2023年阜新市事业编资格审查时间多久

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　　事业单位面试试题：现在一些扶贫干部自掏腰包扶贫，比较普遍。对此，你怎么看?

　　参考解析：

　　脱贫攻坚是一项历史性工程，奋战在扶贫一线的工作人员付出了心血，倾注了感情。现在，扶贫干部自掏腰包扶贫成了普遍现象，有的为贫困户建房子，有的资助贫困学生上学，有的是为了与贫困户拉近距离。我认为这种现象反映出了当前扶贫工作中的无奈，这种行为值得肯定，却不值得提倡，需要深层次看待。

　　有些干部在扶贫工作中发现，个别贫困户确实存在着生活上的困难。为了帮助其克服困难、摆脱贫困，于是他们自掏腰包。比如，帮助一些因为经济问题而辍学的小孩上学，或者帮助一些家庭确有困难的贫困户治病，或者是先借钱给贫困户，让其有了本钱可以购买工具、物料进行生产劳动或做生意，之后在其经济宽裕时进行归还。这些行为都能切实帮助贫困户解决当前的困难，或是使其脱贫致富。既体现了扶贫干部对贫困户的关怀，也能在政策覆盖不到的地方，灵活解决脱贫难题。这种行为有它积极的意义，值得肯定。

　　但也应该看到，有些自掏腰包式的扶贫实属无奈之举。比如，因政策制定的问题导致有些有需要者却无法得到及时、足够的补助;有些贫困户积极性不高、得过且过、等靠要思想严重，扶贫干部不拿钱拿物套近乎，扶贫工作就无法开展。这种行为会在一定程度上加重扶贫干部的经济负担，还会让贫困群众产生依赖心理，脱离了扶贫的本质，是不值得提倡的。

　　因此，在鼓励扶贫干部想方设法为群众办事的同时，应加大财政对贫困群众的转移支付力度，做到扶贫政策应享尽享，减轻基层干部扶贫的压力。同时，进一步完善扶贫工作奖励机制，加大对贫困群众自主发展产业的扶持力度，激发脱贫主体的内生动力。警惕资源错配导致扶贫工作无成效，甚至引起群众反感。例如村民想养鸡，偏偏送鸭苗;村里土地适合种地，非要搞苗木种植;明明市场上已经量大价低，还要上马大型种养项目;没有科学设计短期与长期并重的扶贫体系，要么只看重眼前利益，要么只顾着放长线钓大鱼，扶贫项目三五年难见效。

　　扶贫先扶志，扶贫应该帮助的是因为客观原因而陷入贫困的人民群众，而不是“坐在门口晒太阳，等着政府送小康”的精神贫困者。对于这些人，最应该做的就是从思想根源上斩断“穷根”。因此，思想文化的建设就显得尤为重要。不仅要为贫困群众营造积极向上的精神文化氛围，更要厚植贫困地区精神文化沃土，精准对接贫困群众的精神和物质需求，引导贫困村树立良好新风，建立符合脱贫需求的乡规民约，让贫困户能“富脑袋”。

　　事业单位面试试题：你在村里组织一次关于提高农民技能的业务培训。你怎么组织?

　　参考解析：

　　组织业务培训，有助于提升农民的技能水平，提高农业生产效率，增加农民的收入。政府让我来组织，我会认真负责，高度重视本次培训。具体来说，我会采取如下措施：

　　第一，成立工作小组。以“提升农民技能”为本次培训的主题，根据初步设想，请示领导，组建工作团队。小组成员包括单位老同事、有经验的和有能力的同事，明确分工与协作。我作为负责人，要做好统筹安排，保障培训效果。

　　第二，做好调研工作。调查小组负责联系村委会，取得村干部的积极配合，共同开展工作。可采用实地走访、在辖区内乡村做调查。同时，联系村中有影响力的大户、在村里有威信的群众，脱贫致富人员，询问他们有什么样的培训诉求，在生产过程中，有哪些疑惑的地方，需要我们提供什么样的帮助。并将调查的信息整理汇总，为后续培训方案的制定提供数据支持。

　　第三，制定具体培训方案。动用小组成员力量，群策群力。根据之前的工作经验，充分考虑经费预算，初步形成培训方案。培训方案内容包括培训师、培训内容、形式、时间和地点等几个方面内容。我们会联系相关领域的专家，邀请适合农民创业发展的有限公司相应的业务骨干，请他们为农民开展培训。请培训师设计培训内容，培训内容主要包括养殖技术、种植技术、高科技农业技术，特色手工产品的生产工艺等方面，满足群众需求。同时，培训时间定在农忙前，保障培训人数。培训形式主要将采取理论学习和实践两个方面相结合，专家、业务骨干通过对理论的通俗易懂的讲解，让群众对农业技术、生产技术有更加深入的了解。并且，在理论讲解之后，手把手教学，把课堂设在田间地头。

　　第四，做好培训前的准备工作。做好小组成员分工，召开动员会。并做好宣传工作。将培训方案告知村干部，协同村干部开展工作，如通过大喇叭广播的方式，告知群众。还可以邀请在群众中有威信的群众参加，以其起到带动作用。做好培训会场布置，摆放好桌椅，调试好投影仪。

　　第五，把控中间流程。在活动期间，后勤保障组负责维护好培训的秩序，设置互动环节，增加小礼品，调动村民参与的积极性。同时，做好摄影等相关方面的工作。在培训结束之后，随机询问村民的心得体会，看是否掌握。

　　第六，做好工作总结。活动结束之后，我将活动记录整理归档，上报领导。并将活动上传至官网、扩大影响力，总结经验教训，为后续工作开展提供借鉴。

　　群众利益无小事，我们需要把群众放在心上，提供更加优质的、精细化的服务，造福一方百姓。

　　面试试题：领导让你开展扶贫扶志的学习课，但是效果不好，大家学习积极性不太高。你准备怎么做?

　　参考解析：

　　习近平总书记说：“扶贫工作要像绣花那样，为老百姓穿针引线，在扶贫和扶志上齐头并进。”扶贫工作要想做到好，还是得落在精准二字上，在精准上下一番苦功夫，做到真扶贫、扶真贫，切实提高老百姓的幸福感和获得感。扶贫扶志学习课旨在帮助百姓摆脱贫困，落实扶贫政策。但是效果不好，大家参与积极性不高，我认为应着重从百姓的需求入手，因地制宜，合理的优化课程，对老百姓真正起到作用才是用对点子上，接下来我将从以下几个方面入手：

　　第一，突出以问题导向，以百姓的需求为出发点。老百姓不喜欢开设的扶贫扶志课，原因必然是多方面的。我会该实地走访，主动去调研，倾听百姓的心声。扶贫工作只有摸对病根把准脉，才能开对药方拔穷根。具体来说，和群众坐在一起聊一聊，谈一谈，了解群众的实际诉求，摈弃单调枯燥的理论讲解，同时借鉴先进地区的扶贫扶志课程，让扶贫真正走进百姓心中。

　　第二，突出以目标导向，以百姓的满意为落脚点。根据前期走访调研的基础上，转变授课的形式，真正打开大家的致富之路。扶志课程和扶贫课程不应该是割裂的，而应该是合二为一的。首先，把群众当朋友，寓教于乐，和群众打成一片，及时根据群众的反馈合理优化课程。其次，老百姓想要的不是晦涩难懂的理论，讲的再高深，老百姓听不懂，实际作用也不大。我们可以把扶贫工作的授课点安排在田间地头、家中，实地参观等多种方式并举，授课形式多样灵活多变，手把手的教给群众致富的本事。再次，结合群众需要开设多种方式的课程，技能培训，创业培训，种养殖技术等，并穿插成功的案例，让扶贫工作落在百姓心里，实现扶贫和扶志相结合，实现扶贫目标。

　　第三，突出以结果导向，一把尺子量到底。课程好不好，还要看成效，百姓在和贫困作斗争的路上不是一两天，思想上的动摇、行动上的迟钝都阻碍了群众的致富之路。对于扶贫扶志的课程，应该看长期，越是到最后，扶贫工作的硬骨头就越难啃，即使课程结束了，也应该长期追踪，不断的给予心里的支持和技术的指导，帮助群众在致富路上走上越来越坚定。

　　扶贫攻坚的最后越要绷紧弦，加把劲，和困难群众再深化，结对帮扶，拉近彼此的心理，在扶贫和扶志上共进，在输血和造血上同流。

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