2021-09-11 10:08:23 辽宁国家公务员考试网 http://ln.huatu.com/guojia/ 文章来源:辽宁华图
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古代的选官用人制度
1、世卿世禄制
商周时期实行的世卿世禄制主要和“宗法制”、“分封制”紧密结合,以嫡长子继承的原则世代相传,虽然担任大小官职的人都需要学习国学知识和相关的礼仪制度,但也形成了世代垄断的官职,没有起到选贤任能的作用,不利于社会的发展,与后期的选官制度有着很大的差异。
2、察举制
汉代主要的选官制度是察举制,具体的形式就是根据国家的需要由地方和大臣举荐人才。举荐又多数以“举孝廉”为主,察举孝廉的标准有四条:一是德行高妙,志节清白;二是学通行修,熟知经书;三是明习法令,善于决狱;四是头脑清楚,才干出众。这种选人用人的方式提升了人才选用的质量。成为汉代的主要选官制度。
3、九品中正制
魏晋南北朝时期由曹丕接受陈群的建议创立的九品中正制,将人才按优劣划分为九个等级:上上、上中、上下、中上、中中、中下、下上、下中、下下。前期还是以人的能力和家世为主要划分依据,但到了后期,就主要看家世和门第了,出现了“上品无寒门、下品无士族”的现象。使得九品中正制又称为了贵族垄断的选官制度,使得选官制度又变成了贵族士大夫的工具。
4、科举制
隋文帝废除九品中正制,开始采取分科考试的方式选官,科举制是我国封建社会最重要的选拔官吏制度。“科”指的是考试科目,“举”指的是选拔人才。科举制历时1300余年,始创于隋朝;完善于唐朝;发展于北宋,衰落于明清。科举考试在古代是实行时间最长也是选人效率和质量都非常高的选官用人制度,但到了明清时期,随着君权进一步加强,科举制考察的形式和内容都做了进一步的约束,考试的内容以八股文为主,约束了考生的思想,起不到选贤用能的作用。和封建君主专制制度一同消失在了历史长河之中。
莫忽视选项中的“因果倒置”
在可能性推理论证中,结论中因果关系是A导致B,而选项中却指出因果关系是B导致A,该选项即为“因果倒置”型的选项。举个例子:题干给出结论“拳击运动会增进身体健康。”选项指出“只有身体健康的人才能参加拳击运动。”这便是“因果倒置”。“因果倒置”否定了结论中的因果关系,是力度很强的削弱型选项。
例:一项研究表明,经常得到表扬等精神鼓励的员工比很少得到表扬的员工的生产效率高25%,而评价生产效率的客观标准包括承办工件数和工件的复杂程度。这表明:多进行精神鼓励可以提高员工的生产效率。
以下哪项如果为真,最能削弱上述结论?
A.表扬实际上是生产效率高的员工获得的精神回报
B.评价生产效率的客观标准还应该包括工件质量的高低
C.精神鼓励有时会让员工产生盲目的自信心和虚假的成就感
D.生产效率低的员工每天的工作时间比生产效率高的员工要少
A。首先明确题干的结论,即“多进行精神鼓励可以提高员工的生产效率”;论据为“经常得到表扬等精神鼓励的员工比很少得到表扬的员工的生产效率高25%”。
A项,指出是因为生产效率高而得到表扬,并不是受到表扬导致生产效率高,说明题干论证犯了因果倒置的错误,削弱了题干结论。
B项,评价生产效率的客观标准还应该包括工件质量的高低,即题干论据不充分,削弱了题干结论,但并没有完全否定结论,相比A项力度较弱。
C项,精神鼓励有时会让员工产生盲目的自信心和虚假的成就感,与生产效率没有必然联系,不能削弱题干结论。
D项,生产效率低的员工每天的工作时间比生产效率高的员工要少,无法说明精神鼓励与生产效率的关系,不能削弱题干结论。
故本题选A。
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