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2024年国家公务员考试公告暂未发布，历年国家公务员考试公告都在10月中旬左右发布，在国家公务员局发布。
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351. ①中国已经成为世界第二大经济体，而且不断拉开与世界第三大经济体的差距
②这些都给人民币的进一步崛起?供了机会
③事实上，中国已经取代美国成为世界上第一大货物贸易国
④此外，中国还通过创建亚投行、发起“一带一路”倡议，大大?升了国家的经济软实力。
⑤人民币国际地位的?升是大势所趋，是中国的经济影响力?升决定的
⑥不仅如此，中国金融市场的发展也取得了长足进步，中国的股票市场规模仅次于美国，上海和深圳正 大踏步走在通往世界主要金融中心的道路上
将以上 6 个句子重新排列，语序正确的是：
A.⑤③①②④⑥
B.⑤①③⑥④②
C.①③④⑥②⑤
D.①③②④⑥⑤
352. “国学”研究在 20 世纪 90 年代之所以能够形成热潮，原因还在于历史对于 80 年代 “文化批判”之矫枉过正倾向的一种修正和制衡。许多中国知识分子清醒地看到，将中国现实中一切 丑恶现象都与传统文化挂起钩来，是对传统文化的莫大误解;传统文化中许多有价值的东西不但不可以否定，而 且是应当大力弘扬的。
下列关于这段话的理解，错误的一项是：
A.80 年代的“文化批判”存在矫枉过正的倾向
B.人们对于文化的认识存在着误解
C.“国学”研究热潮始于 80 年代的“文化批判”
D.传统文化中有许多有价值的东西应当大力弘扬
353. 有着 36 亿年历史的细菌是整个生命史中的耐力冠军，是地球上最大的“适者”。在很 多学者看来，无论将来人类将如何统治地球，细菌地位的改变仍然无法想象。它们的数量居于压倒性地位，种类 之繁无可匹敌;它们的生活环境极为广泛，代谢模式又无可比拟。人类对于环境的破坏性行为可能招致自身的毁 灭，但对于种类繁多的细菌来说却毫无影响。
这段文字意在强调：
A.微小的细菌相对于人类来说生命力更强
B.地球的自然环境最适宜于细菌生长繁殖
C.细菌的生存繁殖远远超出了人们的想象
D.遵循自然规律才是人类的生存发展之道
351.【解析】
第一步，观察选项特征，确定首句。确定①句、⑤句两者谁更适合做首句。
①句说的是站在世界经济体角度?述中国目前现状，⑤句表达的是人民币
的国际地位与中国经济影响力之间的关系。两者都适合做首句。
第二步，阅读文段，寻找切入点。⑤?到“人民币国际地位的?升”，②
?到“人民币的进一步崛起”，②中出现“进一步”即在崛起(?升)的
基础上更进一步，很明显②要在⑤之后，排除 C 项和 D 项。②句中出现代
词“这些”。代词指代具有唯一性，可通过找到“这些”指代的内容进行
绑定。“这些”指代内容的作用是给人民币崛起?供了机会。④句强调中
国通过创建亚投行、发起“一带一路”倡议的方式带动了经济实力?升，⑥句强调中国金融 市场也在快速发展。④句和⑥句都是中国经济快速发展
的具体表现形式，也给“人民币”发展?供了机会。因此，②句在④句和
⑥句之后，且话题一致，相互捆绑。又通过关联词“此外”可知，⑥句在
④句之前。答案锁定为 B 选项。
第三步，验证 B 项。语义通顺，逻辑清晰。
因此，选择 B 选项。
352. 【解析】
第一步，分析文段，将选项与文段一一对应。
第二步，辨析选项。A 项对应“历史对于 80 年代‘文化批判’之矫枉过
正倾向的一种修正和制衡”，可知 80 年代的“文化批判”存在矫枉过正的
倾向，符合原文，排除。B 项对应“许多中国知识分子清醒地看到……是
对传统文化的莫大误解”，可知人们对于文化的认识存在着误解，符合原
文，排除。C 项对应“‘国学’研究在 20 世纪 90 年代之所以能够形成热
潮”，可知国学形成热潮是在 90 年代并非 80 年代，属于偷换时态，不符
合原文，当选。D 项对应“传统文化中许多有价值的东西不但不可以否定，
而且是应当大力弘扬的”，符合原文，排除。
因此，选择 C 选项。
353. 【解析】
第一步，分析文段。文段第一句话?出观点——细菌是整个生命史中的耐
力冠军，是地球上最大的“适者”，接下来从细菌的数量、种类、生活环
境、代谢模式等方面来论证细菌生命力很强这一观点，最后通过与人类对比，进一步论证细菌适应环境 的能力强。文段是“总—分”结构。作者的
意图是阐述“细菌的生命力很强”这一话题。
第二步，对比选项。A 项“微小的细菌相对于人类来说生命力更强”是对
文段主旨句的同义替换，符合文段意图。
因此，选择 A 选项。
【拓展】
B 项：“最适宜细菌繁殖”文段没有论述，文段只说明细菌是地球上生命力
最强的，不等于说地球的环境适宜细菌生长繁殖。C 项：“繁殖能力之强”
也不等于生命力强。D 项：文段话题为“细菌”，此项未包含“细菌”这一
主体。
(复合题)浏览史书，常常会发现一些对我们今天很有启迪的故事。《三国志》记载：建安五年春，袁绍 积极秣马厉兵，统领十万大军准备伐曹。谋士田丰对袁绍说：“曹公善用兵，变化无方，众虽少，未可轻 也，不如以久持之”。袁绍不听，丰恳谏，绍大怒，命将田丰下狱。官渡一战，曹操大破袁军。绍既败， 有人对田丰说：“群必见重。”田丰却说：“若军有利，吾必全，今军败，吾其死矣。” 袁绍回来，果然把田丰杀了。 田丰反对袁绍伐曹的意见，不是被实践证明是正确的么?那么为什么还要杀田丰 呢?这个问题似乎有些令人费解，然而，好好思索一下，也不是难得出答案来的。袁绍之所以要杀田丰，关键在 于田丰伤了袁绍的“面子”，破坏了他的“威信”。因为你反对我，你对了就意味着我错 了，这还了得。作为谋臣的田丰正是深深了解袁绍之为人，所以当有人向他道喜时，他却想到了“吾其死 矣。由此联想到今天我们某些单位的个别领导，他们在工作上总喜欢搞独断专行，听不进去半点不同意见，但为 “面子”和“威信”，可以置国家和人民的利益不顾，拗着要下面“坚决照办 ”。他们一旦犯了错误，更是文过饰非，对那些反对他们并被实践证明是反对对了的人，则是耿耿于怀。 虽然这些人不能像袁绍对付田丰那样向?意见的同志开刀，但他们手里有权，瞅准机会暗里打击报复，待时机一 到，就把“小鞋”在那些同志的脚上一套。可以说，在这些同志的身上很有几分“袁绍遗风 ”。列宁曾经说过一段耐人寻味的话，“据说，历史喜欢作弄人，喜欢同人们开玩笑。本来要到这个 房间，结果却走进了另一个房间。在历史上，凡是不懂得，不认识自己的真正实质，即不了解实际上(而不是凭 自己的想象)倾向于哪些阶级的人们、集团、派别、经常会遇到这样的事情。”当年袁绍以为杀了田丰，就 可以掩盖自己的愚蠢，维护自己的“威信”。结果落得为天下哂笑。今天我想有必要给某些人也敲一 声振聋发聩的警钟：请君以袁绍为戒。
323. 田丰被杀的真正原因是：
A. 长曹操的志气，灭自己的威风。
B. 胆小怕死，反对伐曹。
C. 伤了袁绍的面子，为袁绍所不容。
D. 伐曹失败，袁绍迁怒于他。
324. 下列哪一项不属于“袁绍遗风”的特点：
A. 独断专行
B. 顾及面子
C. 打击报复
D. 贪污受贿
325. 本文的中心思想是：
A. 袁绍不该轻易杀掉田丰
B. 说话做事要三思而行，否则后患无穷
C. 历史总是喜欢捉弄人，喜欢和人开玩笑
D. 为了维护个人面子，独断和专行，最终必定失败，贻笑天下
326. 下列说法正确的一项是：
A. 田丰是先知先觉，所以知道最后“吾其死矣”
B. 袁绍所以要杀田丰，是为了解气
C. 文中所?及的曹袁之间的战争又被称为“官渡之战”
D. 袁绍一点也不懂兵法
327. 本文的直接目的是：
A. 批判袁绍
B. 赞扬田丰
C. 以史为鉴
D. 记载史实
323. 【解析】
第一步，定位原文，原因出现在第二段。根据“袁绍之所以要杀田丰，关
键在于田丰伤了袁绍的‘面子’，破坏了他的‘威信’”可知，“之 所以”
是因果关联词，“关键在于”之后为原因。
第二步，对比选项。C 项是田丰被杀的真正原因，符合文意。
因此，选择 C 选项。324. 【解析】
第一步，定位原文，“袁绍遗风”出现在第三段尾句。根据“可以说”可
知，最后一句“袁绍遗风”是对前文某些领导干部作风特点的总结，分析
上文语境。
第二步，对比选项。A 项对应“他们在工作上总喜欢搞独断专行”，排除 A
项。B 项对应“但为‘面子’和‘威信’”，排除 B 项。C 项对应 “瞅准机
会暗里打击报复”，排除 C 项。D 项“贪污受贿”无中生有。
因此，选择 D 选项。
325. 【解析】
第一步，分析文章。文章开头讲了“袁绍杀田丰”的故事，接着分析了田
丰被杀的原因，然后说到许多领导干部作风颇有“袁绍遗风”，最后敲醒
警钟，警示人们要以袁绍为戒。文章结构为“分—总”，重点在于袁绍故
事给人们的警示，即为了掩盖自己的愚蠢，维护自己面子，却最终遭天下
人哂笑。
第二步，对比选项。D 项是文章重点的同义替换。
因此，选择 D 选项。
【拓展】
A 项：仅针对故事本身。B 项：不是文中典故要告诉我们的道理，无中生
有。C 项：引自最后一段开头列宁说的话，不是中心思想。
326. 【解析】
第一步，分析文段，将选项与原文一一对应。第二步，辨析选项。A 项“先知先觉”错误， 田丰知道“吾其死矣”是根
据事情的进展以及对袁绍认识得出的，而不是“先知先觉”，属于曲解文
意，排除 A 项。B 项“解气”表述不够准确，袁绍杀田丰是因为“田丰伤
了袁绍的‘面子’，破坏了他的‘威信’”，排除 B 项。C 项对应“ 官渡一
战，曹操大破袁军”，即文中所?及战争为“官渡之战”，符合文意。D 项
“一点也不懂”表述过于绝对，排除 D 项。
因此，选择 C 选项。
327. 【解析】
第一步，分析文章。开头讲了“袁绍杀田丰”的故事，接着分析了田丰被
杀的原因，然后说到许多领导干部作风颇有“袁绍遗风”，最后敲醒警钟，
警示人们要以袁绍为戒。文章结构为“分—总”，重点在于袁绍故事给人
们的警示，所以本文写作的目的在于让人们以史为鉴，不要重蹈覆辙。
第二步，对比选项。C 项是本文的写作目的。
因此，选择 C 选项。
【拓展】
A 项、B 项和 D 项：仅针对史实本身，并没有上升到要从史实得出什么道
理的层面。
(复合题)男人和女人之间的想法常常相左，这简直就是个常识了，人们 一直将这些男女之间的差异解释 为性激素的作用，或者是产生男女特定行 为方式的社会压力所导致，这种情况直到最近才有所改观。不管怎么 说， 大部分人还是认为两性的大脑在基本结构和功能上是没有什么差别的。然 而这种观念开始日益受到 ________。 研究发现，男性和女性的脑在解剖结构上有很大不同。不但如此，其神经 环路和神经元间传递信号 的化学物质也有所不同。这些都是在基因水平就 决定了的。所有这些研究都会让人得出一个结论，那就是人脑 不止是一种， 而是男女两种。 这个结论让神经科学家们有点头疼，因为我们关于大脑的大部分认识是来 自于 对雄性动物，包括男人的研究。如果说从这些研究得出的推论哪怕只 有小部分不适用于雌性动物，那也意味着 大量的研究工作本身的基础就不 牢靠。弄清楚女人的脑到底跟男人的怎样不同，也许可以解释一些长期困 扰人 们的谜团，例如为什么男人和女人倾向于犯不同的精神健康问题，为 什么有的药物对一种性别有效而对另一种 性别就没作用。 人们早就知道雄性和雌性的大脑有点差别，但大家都认为这种差别只是局 限在下丘脑部位 ——一个参与调节进食活动和控制性冲动的脑区。因为雌 性动物的雌激素和孕酮水平在月经周期上 下波动，这会使实验结果的分析 更加复杂，所以研究者们除了在研究下丘脑的时候会区分性别，否则都会 尽量 避免在实验中使用雌性动物，因为雌性在经期的雌激素和黄体激素水 平变化会让实验结果更加难以分析。因此 神经科学家们一直以为除了下丘 脑外，男性和女性的脑没有什么不同。 但很显然，两性的脑存在许多差异，下 丘脑只是冰山的一角而已。女性脑 内的许多结构的相对尺寸与男性的有所不同。在 2001 年的一项研究里， 哈 佛医学院的 Jill Goldstein 及其同事测量并且比较了健康男性和女性的 45 个脑区。他们发现女性脑的额叶里 控制决策和解决问题的那部分脑区要比 男性的大。女性的边缘皮层也比男性的大，这个区域是负责调节情绪的 。 其他人的研究发现，女性的海马(海马是一个参与短期记忆和空间导向的 脑区)相对男性的要大 ——女人们背了个不识地图的坏名声看来有些冤枉。 男性相对于女性较大的脑区包括顶侧皮层和杏 仁核。顶侧皮层负责处理感 觉器官传来的信号，也参与空间感知的过程。杏仁核则控制情绪和人的社 会行为以 及性行为。加州大学的神经生物学家 Larry Cahill 说：“(男性和 女性脑的)同一个结构大小有差异很可 能意味着它在功能的组织上也会有 不同。 Cahill 发现性别的差异会影响到一些脑区的使用。在利用脑成像技 术完成 的实验里，他要求男受试者或女受试者回忆前面看过的令他们激动的画面。 在完成这个任务的时候，所 有受试者都动用了杏仁核这个脑区。杏仁核是 一对杏仁大小的神经元团，它们也是边缘系统的组成部分。但不 同的是男 性受试者在实验过程中用的是右侧杏仁核，而女性用的是左侧杏仁核。而 且男女受试者在回忆画面时 的侧重也有所不同，男性侧重于回顾要点而女 性则更注重细节的表达。Cahill 说，这就?示我们男性和女性的 脑在处理 带有情绪因素的信息时所采用的机制是不一样的。
363. 填入文中划横线处最恰当的一项是：
A.批评
B.嘲弄
C.挑战
D.批判
364. 文中“这个结论让神经科学家们有点头疼”，“头疼”的主 要原因在于 ：
A.男女脑的结构在解剖上有很大不同
B.不同性别头脑的化学物质也有所不同
C.过去研究的结论并不适用于雌性动物
D.过去对大脑的认识主要基于雄性动物
365. 以往的研究中研究者很少研究雌性动物大脑是因为：
A.雌性雌激素和孕酮水平变化使分析变困难
B.认为两性的大脑在基本结构和功能上差别不大
C.认为两性的大脑差别主要只局限在下丘脑部位
D.人们早就知道雄性和雌性的大脑有着一些差别
366. 有关女性大脑与男性的差别，以下说法中与文章不符的是：
A.女性处理带有情绪的信息时采用左侧杏仁核
B.女性处理短期记忆和空间导向的能力比男性强
C.女性额叶里控制决策解决问题的脑区比男性大
D.女性大脑中负责调节情绪的区域边缘皮层较大
367. 最适合作文章标题的是：
A.性别影响大脑
B.人脑的差别
C.大脑决定性别
D.人脑的性别
363. 【解析】
第一步，分析语境。根据横线前后内容可知，一直以来人们对于大脑的普
遍性认知与新研究的结论是不一致的，说明“这种观念”正在受到新研究
带来的冲击和考验。该空应该体现“冲击、考验”这一含义。
第二步，辨析选项。A 项“批评”意为指出优点和缺点;B 项“嘲弄”指
嘲笑戏弄;D 项“批判”指对错误的思想、言论或行为做系统的分析，加
以否定。以上三个选项均没有体现“冲击、考验”之意，排除 A 项、B 项
和 D 项。C 项“挑战”指冲击、考验，符合语境。
因此，选择 C 选项。
364. 【解析】
第一步，定位原文，“这个结论让神经科学家们有点头疼”的原因出现在
原文第三段。根据“这个结论让神经科学家们有点头疼，因为我们关于大脑的大部分认识是来自于 对雄性动物，包括男人的研究”可知，头疼的原
因是“大脑的大部分认识是来自于对雄性动物”。
第二步，对比选项。D 项是对上述原因的同义替换。
因此，选择 D 选项。
365. 【解析】
第一步，定位原文，“以往的研究中研究者很少研究雌性动物大脑”出现
在原文第四段。根据第四段中“都会尽量避免在实验中使用雌性动物，因
为雌性在经期的雌激素和黄体激素水平变化会让实验结果更加难以分析”
可知，很少研究雌性动物大脑是因为“雌性在经期的雌激素和黄体激素水
平变化”。
第二步，对比选项。A 项是对原因的同义替换。
因此，选择 A 选项。
366. 【解析】
第一步，分析文章，将选项与文章一一对应。
第二步，辨析选项。A 项对应原文第六段“而女性用的是左侧杏仁核……
这就?示我们男性和女性的脑在处理带有情绪因素的信息时所采用的机
制是不一样的”，符合文意。B 项对应原文第五段“女性的海马(海马是一
个参与短期记忆和空间导向的脑区)相对男性的要大”，海马大不代表能
力强，属于无中生有，不符合文意。C 项对应原文第五段“女性脑的额叶
里控制决策和解决问题的那部分脑区要比男性的大”，符合文意。D 项对应
原文第五段“女性的边缘皮层也比男性的大，这个区域是负责调节情绪的”，符合文意。
因此，选择 B 选项。
367. 【解析】
第一步，分析文段。这篇文章主要讲述了男性和女性大脑的不同之处。
第二步，对比选项，D 项是对文段主旨的概括。
因此，选择 D 选项。
【拓展】
A 项：“影响”表述错误，文章只是在阐述不同性别的大脑的不同。B 项：
缺少关键词“性别”。C 项：“决定”表述错误，性别不是由大脑决定的。
（编辑：辽宁华图_01）
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