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笔试成绩将于2023年3月上中旬公布。面试、体检、考察、公示、备案等后续工作，均按《中央机关及其直属机构2023年度考试录用公务员公告》执行。成绩查询入口在国家公务员局发布。
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无领导面试高分之道
无领导面试是常见的面试形式之一。与结构化面试的标准化、规范化相比，无领导面试具有新颖性、全面性的特点。从个性上看，结构化面试时间短，一般每题5分钟，一套2-5道题;无领导面试因每组人数不同，时间上少则一小时，多则90分钟。从共性上看，二者都以考生的学识底蕴、思维逻辑为基础，而知识面开阔、思维逻辑清晰是考生致胜的法宝。知己知彼，方能百战不殆，我们希望这篇文章能加深广大考生对无领导面试的认知，提高大家战斗力。
一、无领导面试的实质
从形式上看，无领导面试是一群考官面对一群考生，并且是同岗位考生一起进场。例如，1：3进面，招2人，就6位考生同时进场，招3人，就9位考生同时进场。考官通过考生陈述的内容，对考生行为举止的观察，以此来判断哪几位考生具有政府工作潜力，从而确定最终选拔结果。根据考生考后反馈的信息来看，有的考场发言激烈，频繁抢断;有的考场一团和气，颇有君子之风。但大多数考生往往陷入一个误区——为发言而发言，以为发言了就能得分。
无领导的实质在于，考生要围绕任务发言，并推动任务完成。在这个过程中，考生的发言内容、表达逻辑、品格修养等都是考官观察、评分的重点。
二、无领导面试过程中角色定位
无领导面试过程到底有没有角色呢?从教学实践来看，在自由讨论阶段，考生往往有一个很大的困惑——就是不知道说话的机会在哪里，也不知道不同时机该说什么。
先回到无领导面试的实质，就是同事团结一致完成任务。那么，我们如何才能完成一个任务呢?从常情常理来说，就是知道任务的量与难易程度，据此制定计划，按照计划一步一步完成任务。所谓知己知彼，百战不殆是也。这个道理放在无领导小组讨论中依然实用。首先我们要合理安排讨论任务进程，在达成共识的基础上，然后引导大家一个任务一个任务的完成，最终达成共识。这虽然是理性的设计，却是可以有效的指导实践。在不同的阶段赋予考生不同的阶段角色，能让考生明白自己的阶段任务，积极参与讨论。如：自由讨论开始阶段，需要对任务进行分解与进程安排，可以设置一个“进程安排者”角色;在讨论出现无序混乱时，可以有“任务提醒者”角色;在讨论时间快结束，而任务还没有完成时，可以有“时间提醒者”角色等。
角色的设计是权宜之计，目的在于提醒那些沉闷寡言的考生，你要积极参与讨论，而切不可入角色太深，只扮演角色任务。对于参与意识强、发言积极的考生，角色设计没有必要。
三、各阶段的话术模板
为了解决部分考生茶壶煮饺子的窘境，我在课堂教学中会尝试着总结一些话术给考生。下面内容是2021年广东省考面试惠州考区考生的运用情况，88.7分上岸。内容仅供参考。以广东省考面试无领导题为例。
(一)轮流发言：
各位考官，我是x号考生。面对任务，我的选择是xxx。理由如下：
我选择1，理由如下，理由一;理由二;理由三，因此我选择1。
我选择2，理由如下，理由一;理由二;理由三，因此我选择2。
我选择3，理由如下，理由一;理由二;理由三，因此我选择3。
(如果只想到2个理由，就按2个理由来，不用勉强3个)
因此，我的选择是xxx。
(二)自由讨论：
高质量发言结构：我支持xx考生的观点xxxxx，同时我想表达一下自己的见解。我在2与3之间选择2，原因如下：
第一、xxxxx。
第二、xxxxx。
第三、xxxxx。
因此，我选择2。
清晰的发言结构能在自由讨论明显区分其他考生。
(三)结发言：
各位考官，大家好!经过激烈的讨论，我们组达成意见统一，选择为xxx。
我认为我们的过程可以分为以下3个阶段：分别是第一、xxxxx;第二、xxxxx;第三、xxxxx。
我认为我们过程有很多的亮点，亮点一：我们在讨论中对解题思路进行了充分的讨论，究竟是分类思维还是集中度出发，大家的解题思路都充满辩证性，各有各的道理和合理性，最终对两种方法进行创新性的融合，选出了选项。
亮点二：我们对X和X选项进行了长时间的讨论，从全面性再到可行性，从选择或不选择都进行了充足的论证。
过程中我也受到了很大的启发：xxxxx。
考生发言完毕。
提示：找到你的对手是谁，不要因为全局有别的大神就紧张，思考一下应该做些什么能明显区别于你的对手才是关键。
以上就是无领导教学实践中的一些心得体会，希望能给广大考生帮助。
面试答题技巧：形式要点
公务员面试考试中，只要能够将题目答全面，就一定能拿高分?不少考生都坚信这样一个观点。答全要点，有助于考官题听到采分点，这是无容置疑的，但是如果要拿高分，其实并不够。因为考官打分，除了考察学员的分析思维、沟通协调、计划推进、压力管理外，还考察举止仪表、语言表达等，即得高分除了注重答题内容，还要注重答题形式。在面试答题过程中，有哪些形式需要我们注重呢?
一是自信大方。很多考生答题时，总是怀疑自己的答案不对，表达观点时显得畏手畏脚，不敢大方表达出来。尤其是，如果在答题过程中，发现有考官皱眉撅嘴、神情严肃、在纸上写写画画等小动作时，心态不好的考生会受到干扰，以为自己答得不对。当我们有这些顾虑时，坐在面前的各位考官，很容易捕捉到我们不够自信的信号，比如说：卡顿、大声喘气、皱眉、眼神躲闪、内心慌乱等。这无形中会影响到考官对我们的评判。如何建立自信呢?首先，无标准答案。考官题本上，只有评分要点，且评分时，考官要遵循灵活性原则，评分要点要留给考生发挥的余地，因此任何题目是没有标准答案的。其次，“盲目自信”。不管自己开口说了什么，一定要坚信自己的观点都是对的，不管考官有什么样的微表情，不要受到影响。更不要有额外负担，担心自己说的是废话，没有答到要点上，只要能清晰表达出观点就非常棒了。
二是表达流畅。面试中，答题内容是基础，表达流畅是关键。如果答题要点考虑的很全面，但在表达过程中，总是卡顿，很显然表达能力这一项得分不高。很多考生在表达观点时，有话吐不出，或者是对某些词语的应用一下子想不起来，或者是想引经据典，但是显得生硬等，卡顿几秒钟无伤大雅，如果卡顿时间太久，难免给考官留下不好的印象。做到表达流畅，考生平时就应该多读多说，根据自身特点，建立起自己的一套表达习惯。比如说，有考生名言警句积累的较多，平时在练习过程中，需要多应用，这样在考场上才能脱口而出;有的考生不擅长引经据典，其实可以选择娓娓道来的表述方式，只要将自己的观点能清晰表达出来即可，并不一定要采用很华丽的辞藻。
三是逻辑清晰。很多考生会纳闷，我想到的点和别人想到的点都是一样的，为什么别人的分数会高一些呢?或许问题就出在逻辑上。我们在表达时，如果想把观点表达清楚，其实要遵循相应的逻辑。比如说在工作关系处理中，大家都能知道有几个要点，但这几个要点，究竟先说什么，再说什么呢?这是我们需要搞清的逻辑。逻辑清晰，考官听起来更清楚，更有同理心，更容易捕捉得分点。答题时，要想逻辑清晰，我们需要做到结构化表达，比如总分总的整体结构，中间的论点可以采用总括句先行的方式。在答题过程中，运用生活工作经验，主次分明，符合现实情况，这样的逻辑才能得高分。
四是有交流感。面试是一场面对面的交流，有交流感，才不至于像背书一样生硬，才能凸显出我们的各项能力要素，获得考官的认可。我们对高分考生也做过调查，发现高分考生有个共同的特点，那就是有较强的交流感。这一项贯穿在整个答题过程中，首先音量大、咬字清晰，让每一位考官能清晰听到我们的答题内容;其次表情上放松、可以面带微笑，需要认可时，敢于跟考官有眼神接触;最后表达上控制好答题语速、适当凸显抑扬顿挫之感。
【思路总结】
面试备考技巧：如何缓解考场焦虑、稳定发挥
很多同学在面试考试前练习得非常刻苦、准备得十分充分，历年的真题刷了一遍又一遍，近期的热点时时跟进增加素材，信心满满得进入考场，但是出考场的 时候垂头丧气的，觉得自己没发挥好。太紧张了，题读不懂，考场上思路拓展不开，考完试后恍然大悟……其实这些都是因为自己进入考场后紧张的情绪造成的，那么如何能够避免过于紧张造成的考场失利呢?
首先，我们要分析一下在考场上我们不能正常发挥的原因有哪些。
平时练习的过程中心态过于放松，坐姿、表情等没有去纠正，没有给自己营造考试当场紧张的感觉，进入考场后对于环境的陌生，同时也关注自己平时并没有练习到位的外在表现，答题的时候已经非常紧张了还要留心自己的站姿、坐姿、表情控制、声音控制等，那么自然面试现场对于答题内容的发挥肯定是要打折扣的。
有的同学平时练习过程中外在形式上练习到位了，考场上还是不能够百分之百的发挥自己的实力，那么有可能是自己的性格原因导致的，例如比较敏感，慢热，进入考场后高压的环境，注意力放在了熟悉环境上，不能够及时进入答题状态，一般这样的考生第一题答得都不会太理想，慢慢的渐入佳境，第二题、第三题才能够展现自己真正的实力，但是我们要知道，考场上考官的心理是受首因效应影响的，那么如果第一题表现不好，多数情况下会给咱们整体的分数定一下一个基准分，那么我们后面表现得再好，也只是在这个基准分数的基础上微微上调，那最终的分数就可想而知了。
针对上述的两个原因我们提供给广大面试考生两个方法，可以由针对性的解决这些问题：
同学们平时在练习的过程中，一定不要放松的状态答题，有条件的话多进行考场复刻练习，模拟考场的场景，敲门、入座、答题，在反复的练习过程中熟练自己的行、立、坐姿，答题过程中注意控制自己的面部表情、声音状态，达到脱敏的效果，那么进入真正的考场后也能镇定自若，稳定发挥。另外就是在小组练习的过程中，可以多进行小组成员轮换，多在不同的人面前进行答题，帮助脱敏，同时小组训练过程中也要多做心理建设，答题前闭目深呼吸找考试过程的状态再进行答题，目的主要也是为了实现心理脱敏。
在考场上进入状态比较慢的同学可以通过一个小方法使自己尽快的进入答题状态。比如在考场外候考的时候给自己准备一个题干比较短的新题目，在前一个考生在场内答题的时候，自己在场外进行自我答题，一方面可以缓解自己在外后场时候的紧张和焦虑的状态，另一方面也可以快速调动自己的思维，拓展思路，相当于提前进行了热身，那么进入考场之后的第一道题就能迅速应对，快速进入状态啦。
（编辑：lnht01）
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