2023-02-08 10:50:53 辽宁国家公务员考试网 http://ln.huatu.com/guojia/ 文章来源:华图教育
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笔试成绩将于2023年3月上中旬公布。面试、体检、考察、公示、备案等后续工作,均按《中央机关及其直属机构2023年度考试录用公务员公告》执行。成绩查询入口在国家公务员局发布。
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面试备考技巧:规划事件—活动类题目破解
规划事件是公考面试必考题型之一,这个题型相对于突发事件而言,多了程序化、规范化,是政府日常工作,有着常规流程,但是如果考生以为这个题型就是简单的人财物地时,答题有流程就好,这是对这一题型的巨大误解。只要是公考题目,就有考官的出题思路,里面蕴含对政府工作的思考。
现在以常考的活动类问题举例,一个活动类的规划事件题,首先必须给活动明确一个主题,主题明确了,活动的内容就有针对性,就能把大而泛指意不明的活动变成有个有血有肉的具体工作。
例题如下:单位领导让你在单位内组织一次读书活动你怎么做?
【真题解析】
俗话说:“腹有诗书气质华”。书籍是人类在发展过程中积累起来的知识的载体,对于文化的传承起到了非常巨大的作用,通过读书吸收优秀书籍中的知识精华对于提升单位员工的综合素养非常有帮助。具体我会这样来做:
第一,确定此次读书活动的主题。此次活动主题为“凝心聚力学党史 砥砺前行强党性”,以主题党日读书活动为契机,从党的历史中汲取干事创业的智慧和力量,继承和发扬革命先辈的光荣传统,弘扬“不怕苦”“不怕累”精神,立足本职工作,坚定理想信念,忠诚履职尽责,积极发挥先锋模范作用。(主题)
第二,根据此次读书的目标设立好阅读清单和购买相应的书籍资料,也可以让员工从家里带一些与读书目标相关的书籍到单位与同事共享。单位指定推荐书目为四本—《论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》。可以利用单位会议室作为临时集中读书和讨论的场所。(内容-书目)
第三,开展多种活动形式,包括写读书报告、进行读书心得交流、请专家到单位就某个专题进行分享和月末的时候进行读书之星评比活动。为了更好的调动大家的积极性,可以考虑在读书月进行期间将员工的读书行为纳入到绩效考核中来,形成牵引力。(形式)
第四,考虑到读书活动要起到培养读书习惯的目的,我们在读书形式上一定要多样化,这样才能带动读书的整体氛围和起到是实实在在的效果。一方面在时间上可以考虑为期一个月,周期长一点有助于形成习惯。(时间)
第五,读书活动开始前在单位召开动员大会,鼓励大家积极投入到读书的行列中来。在组织读书活动的过程中我们要做好进程控制的工作,了解大家的读书进度,做好员工读书行为的各项记录,并在具体的活动中充分发挥大家的参与积极性,做好员工读书的剪影工作,让大家乐在其中。(总结)
从例题示例我们可以看到,一道规划事件题的三大主体,对象,内容,形式,我们都有涉及,而根据题意,读书活动,我们把活动设置一个党史学习的主题,整个内容就具体生动起来,除了形式,还有内容,有效的解决了过去同学在答活动类题目套路化的问题。这种思维方式同学可以反复学习演练去掌握。
面试备考技巧:考生如何从容应对
在国考面试中,很多人在备考过程中可能都忽视了一个,能够决定成败的至关重要的因素,那就是心理方面的准备。很多学员认为,只要我答题没有问题,那分数一定就很高,事实真的如此么?通过对以往学员的观察,华图教育专家发现,面试不单单考察我们的语言表达能力,同时,考官在面试我们的时候,也在测查大家的心理反应能力,谁能够以从容的姿态面对考官,谁胜出的几率也越大。那我们在备考中如何做好相关的准备工作呢?
一、厚积方能薄发
考场中的考官人数众多,当一个未经过任何准备的考生走进考场的时候,他们往往心理是胆怯的,说话是不流畅的,眼神也是飘忽不定的。相反,如果一个人进行了大量的面试准备,当他走进考场的那一瞬间,他对考场的布置是熟悉的,对考场中的题目是能够流畅而有条理的作答的,他的眼神也是坚定的。而所有的考场表现优异的考生,他们平时一定是进行了大量的练习,这既包括对于题目本身的多次的练习,也包括对于全真考场的模拟练习,既锻炼大家的答题能力,更锻炼了大家的临场反应能力。没有“厚积”,必然不会“薄发”,“厚积”是前提条件。
二、自信助你成功
在高压的考场中,如果能够自信的面对考官,面对考题,那么,这样的考生会更容易得到考官的青睐。而这样的自信当然来自滴水穿石的积累,因为考题是千变万化的,如果没有大量的积累,那么我们在考场上面对陌生的考题是没办法流畅、有条理、自信的答题的。只有有了充分的积淀,我们才会变得自信,才让我们走向成功。因此,在考场中我们更要做到——相信自己,你已经准备的很充分了,你可以发挥的很好。要给自己以积极的心理暗示,这样更有利于你发挥出最好的水平。
三、一时得失莫挂心间
人生之路漫漫,我们要淡看得失。如果我们已经尽了自己最大的努力了,那么我们就应该享受过程,而不在乎结果如何了,这就是所谓的“尽人事,而听天命”。公考的考场上,不是自己一个人的战场,我们还有对手,前面还有考官,而他们也左右着我们的成败。学问是纯个人的事,而成功却与他人有关。当我们真正做到心态平和,我们就不会急功近利,只在乎成败得失,而只是在享受考试的过程,真正与考官进行着沟通与交流,那么,成功,即在心间。
无领导面试高分之道
无领导面试是常见的面试形式之一。与结构化面试的标准化、规范化相比,无领导面试具有新颖性、全面性的特点。从个性上看,结构化面试时间短,一般每题5分钟,一套2-5道题;无领导面试因每组人数不同,时间上少则一小时,多则90分钟。从共性上看,二者都以考生的学识底蕴、思维逻辑为基础,而知识面开阔、思维逻辑清晰是考生致胜的法宝。知己知彼,方能百战不殆,我们希望这篇文章能加深广大考生对无领导面试的认知,提高大家战斗力。
一、无领导面试的实质
从形式上看,无领导面试是一群考官面对一群考生,并且是同岗位考生一起进场。例如,1:3进面,招2人,就6位考生同时进场,招3人,就9位考生同时进场。考官通过考生陈述的内容,对考生行为举止的观察,以此来判断哪几位考生具有政府工作潜力,从而确定最终选拔结果。根据考生考后反馈的信息来看,有的考场发言激烈,频繁抢断;有的考场一团和气,颇有君子之风。但大多数考生往往陷入一个误区——为发言而发言,以为发言了就能得分。
无领导的实质在于,考生要围绕任务发言,并推动任务完成。在这个过程中,考生的发言内容、表达逻辑、品格修养等都是考官观察、评分的重点。
二、无领导面试过程中角色定位
无领导面试过程到底有没有角色呢?从教学实践来看,在自由讨论阶段,考生往往有一个很大的困惑——就是不知道说话的机会在哪里,也不知道不同时机该说什么。
先回到无领导面试的实质,就是同事团结一致完成任务。那么,我们如何才能完成一个任务呢?从常情常理来说,就是知道任务的量与难易程度,据此制定计划,按照计划一步一步完成任务。所谓知己知彼,百战不殆是也。这个道理放在无领导小组讨论中依然实用。首先我们要合理安排讨论任务进程,在达成共识的基础上,然后引导大家一个任务一个任务的完成,最终达成共识。这虽然是理性的设计,却是可以有效的指导实践。在不同的阶段赋予考生不同的阶段角色,能让考生明白自己的阶段任务,积极参与讨论。如:自由讨论开始阶段,需要对任务进行分解与进程安排,可以设置一个“进程安排者”角色;在讨论出现无序混乱时,可以有“任务提醒者”角色;在讨论时间快结束,而任务还没有完成时,可以有“时间提醒者”角色等。
角色的设计是权宜之计,目的在于提醒那些沉闷寡言的考生,你要积极参与讨论,而切不可入角色太深,只扮演角色任务。对于参与意识强、发言积极的考生,角色设计没有必要。
三、各阶段的话术模板
为了解决部分考生茶壶煮饺子的窘境,我在课堂教学中会尝试着总结一些话术给考生。下面内容是2021年广东省考面试惠州考区考生的运用情况,88.7分上岸。内容仅供参考。以广东省考面试无领导题为例。
(一)轮流发言:
各位考官,我是x号考生。面对任务,我的选择是xxx。理由如下:
我选择1,理由如下,理由一;理由二;理由三,因此我选择1。
我选择2,理由如下,理由一;理由二;理由三,因此我选择2。
我选择3,理由如下,理由一;理由二;理由三,因此我选择3。
(如果只想到2个理由,就按2个理由来,不用勉强3个)
因此,我的选择是xxx。
(二)自由讨论:
高质量发言结构:我支持xx考生的观点xxxxx,同时我想表达一下自己的见解。我在2与3之间选择2,原因如下:
第一、xxxxx。
第二、xxxxx。
第三、xxxxx。
因此,我选择2。
清晰的发言结构能在自由讨论明显区分其他考生。
(三)结发言:
各位考官,大家好!经过激烈的讨论,我们组达成意见统一,选择为xxx。
我认为我们的过程可以分为以下3个阶段:分别是第一、xxxxx;第二、xxxxx;第三、xxxxx。
我认为我们过程有很多的亮点,亮点一:我们在讨论中对解题思路进行了充分的讨论,究竟是分类思维还是集中度出发,大家的解题思路都充满辩证性,各有各的道理和合理性,最终对两种方法进行创新性的融合,选出了选项。
亮点二:我们对X和X选项进行了长时间的讨论,从全面性再到可行性,从选择或不选择都进行了充足的论证。
过程中我也受到了很大的启发:xxxxx。
考生发言完毕。
提示:找到你的对手是谁,不要因为全局有别的大神就紧张,思考一下应该做些什么能明显区别于你的对手才是关键。
以上就是无领导教学实践中的一些心得体会,希望能给广大考生帮助。
(编辑:辽宁华图_01)
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