2022-09-06 15:46:08 辽宁国家公务员考试网 http://ln.huatu.com/guojia/ 文章来源：辽宁华图
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2023年国家公务员考试报名条件暂未发布，历年国家公务员考试公告都在10月中旬左右发布，在国家公务员局发布。
点击查看：2023年国家公务员考试公告>>>>
2022年国家公务员考试报考条件
报考者应当具备下列资格条件：
(一)具有中华人民共和国国籍;
(二)年龄一般为18周岁以上、35周岁以下(1985年10月至2003年10月期间出生)，对于2022年应届硕士、博士研究生(非在职人员)，放宽到40周岁以下(1980年10月以后出生);
(三)拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党领导和社会主义制度;
(四)具有良好的政治素质和道德品行;
(五)具有正常履行职责的身体条件和心理素质;
(六)具有符合职位要求的工作能力;
(七)具有大学专科及以上文化程度;
(八)具备中央公务员主管部门规定的拟任职位所要求的其他资格条件。
中央机关及其省级直属机构除部分特殊职位和专业性较强的职位外，主要招录具有2年以上基层工作经历的人员。市(地)级及以下直属机构主要招录高校应届毕业生。基层工作经历，是指在县(市、区、旗)、乡(镇、街道)党政机关，村(社区)党组织或者村(居)委会，以及各类企业、事业单位工作过(参照公务员法管理的事业单位不在此列)。在军队团和相当团以下单位工作的经历，退役士兵在军队服现役的经历，离校未就业高校毕业生到高校毕业生实习见习基地(该基地为基层单位)参加见习或者到企事业单位参与项目研究的经历，可视为基层工作经历。报考中央机关的，曾在市(地、州、盟)直属机关工作的经历，也可视为基层工作经历。直辖市区(县)机关工作经历视同为基层工作经历。基层工作经历计算截止时间为2021年10月。
地处艰苦边远地区的县(区)级及以下直属机构，根据《关于做好艰苦边远地区基层公务员考试录用工作的意见》，可以采取降低学历要求、放宽专业条件、不限制工作年限和经历、单独划定笔试合格分数线等措施，适当降低进入门槛。对于通过降低进入门槛等倾斜政策录用的人员，应当在所报考市(地、州、盟)辖区内的艰苦边远县乡机关最低服务5年(含试用期);未满5年的，不得交流(含公开遴选)到本市(地、州、盟)内的上级机关和非艰苦边远地区的机关，也不得交流(含公开遴选)到本省(自治区、直辖市)内其他市(地、州、盟)和其他省(自治区、直辖市)的机关(包括其中艰苦边远地区的机关)。
现役军人、在读的非应届毕业生、在职公务员和参照公务员法管理的机关(单位)工作人员，不能报考。
因犯罪受过刑事处罚的人员、被开除中国共产党党籍的人员、被开除公职的人员、被依法列为失信联合惩戒对象的人员，在各级公务员招考中被认定有舞弊等严重违反录用纪律行为的人员，公务员和参照公务员法管理的机关(单位)工作人员被辞退未满5年的，以及法律法规规定不得录用为公务员的其他情形的人员，不得报考。
报考者不得报考录用后即构成公务员法第七十四条第一款所列情形的职位，也不得报考与本人有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系以及近姻亲关系的人员担任领导成员的用人单位的职位。
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常识备考之关键字口诀记忆法
公考中的常识判断题常常会令不少备考的小伙伴感到头痛：知识点多，记不住，相似知识点之间容易搞混，再次做错题，逐渐 失去做常识判断题的信心，时间一长，便会认为公考中的常识判断题属于随缘题，不利于备考。此时，不妨试一试关键字口诀记忆法。
一、什么叫做关键字口诀记忆法?
简单来说，提取知识点中重要的字眼，将其串起来变成口诀即可。这种方法，适用于知识点较为繁多且容易记混的情形，需要 备考的小伙伴自己耐心去梳理一次知识点，从中提炼出自己需要的“关键点”。
具体应用
下面是小编总结出来的部分关于近代史上不平等条约的关键字口诀，同时呢，尽量保持了押韵。
关于《南京条约》的可以总结为：
“1842一鸦败，英美其名通商战，中英南京条约签，释放军民喊停战。
广厦福宁上通商，英派领事商自由，不满足于占香港，唯一银元两千一(百万)。
进出税款同他定，关税主权开始丧。南京条约有附则，五口章程和虎门。
治外法权始通商，虎门英享最“优”待，口岸租地能造屋，租界制度始于此。
44中美签望厦，细化承继英条约，扩大领事关税规，美舰口岸设医教。
法以美国为样板，同年黄埔条约签。51伊犁沙俄签，新疆领裁免税贸。
南京条约第一个，其他条约后边跟，独立主权开始丧，中国社会两半开。”
该口诀总结出来了《南京条约》签订的双方主体是中国与英国，时间是1842年鸦片战争结束，是近代中国签订的第一个不平等 条约，与紧跟其后的中美《望厦条约》、《黄埔条约》的签订使得中国开始沦为半殖民地半封建社会。那么，在《南京条约》的具体内 容中，又有其特殊性——唯一一个以银元为单位的赔款、关税自主权开始丧失、租界制度最早可以追溯到这里等。
《天津条约》可以归结为：
“56二鸦延一鸦，60二鸦中又败，围桌不停签条约，两半社会质加深。
英法主凶美俄帮，58天津四国聚。
各国公使驻北京，牛庄淡水汉口南，潮琼两州登台南，九镇两江十处开。
商舰长江自由航，洋人传教游经商。英法军费两百万(两白银)，英商损失也一样。”
《北京条约》的内容可以尝试做如下口诀：
“60英法进北京，清帝咸丰逃承德。圆明园中肆横行，雨果强盗两谴责。
还说之前约有效，增开天津为商埠，华工出国赔至八，割九龙司给英国。
沙俄瑷北界约记，五十年代到八十，侵吞土地一五零，近代中国割最多。”
在这个口诀当中，将《北京条约》签订的背景做了铺垫，比较独特的是，《北京条约》里约定国人可以出国打工、香港的九龙 司割让英国。而沙俄通过与清政府签订一系列不平等条约成为了中国近代史上侵占中国领土最多的国家。
《辛丑条约》总结为如下内容：
“00庚子八国侵，为了01签辛丑，赔款白银四五亿，近代史上属最多。
东交民巷使馆界，允许各国来保护。拆毁大沽口炮台，列强驻兵山海关。
总理衙门外务部，通商章程清概议。严禁人民去反帝，‘首祸诸臣’严惩办。
清廷沦为工具手，中国社会彻两半。”
这个口诀当，体现出了在近代中国签订的一系列不平等条约中《辛丑条约》是最不平等的一个，同时也是赔款最多的一个条约 。条约中要求清政府禁止人民反帝，表明清政府完全沦为帝国主义统治中国的工具，自此，中国完全沦为半殖民地半封建社会。
真题演练
下列战争及战争结果对应正确的是：
A.鸦片战争——签订《尼布楚条约》
B.第二次鸦片战争——割让香港岛
C.甲午战争——圆明园被焚毁
D.八国联军侵华战争——庚子赔款
【正确答案】D
【解析】D项，通过口诀可以知道，《辛丑条约》签订之前发生的是庚子战争，即八国联军侵华战争，赔款白银四亿五千万两， 所以选择D选项。
【拓展】A项，鸦片战争后签订的停战条约为《南京条约》。《尼布楚条约》是清政府与沙俄签订的第一个平等的国际性国界条 约。
B项，香港岛的割让是在第一次鸦片战争后《南京条约》中的内容，时间上早于第二次鸦片战争。
C项，圆明园被毁于英法攻入北京，与甲午中日战争无关。
关键字口诀导图
学会抓文段主旨
“主旨”意思是主要的意义、用意、目的;“概括”是将多个事情的共同特征进行归纳总结，用简单的话 语描述出来。是否还记得语文考试的阅读理解中“文段的中心意思是什么”的题目?这和我们言语理解与表达中的主旨概括 题考查的一样，即能否找到作者主要表达的是什么，毕竟在公务员的工作中也需要擅于抓住群众的需求，阅读下达的文件，了解工作中 的重点内容。在时间紧、任务重的考试中，如何快速并且准确找到主旨句就很重要，今天来给大家说一个方法——用转折关 联词抓文段主旨。
1、主旨概括题中转折关联词的解题思路
首先，看提问方式：①这段文字的主旨(关键词、中心议题)是……②下列选项概括(归纳总结、复述)最准确的是 ……③这段文字主要、重在、旨在(讲述、说明、强调、谈论、介绍等)的是……当看到这类提问方式时可以 判断为主旨概括题。其次，阅读文段，寻找文段主旨句。题干中如果出现转折关联词，一般转折之后是重点，也就是主旨句。最后，通 过分析文段的行文脉络，再确定转折之后的句子是否是主旨句。
2、什么样的词是转折关联词?
转折表示某个事物的转变，变化，强调变化后的状态。转折关联词前后语义相反相对，例如选礼仪小姐时领导说“虽然小 花长得漂亮，但是她普通话不好”。“但”就是一个转折关联词，转折之前说的是可以选小花当礼仪，转折之后说的 是不可以选小花当礼仪。这样前后语义不一样的词就是转折关联词。例如：虽然……但是……、尽管 ……但是……、可是、不过、然而、却、其实、事实上、实际上、只是、当然等。
3、例题讲解
作家不会像哲学家那样去直接追问生命的意义或宇宙的存在，而是通过具体的人物命运，通过自然景物的描绘，触及到那些深 刻的形而上学问题。从表面上来看，这似乎使我们远离形而上学。其实不然，这种感性体验方式却使我们更加接近形而上学。
这段文字主要说明了：
A. 作家一般不会触及深刻的形而上学问题
B. 作家和哲学家都会有形而上学思考
C. 作家的感性体验方式会使我们远离形而上学
D. 作家更有助于我们接近形而上学
【解析】第一步、看提问方式：看到“主要说明”，就可以判断是主旨概括题。第二步，阅读文段，找文段主旨句 ：第一句话通过与哲学家的对比告诉我们作家也会触及到那些深刻的形而上学问题。第二句话告诉我们表面上看作家的感性体验方式使 我们远离形而上学，紧接着出现转折词“其实不然”，转折之后是重点，所以文段重点在尾句，强调的是作家的感性体验方 式使我们更加接近形而上学。第三步：对比选项，找主旨句的同义替换：D项说作家更有助于我们接近形而上学，是主旨句的同义替换 ，所以正确选项是D。A项：首句提到作家是通过具体的人物命运，通过自然景物的描绘，触及到了那些深刻的形而上学问题。所以A选 项与文段含义相反，故排除。B.项：定位到首句，转折之前非重点;再看作家和哲学家用“和”连接的，如果B是主旨句，文 章应该也体现二者的并列，但文段通过转折关系突出了重点是作家，和文段强调的主体不一致，所以排除B。C项：是转折前的内容， “其实不然”转折后明确告诉我们是接近的，所以C项表述与主旨句相反，故排除。
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