2021下半年辽宁教师资格证报名入口已开通

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　　2021下半年辽宁省全国中小学教师资格考试(笔试)报名工作通知已于8月发布，笔试报名采取网上报名的方式，报考者可于2021年9月2日0时—5日17时点击下方图片进入2021下半年辽宁省全国中小学教师资格考试(笔试)报名入口。

　　笔试报名具体步骤：

　　1、登录。考生点击上方图片进入查看所在省报名公告，按照导航页面指引进入所在省报名入口。

　　2、注册。考生须认真阅读、充分了解本省报考要求后方可进行。注册时要求考生填写报名公告规定的证件号码、姓名、手机号码、登录密码等信息，并在网站认真阅读《诚信考试承诺书》(电子版)，确认承诺后方可进行后续操作。

　　3、填报个人信息。考生本人须如实填写户籍所在地、居住证申领所在地、是否在校生、是否师范专业、毕业学校、在校生学籍学号、最高学历及证书编号等信息，并按照格式要求上传证件照(免冠、正面、彩色、白底，JPG/JPEG格式，不大于200K)。

　　4、填报报考信息。考生按照本省公告要求选择考试类别、考区、科目(所报科目须一次性勾选，一经审核通过，不得增加或更改)。提交信息后，考生报考状态变更为“待审核”。考生报考有关信息在审核前均可以自行修改。

　　5、接受审核。各省考务工作人员将在规定期限内对考生报考信息进行审核，是否需要考生到达现场详见各省报名公告要求。审核通过的考生状态变更为“待支付”。未通过审核的考生，可在报名截止日期前修改、完善报名有关信息，重新提交报考信息，重新接受审核。

　　6、网上缴费。各省考生均可通过网上缴纳考试费。完成缴费考生的状态变更为“报名成功(已缴费)”，完成报名。通过审核，但逾期未缴费考生，报名无效。一旦报名成功并完成缴费，概不退费。

　　7、打印准考证。考生考前一周可通过报名网站自行下载、打印准考证。

　　8、考试资料下载。各类别、科目考试要求在《考试大纲》中均有详细说明，考生可通过报名网站“资料下载”栏目免费下载。

　　笔试时间：2021年10月30日，具体时间安排：

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　　一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.人们长时间处在较大的压力状态下，身体、心理状态都会产生一定的变化。以下人们在长时间压力状态下的反应，最为常见的是( )。

　　A.一直保持亢奋的精神状态

　　B.保持一段时间的比较投入的状态后，精神和体力状态急剧下降

　　C.一直保持比较抑郁的状态

　　D.比较长时间的压抑状态之后，精神和体力状态达到高峰

　　2.炎热的夏天，蜻蜓经常“贴着水面”飞行，尾部不时触到水里，溅起朵朵水花，这就是“蜻蜓点水”，对此正确的解释是( )。

　　A.蜻蜓为了降温 B.蜻蜓在戏水玩耍

　　C.蜻蜓在水中产卵 D.蜻蜓在水中找食物

　　3.许多人喜欢晨练，但从环境角度来看，城市早晨的空气并不新鲜，原因是( )。

　　A.早晨空气中有时有逆温层，不利于污染物的扩散

　　B.早晨空气中含有大量的二氧化碳

　　C.早晨公路上汽车太多，污染严重

　　D.早晨人们刚刚起床，不适宜在室外锻炼

　　4.尽管白天阳光有时不能照到房间里，但房间仍然很亮，其主要原因是( )。

　　A.光的衍射 B.光的反射

　　C.光的放射 D.光的折射

　　5.中医说的“望、闻、问、切”中的“切”，指的是号脉。这里的脉是指( )。

　　A.动脉 B.静脉

　　C.毛细血管 D.经络

　　6.在Word中，下列操作不能实现的是( )。

　　A.编辑文档 B.表格处理

　　C.图形处理 D.数据库管理

　　7.在Excel中，工作表最小的单元格地址为( )。

　　A.Al B.1A

　　C.0A D.A0

　　8.当Excel工作簿中既有工作表又有图表时，执行[保存文件]命令则( )。

　　A.只保存工作表文件 B.只保存图形文件

　　C.将工作表和图表一起保存 D.分别保存工作表和图表

　　9.在Excel中，COUNT函数用于计算( )。

　　A.平均值 B.求和

　　C.数字的个数 D.最小数

　　10.计算机病毒是( )。

　　A.程序 B.一种有可能传染给人类的病毒

　　C.计算机使用时间过长自动产生的 D.可以通过空气传播

　　【参考答案】

　　1.【答案】B

　　【解析】在压力状态下，身体会持续地工作与紧张，以提供面对压力所需的注意力与体力，就像人持续运动一般。因此，面对压力时，我们会不自觉地呼吸急促、心跳加快;而长期下来则是会让我们身体劳累过度或大量消耗体力，削弱人体的免疫系统。故本题选B。

　　2.【答案】C

　　【解析】蜻蜓点水就是蜻蜓产卵，卵直接产入水中，或产于水草上。故本题选C。

　　3.【答案】A

　　【解析】由于早晨空气中有时有逆温层，即大气上暖下凉，这种情况不利于污染物的扩散，在工业区污染更为严重，这时锻炼反而对身体不利。故本题选A。

　　4.【答案】B

　　【解析】虽然太阳光不能照到房间里，但是射到其他处的光线会反射，所以，总会有光反射到屋子里。故本题选B。

　　5.【答案】A

　　【解析】只有“动脉”才能用手感觉到脉动。脉搏跟心跳有关，是心脏搏动波经血管传递引起的周围动脉搏动。故本题选A。

　　6.【答案】D

　　【解析】Word的基本功能有文档编辑、图形处理、图文混排、表格处理和网络功能。数据库管理不是Word的功能。故本题选D。

　　7.【答案】A

　　【解析】在Excel中，工作表最小的单元格地址是A1。故本题选A。

　　8.【答案】C

　　【解析】当Excel工作簿中既有工作表又有图表时，执行“保存文件”命令则将工作表和图表一起保存。故本题选C。

　　9.【答案】C

　　【解析】COUNT函数用来计算所列参数中数值的个数，即为实现计数功能的函数。故本题选C。

　　10.【答案】A

　　【解析】本题考查计算机病毒的概念。计算机病毒是编制者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者数据的代码，能影响计算机使用，能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。故本题选A。

　　一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.以下属于元认知计划策略的是( )。

　　A.设置学习目标 B.对材料进行自我提问

　　C.测验先做简单题目 D.考试时监视自己做答的速度和时间

　　2.小李认为，社会法则应该符合大众权益，当它不符合就应该修改。根据科尔伯格的理论，他处于( )。

　　A.惩罚与服从阶段 B.社会契约定向阶段

　　C.寻求认可定向阶段 D.普遍伦理取向阶段

　　3.对冯忠良操作技能的四个阶段描述错误的是( )。

　　A.操作分解 B.操作模仿

　　C.操作整合 D.操作熟练

　　4.采用道德两难故事法研究儿童青少年品德发展过程，提出了儿童青少年品德发展三水平六阶段理论的心理学家是( )。

　　A.皮亚杰 B.科尔伯格

　　C.朱智贤 D.布鲁姆

　　5.以下体现循序渐进原则的是( )。

　　A.“桃李不言，下自成蹊” B.“不愤不启，不悱不发”

　　C.“不陵节而施” D.“学而时习之”

　　6.“学生易激怒，不愿合作，而且可能背后伤人。”这可能是教师的哪种管理类型造成的?( )

　　A.强硬专断型 B.放任自流型

　　C.仁慈放任型 D.民主管理型

　　7.我国对教师实行的职业许可制度是( )。

　　A.教师资格制度 B.教师任用制度

　　C.教师培训制度 D.教师考核制度

　　8.( )是通过改变学生的认知、信念、价值观和道德观念来改变学生的外部行为的一种方法。

　　A.意志训练 B.情感陶冶

　　C.心理辅导 D.行为矫正

　　9.新教师上讲台由于紧张而引起的慌乱属于( )。

　　A.激情 B.心境

　　C.应激 D.理智感

　　10.班集体是否有凝聚力，取决于( )。

　　A.班主任的培养 B.教导主任的管理

　　C.学生的主体性 D.班干部的管理

　　【参考答案】

　　1.【答案】A

　　【解析】本题考查的是元认知学习策略。元认知学习策略包括计划、监控、调节三种。计划策略是指根据认知活动的特定目标，在认知活动开始之前计划完成任务所涉及的各种活动、预计结果、选择策略，设想解决问题的方法，并预估其有效性。元认知计划策略包括设置学习目标、浏览阅读材料、设置思考题以及分析如何完成学习任务等。因此A选项符合题意。BD选项属于监控策略，C选项属于调节策略。故本题选A。

　　2.【答案】B

　　【解析】本题考查的是科尔伯格的道德发展阶段论。科尔伯格提出道德认知的三水平六阶段理论，认为每一水平包含两个阶段，六个阶段依照由低到高的层次发展。其中，处在第五阶段即社会契约取向阶段的人们认为个体应持有自己的观点和主张。因此，法律被看作是一种社会契约，而非铁板一块。那些不能提升总体社会福利的法律应该修改，应该达到“给最多的人带来最大的利益”。题干中“社会法则不符合大众权益就应该修改”体现了社会契约取向阶段的特点，其他选项不符合题意。故本题选B。

　　3.【答案】A

　　【解析】本题考查的是操作技能的形成阶段。操作技能的形成过程包括：操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟练。故本题选A。

　　4.【答案】B

　　【解析】本题考查的是科尔伯格的道德发展阶段论。科尔伯格根据“道德两难故事法”的研究结果，提出了个体道德发展阶段论。故本题选B。

　　5.【答案】C

　　【解析】本题考查的是循序渐进原则。循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。C选项，“不陵节而施”意思是不能超过学习者的自身接受能力而进行教育，体现了循序渐进原则。A选项体现了榜样示范法;B选项体现了启发性原则;D选项体现了巩固性原则。故本题选C。

　　6.【答案】A

　　【解析】本题考查的是教师的管理类型。教师的管理类型包括强硬专断型、仁慈专断型、放任自流型以及民主管理型。其中，强硬专断型的教师对学生严加看管，学生的典型反应为易激怒，不愿合作，而且可能背后伤人;教师一旦离开教室，学习就明显松垮。故本题选A。

　　7.【答案】A

　　【解析】本题考查的是教育相关法律法规。《中华人民共和国教师法》第三章第十条规定，国家实行教师资格制度。教师资格制度是我国对教师实行的一种特定的职业许可制度。故本题选A。

　　8.【答案】C

　　【解析】本题考查的是心理辅导的含义。心理辅导是通过改变学生的认知、信念、价值观和道德观念来改变学生的外部行为的一种方法。具体操作过程中应注意：要帮助学生正确认识和评价自我，确立良好的自我意识;要帮助学生正确抉择行为;帮助学生发挥个人潜能。故本题选C。

　　9.【答案】C

　　【解析】本题考查的是情绪的分类。依据情绪发生的强度、持续性和紧张度的不同，可以把情绪状态划分为心境、激情和应激三种。其中，应激是出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。在应激状态下，人可能有两种表现：一种是急中生智，另一种是惊慌失措。新教师上讲台由于紧张而引起的慌乱属于应激。故本题选C。

　　10.【答案】A

　　【解析】本题考查的是群体凝聚力。群体凝聚力是指群体对成员的吸引力和成员之间的相互吸引力。它可以通过群体成员对群体的忠诚、责任感、荣誉感、成员间的友谊感和志趣等来表明。关系融洽、凝聚力强的班级，会使学生产生强烈的自豪感和认同感，顺利完成课堂教学任务。所以，凝聚力常常成为衡量一个班集体成功与否的重要标志。班集体是否有凝聚力取决于班主任。首先，班主任需要了解群体凝聚力的情况;其次，帮助课堂里所有学生对一些重大事件和原则问题保持共同的认识和评价，形成认同感;再次，引导所有学生在情感上加入群体，形成归属感;最后当学生表现出符合群体规范和群体期待的行为时，给予赞许和鼓励，形成力量感。故本题选A。

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