育的直接功能是( )。

　　A.育德 B.促智

　　C.育美 D.健体

　　4.荀况认为“人性恶”。因此教育要从“礼”这一需要出发，须以“礼义”加以教化，这体现的教育目的价值取向是( )。

　　A.社会本位论 B.个体本位论

　　C.无目的本位论 D.生活本位论

　　5.“教育适应生活说”的提出者是( )。

　　A.斯宾塞 B.杜威

　　C.赫尔巴特 D.夸美纽斯

　　答案及解析：

　　1.【答案】C 【解析】本题考查素质教育的内涵。创新能力不仅是一种智力特征，更是一种人格特征，是一种精神状态。创新能力的培养是素质教育的核心，是素质教育区别于应试教育的根本所在，也是现代教育与传统教育的根本区别之所在。故本题选C。

　　2.【答案】A 【解析】本题考查我国全面发展教育的基本内容。我国全面发展教育的基本内容包括德育、智育、体育、美育、劳动技术教育。其中，德育是实施各育的思想基础，为其它各育起着保证方向和保持动力的作用，因此我们应该把德育放在优先位置。故本题选A。

　　3.【答案】C 【解析】本题考查美育的功能。美育是培养学生正确的审美观点以及感受美、鉴赏美和创造美的能力的教育。美育有三大功能：第一，美育的直接功能，即“育美”;第二，美育的间接功能，是为其他教育功能发挥提供前提条件的作用，美育的育德功能，促智、健体功能等;第三，美育之“超美育”功能，即美育的超越性功能。故本题选C。

　　4.【答案】A 【解析】本题考查教育目的的价值取向。荀子、赫尔巴特、涂尔干都是社会本位论的代表人物，社会本位论主要是认为教育应该是为了社会的发展，而非个人。荀子认为用“礼”来教化个人，用“礼”来维护社会秩序，体现了教育目的的社会本位论。故本题选A。

　　5.【答案】B 【解析】本题考查教育目的的价值取向。“教育适应生活说”是美国著名教育家杜威不满于斯宾塞“为完美的生活做准备”教育观而提出。故本题选B。

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