2024国家公务员甘南藏族自治州考试公告／国考职位

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　　361. 幸福有没有标准?我认为，现实生活离不开比较，但是幸福的比拼，本身就是比较________的事情 。幸福耐不住人家打扰，经不起科学研究，当幸福成为指数，成为概念，成为一批标准时，也就变得________了 。

　　依次填入划横线部分最恰当的一项是：

　　A.混乱 一文不值

　　B.私密 可有可无

　　C.模糊 无足轻重

　　D.荒诞 遥不可及

　　362. 一个善于思考、用心思考、有强烈创新欲望的人，哪里都是他产生创新火花和灵感的风水宝地。从 某种意义上说，无论创作、创新还是创造，都永远属于那些用心思考、积极思考的人。作为教学一线的课堂也是 一个不可忽视的创新场所，有许多知识和学术问题等待人们去研究，这里应该成为科技创新的不竭源泉。

　　这段文字意在说明：

　　A.课堂也可以成为创新的重要场所

　　B.教师应在课堂上注重创新人才的培养

　　C.善于思考的人才能产生创新的火花

　　D.课堂教学既要传授知识也要培养创新思维

　　361.【解析】

　　第一步，分析第一空。根据转折关联词“但是”可知，转折之后的句子强

　　调比较幸福是一件极其不合理的事情。A 项“混乱”强调无秩序;B 项“私

　　密”强调隐私;C 项“模糊”强调没有明显标准。三者均未体现“不合理 ”

　　之意，排除 A 项、B 项和 C 项。D 项“荒诞”指不合道理，符合文意。答

　　案锁定 D 项。

　　第二步，验证第二空。D 项“遥不可及”形容遥远，难以得到。对应文中

　　“当幸福成为指数、概念、标准时，就很难得到了”。

　　因此，选择 D 选项。362. 【解析】

　　第一步，分析文段。文段先讲善于思考、用心思考、积极思考的人容易创

　　新，之后指出有一个不可忽视的创新场所——课堂，它应该成为科技创新

　　的源泉。文段为“分—总”结构，重点在最后一句，主要讲作为教学一线

　　的课堂也应该是创新场所。

　　第二步，对比选项。A 项表述与文段重点相符。

　　因此，选择 A 选项。

　　【拓展】

　　B 项和 C 项：未体现出文段主题“课堂”。D 项：“传授知识”文段未?及。

　　395. 在古代，对未知世界的恐惧感不只属于儿童。中世纪的绘图师们在绘制地图时，并不把未知地带留 为空白，而是画上海蛇和想象中的怪兽，并标记“此处有龙”。几个世纪以来，探险家们穿越大洋、 攀登高山，逐渐在地图上把这些想象替换成了真实的标记。现如今，我们可以从外太空拍摄照片、感叹地球之美 。通信网络造就了“地球村”，世界变得越来越小了。这段文字的核心观点是：

　　A. 科技让世界更美好

　　B. 吾生也有涯，而知也无涯

　　C. 知识是治疗恐惧的良药

　　D. 读万卷书，行万里路

　　396. 有关取消全运会奖牌榜的消息成为既定事实之后，体育界对此的看法并不________。取消了奖牌榜 ，竞技体育还有什么存在价值?类似的不解与怨艾，________没有成为业界的主流声音，________丝丝缕缕、不 绝于耳。

　　填入空格处词语最恰当的一项是：

　　A. 同意 如果 仍然

　　B. 一致 一旦 那就

　　C. 统一 虽然 却也

　　D. 成熟 即便 也是

　　397. 库兹涅茨的倒 U 曲线理论认为：“在经济增长的初期阶段，尽管人们的收入都不减少，但社 会收入分配却变得不平等;随着经济的继续增长，　收入分配不平等的程度逐渐减轻;经济增长达到更高水平以后 ，收入分配又变得平等。”这种理论假说在一定程度上符合西方发达国家经济增长的历史实际，但他又指 出，重复发达国家以往的模式，以为收入不平等促进了经济增长，欠发达国家强化当前的收入不平等就是必要的 ，这是一种“危险的类比”。在西方经济发展实践中，解决公平问题不是搞自然而然的过渡，而是通 过政府和社会的积极干预，消除工业化和城市化带来的不利影响，?高广大人民群众收入在国家不断增长的收入 中所占的比例，对高收入者形成法律和政治压力，从而使得社会收入分配转向公正。

　　下列说法与这段文字最相符的一项是：

　　A. 经济总量增长不会自发地促进社会收入公平分配

　　B. 国家通过宏观调控可以有效监督和保证社会公平

　　C. 发达国家的收入分配模式是遵循效率优先原则的

　　D. 倒 U 曲线理论不适于欠发达国家的经济增长模式

　　395. 【解析】第一步，分析文段。文段首先介绍“在古代人们对未知世界的恐惧感”，

　　并以“中世纪绘图师的行为”进行论证。接着介绍“几个世纪以来”探险

　　家们对未知世界的认识开始渐渐真实。最后介绍“现如今”通过科学技术

　　等知识的力量让我们对世界认识得更清晰。文段是“分—分”结构，通过

　　将“在古代”“几个世纪以来”“现如今”的情况作对比，讲述了人 们“战

　　胜未知世界恐惧感的方法”，即科技等知识的增加。核心话题为“恐惧”

　　与“科技等知识”之间的关系。

　　第二步，对比选项。C 项“知识是治疗恐惧的良药”是对文段内容的概括

　　归纳。

　　因此，选择 C 选项。

　　【拓展】

　　A 项：“更美好”无中生有，文段并未?及。B 项：意思是说“生命是有限

　　的，而知识是无限的”，文段并未强调这一点。D 项：形容多读书，则见多

　　识广，文段未?及“读万卷书”。

　　396. 【解析】

　　第一步，分析第一空。该空说明“体育界对取消全运会奖牌榜的看法”，

　　后面是具体陈述“这看法”是怎样的。根据后文的“反问”和“类似的不

　　解和怨艾”等可知，“体育界的看法是不同的”。A 项“同意”和 D 项 “成

　　熟”明显没有“不同”的意思，排除 A 项和 D 项。

　　第二步，再看第三空，根据该空前的“没有成为业界的主流声音”和后文

　　的“不绝于耳”可知，前后内容是相反的，应填表“转折关系”的关联词，

　　B 项“一旦……那就”为假设关系，排除 A 项。C 项“虽然 ……却也”表示转折，符合文意。

　　因此，选择 C 选项。

　　397. 【解析】

　　第一步，分析文段，将选项与文段一一对应。

　　第二步，辨析选项。A 项“经济总量增长”全文并未?及，属于无中生有，

　　排除 A 项。B 项对应“解决公平问题不是搞自然而然的过渡，而是通过政

　　府和社会的积极干预”，符合原文。C 项对应“这种理论假说在一定程度上

　　符合西方发达国家经济增长的历史实际”，但文段并未?及“效率优先原

　　则”，属于无中生有，排除 C 项。D 项对应“但他又指出……欠发达国家

　　强化当前的收入不平等就是必要的，这是一种‘危险的类比’”，“不适于 ”

　　语气过于绝对，属于偷换语气，排除 D 项。

　　因此，选择 B 选项。

　　26. 下列情形所反映的权利类别与其他三项不同的是：

　　A. 小张向老刘借款 6000 元，并将祖传玉镯交与老刘，二人约定三年内还钱取镯，否则老刘有权变卖玉镯获偿

　　B. 某公司在地方政府组织的拍卖会上拍得一块土地，用于日后的商业开发

　　C. 李女士送修电动车，后拒不支付修车费，店老板遂留置电动车

　　D. 某银行向购房人王先生发放了一笔按揭贷款，贷款期限 25 年

　　27. 下列对法谚的解读正确的是：

　　A. 法无授权不可为——每个公民都应当严格按照法律的规定作为

　　B. 枪炮作响法无声——战乱时，平常法律所维系的社会秩序荡然无存

　　C. 法不阿贵，绳不挠曲——即使初衷是好的，如果触犯了法律还是要一视同仁

　　D. 法律必须被信仰，否则它将形同虚设——法律规定与道德信仰相辅相成、互相促进

　　28. 下列情形中，甲和乙只需承担双方责任，无需承担共同责任的是：

　　A. 甲乙共同实施了故意伤害行为

　　B. 甲乙合伙办了一家快递企业，乙在运输过程中丢失包裹

　　C. 甲养的羊误入乙的菜地，乙发现后不管不问导致损失扩大

　　D. 甲与乙协商共同买下一套房屋，二人约定各欠卖方十万元房款

　　26.【答案】B

　　【解析】B 项反映的权利类别是用益物权。用益物权是指非所有人对他人之物所享有的占有、

　　使用、收益的排他性的权利。比如土地承包经营权、建设用地使用权、宅基地使用权、地役

　　权、自然资源使用权等。ACD 三项均属于担保物权，担保物权是为确保债权的实现而设定

　　的，而 B 项属于用益物权。因此，选择 B 选项。

　　【拓展】

　　A 项：反映的权利类别是担保物权中的质权。质权是指债务人或第三人将动产或一定的财产

　　权利移交给债权人作为担保，当债务人不履行到期债务或发生当事人约定的事由时，债权人

　　可就该动产或财产权利优先受偿的权利。

　　C 项：反映的权利类别是担保物权中的留置权。留置权是债权人对已占有的债务人的动产，

　　在未清偿前加以留置作为担保的权利。

　　D 项：反映的权利类别是担保物权中的抵押权。抵押权是债务人或第三人向债权人提供不动

　　产或动产，作为清偿债务的担保而不转移占有所产生的担保物权。当债务人到期不履行债务

　　时，抵押权人有权就抵押财产的价金优先受偿。

　　27.【答案】B

　　【解析】“枪炮作响法无声”，“枪炮作响”指的是战乱时期，“法无声”指的是法律无法发挥

　　作用。B 项说法正确。因此，选择 B 选项。

　　【拓展】

　　A 项：“法无授权不可为”指国家公权力的行使必须经过法律授权。这是对国家公权力的约

　　束，不是对公民的约束。

　　C 项：“法不阿贵”指法律不偏袒有权有势的人，与初衷好坏无关。

　　18D 项：“法律必须被信仰”指法律要对社会生活起到作用，就要人们信仰法律。这句话强调

　　的是公民的法治观念，与道德信仰无关。

　　28.【答案】C

　　【解析】共同责任是指两个以上的人共同实施违法行为并且都有过错，从而共同对损害的发

　　生承担的责任，如加害人为两个以上的人对受害人承担的责任。学理上共同责任又分为三种：

　　连带责任、按份责任、补充责任。根据《侵权责任法》第七十八条的规定，饲养的动物造成

　　他人损害的，动物饲养人或者管理人应当承担侵权责任，但能够证明损害是因被侵权人故意

　　或者重大过失造成的，可以不承担或者减轻责任。C 项中甲饲养的羊造成乙的损失，应该承

　　担赔偿责任。乙不管不问，对损失扩大部分承担一定责任。甲、乙并未共同实施违法行为，

　　无需承担共同责任。因此，选择 C 选项。

　　【拓展】

　　A 项：根据《侵权责任法》第八条的规定，二人以上共同实施侵权行为，造成他人损害的，

　　应当承担连带责任。

　　B 项：根据《合伙企业法》第五十七条的规定，一个合伙人或者数个合伙人在执业活动中因

　　故意或者重大过失造成合伙企业债务的，应当承担无限责任或者无限连带责任，其他合伙人

　　以其在合伙企业中的财产份额为限承担责任。合伙人在执业活动中非因故意或者重大过失造

　　成的合伙企业债务以及合伙企业的其他债务，由全体合伙人承担无限连带责任。

　　D 项：根据《物权法》第一百零二条的规定，因共有的不动产或者动产产生的债权债务，在

　　对外关系上，共有人享有连带债权、承担连带债务。A、B、D 三项的情形，均需承担共同

　　责任。

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