2023阜新国家公务员考试一般是在哪里查询成绩

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　　笔试成绩将于2023年3月上中旬公布。面试、体检、考察、公示、备案等后续工作，均按《中央机关及其直属机构2023年度考试录用公务员公告》执行。成绩查询入口在国家公务员局发布。

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　　面试热点：医生就诊能开通网络直播吗?

　　【背景事件】

　　近日，据《法治日报》报道，一家国内知名医院的中层管理者孙婷(化名)对身边越来越多的同行投入直播感到担忧。有的患者还因医生在诊室直播而产生医患纠纷，拨打“12345”服务便民热线投诉医院。在孙婷看来，这背后可能存在侵犯患者隐私权等法律风险，会给医院管理带来一定隐患。

　　【预测考题】

　　近年来，医院有很多医生在给患者就诊时开通了网络直播，有人认为，这是一种医疗诊断技术的进步，也有人认为，这在一定程度上侵犯了患者的隐私权。你怎么看?

　　【解读问题】

　　一、表明态度

　　医生在就诊的时候开通网络直播，这在我看来，不能采取一刀切的态度去看待这个问题。医生在就诊时开通直播，从积极意义上来看，这体现了医疗技术的进步，以一种全新的电子科技手段融入到医疗诊治当中，这也是医学界的一大进步。此外，医生在就诊的时候开直播，也更加真实，拉进了和网友的亲切感，也可以让网友增加对一些医疗知识的科普和了解。但是，如果从不利因素角度来看，医生在就诊的时候开通直播，也会带来一些消极影响。比如说，有些医生并没有站在科普医学知识的角度而直播的，而是为了夺人眼球和商业利益。还有的医生在直播的时候，并没有完全考虑到就诊患者的感受，没有征得患者的同意，就让患者露脸在屏幕上，这在一定程度上也侵犯了患者的隐私。更有甚者，有部分医生边给患者问诊边直播，分散了注意力，导致给患者问诊的时候不能全身心投入到对患者病情的了解当中，而只关注流量和点击率，没能做到基本的职业道德。

　　展开分析

　　医生就诊开通网络直播，主要有以下几个方面的考虑：

　　1.起到了好的宣传效果。医生就诊开通直播，也是别具一格的方式，在一定程度上可以扩大医生的影响力，打造一定的知名度，具有很好的宣传效果。

　　2.更好的普及患者病情。网络直播作为一种传播媒介，通过直播的形式可以将不同的患者的病情更好的普及给大众，让我们百姓能从这种渠道去增加对医学知识的了解，注重保护自身的健康。

　　3.有侵犯患者隐私之嫌。医生开通直播，最大的诟病就是很可能会侵犯到患者的隐私。对普通百姓来说，去医院看病是一件非常隐晦的事情，特别是一些不太想公开的疾病，如果突然通过直播的方式暴露在网上，会有非常不舒服的体验。

　　三、提出对策

　　要想让医生就诊开通直播朝着良性化发展，应该从多方面积极解决：

　　1.强化医生的职业素养。作为医生，应该具备一定的职业道德素养，加强自律性，不能丧失基本的职业道德底线和专业素养。另外，医生要不断地提升自己的医术水平，直播的方式更是一种向广大网友科普医学常识的渠道和平台，更是容不得半点马虎大意，所以医生要加强自身的专业性，不断地提升自己的医德和医术水平，提升直播的含金量。

　　2.尊重就诊患者的隐私权。开通直播毕竟是将患者的隐私公开出来，所以在直播前，要和患者做好沟通，比如给患者面部打上马赛克，或者只公开患者的背影，对患者的声音也可以采取变声处理。此外，直播也要承担相应的法律责任，所以在直播患者病情的同时，也要正确的科普医学知识，让患者获得更好的就医体验。

　　3.遵守行规，加强监管。医院和相应的部门对医生开通直播问诊这种方式也要加强管理，加强树立行业规范化制度和标准，对于不遵守行规、有失德行为的医生加强惩戒，通过加强监管和树立行规的方式约束医生的行为，让医生直播就诊朝着良性化发展，真正的惠及百姓，受惠于民。

　　面试备考技巧：现象认知题的基本思维

　　无论是在公务员还是事业编的结构化面试中，现象认知题可以算是必考题型，此类题型考察的本质是“是什么-怎么看-为什么-怎么办”，基于这个基本认知我们将思路提炼为“表态-分析-对策-总结”。考生们只需要在思维框架内表达出来自己的真实想法和做法。当然，想法必须符合主流价值观，做法必须切实可行。

　　下面我们以2021年西城事业单位面试的一个题目解析来给大家分析一下现象认知题目。

　　【真题】现在针对孩子的教育出现了一些像游学、采摘、参观科学纪念馆等学校以外的丰富的教学活动，针对这个现象你怎么看?

　　【解析】

　　我们生活在一个知识爆炸的年代，随着科技的快速进步和知识的快速更迭，我们的国家和每个家庭都越来越重视对孩子的教育，学校教育的同时，诞生了很多校外的教育方式。这些方式的出现，有着诸多重要意义，但同时也可能存在一些问题，需要我们注意。

　　积极意义表现在：第一，切实的落实素质教育。让孩子们不仅学到课本上的知识，更学到了课外的知识，比如亲近大自然，接近社会，扩展视野，增长见识，培养孩子全面的学识和健全的性格。

　　第二，有利于发现和培养孩子的兴趣爱好方向。俗话说兴趣是最好的老师，孩子在一个轻松又新奇的形式下学习，定会对某一项事物产生浓厚兴趣，我们可以有意识的发现和引导一下，会让孩子在某个领域取得优势和长远的发展，也利于他成年以后的择业方向。

　　第三，助力科教兴国战略的实施。对于一些关注科学爱好科学的孩子，从小树立科学观念，培养科学意识，从小打下良好的基础，为国家培养高精尖人才打好做好准备。

　　当然，新事物的出现也可能会产生新的问题，比如

　　第一，过于频繁的课外教育活动是否会给孩子和家长带来精力和经济上的负担。

　　第二，课外教育的机构的水平和功利性，或许使得课外教育并没有发挥实际作用，而流于形。

　　要发挥校外教育的积极作用又避免问题的出现，需要多措并举：

　　第一，教育主管部门应对校外教学有明确的规定和标准，制定详细的实施规则。同时对校外教育主体加强监督管理，避免校外教育乱像。

　　第二，学校也应在校外教育中积极发挥，比如以学校为组织主体，以年级和班级为单位组织开展校外教育活动，老师起到良好的引导作用。

　　第三，家长给孩子提供校外教育机会的时候，要认真甄别和挑选合适的机构，注意孩子的兴趣所在。让校外教育对孩子真正起到寓教于乐的作用。

　　第四，从事校外教育的机构和社会团体要深刻认识自己的责任感与使命感，认真履行自己的职责，精心设计认真组织对孩子有针对性的，有意义的教育活动。

　　相信通过我们各方的共同努力，会使孩子有一个轻松愉快全面的兴趣学习环境，让祖国的花朵们健康全面发展。

　　这道题目运用的思路就是：先对题目现象进行整体表态，然后多维度分析，最后提出可行对策及总结，要参加面试的朋友们，快找道题试试吧。

　　面试热点：激发农村电商活力，助力乡村振兴发展

　　热点背景

　　近年来，数字经济的飞速发展不仅推动了城市建设，也带动了乡村发展。而随着数字化建设和乡村的融合，电商扶贫、“互联网+”农产品出村进城等一系列项目的落地开花，使得农村电商逐渐形成规模，很多农民也借此走上致富路。

　　现如今，农村电商不仅为脱贫攻坚提供了强大支持，也成为了乡村振兴的重要支撑。展望未来，农村电商已不能仅满足于“宣传出去、运输出去”的基本要求，如何提升服务质量、产品质量，优化购物体验已成为迫切需要解决的问题。

　　模拟试题

　　数字经济飞速发展背景下，农村电商也逐渐呈现规模化发展，然而长期以来，一些电商平台存在假冒伪劣、虚假宣传、售后不佳等乱象，影响了农村电商的健康发展。请结合实际，谈谈对这一现象的看法。

　　参考答案

　　1.概括话题，给出评价

　　乡村的数字化建设等同于为农村的发展插上有力的翅膀，不仅在帮助乡村脱贫，更在乡村振兴的道路上发挥至关重要的作用，然而技术确实赋予了乡村发展的加速度，但随之而来的农村电商乱象却让我们清醒地认识到，好的发展不仅要关注技术，更要关注到制度和人。

　　2.结合实际多角度论述

　　(1)发展农村电商的重要意义

　　①对于农民自身而言，农村电商的发展很好地解决了农产品进城“最初一公里”和工业品下乡入户“最后一公里”难题，助力提升农民收入;

　　②对于市场发展而言，农村电商的发展是引导农业按照市场需求生产适销对路产品，以乡村为原点，带动供应端，进而畅通国内大循环;

　　③对于产业发展方面，农村电商的发展，能够将生态农村的品牌特色建立起来，进而助推休闲农业、乡村旅游等三产深度融合;

　　(2)当前农村电商发展面临问题

　　①前端，主要体现在农民自身方面。缺少专业培训，销售模式存在盲目跟风，导致宣传效果同质化强、吸引力弱且价格混乱，缺乏特色。

　　②中端，主要体现在发展模式方面，多数电商产品为初级农副产品，标准化程度低、产品质量无保障，导致产品议价能力不强、竞争力不足，缺乏自身特色，难以形成品牌。

　　③末端，主要体现在平台制度方面，个别平台对商户资质及入驻信息审查和运营监管不力，消费者购买产品出问题后投诉无门，长期恶性循环导致农村电商被贴上低品质的标签。

　　3.结合实际，谈解决对策

　　(1)技术赋农。强化农村电商人才的主体培育，鼓励发展短视频、网络直播等新业态，探索推进网络众筹、预售定制等产销对接新方式，发展乡村共享经济等新模式，围绕本地特色打造自主品牌;

　　(2)产业兴农。供应端，着力构建基于互联网的供应链管理模式;配送端，加快实施农产品仓储保鲜冷链物流设施建设工程，销售端，推动农村电商企业强化营销服务体系。从生产加工到销售构建完整产业链条，最终以市场需求为导向，推进农业绿色化、优质化、特色化、品牌化;

　　(3)制度利农。全程规范化制度化，强化保障效果，诸如建立健全农村电商产品全程追溯体系建设，以食用农产品达标合格证制度为核心构建产地准出市场准入衔接机制，大力提升标准化水平，压实生产者主体责任，切实提高农产品质量安全水平，推动高质量发展。

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