2021-06-17 13:26:33 辽宁教师考试网 http://ln.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源：华图教育
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一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想等。这种促进知识保持的方法是( )。
A.过度学习 B.深度加工
C.组块化编码 D.及时复习
2.我国古代政治家重视通过学校阵地来“化民成俗”，由此可见他们重视教育的( )。
A.生产力功能 B.文化功能
C.人格功能 D.政治功能
3.“你要我遵守，你也必须遵守”属于皮亚杰的儿童道德发展阶段论中的( )阶段。
A.前道德 B.他律道德
C.自律或合作道德 D.公正道德
4.综合实践活动在义务教育阶段课时占( )。
A.6%—8% B.7%—9%
C.8%—10% D.9%—11%
5.教师在课堂上当众表扬了做好事的同学，其他学生因此想着自己以后也要多做好事。这种强化方式是( )。
A.负强化 B.替代强化
C.自我强化 D.直接强化
6.我国经正式颁布并在全国内实施的学制中，修业年限最长的是( )。
A.壬子学制 B.壬戌学制
C.癸卯学制 D.壬寅学制
7.夸美纽斯认为，( )是把一切事物教给一切人们的教学艺术的主导原则。
A.实物 B.直观
C.秩序 D.系统
8.苏轼对王维的评价是“诗中有画，画中有诗”。这一思维过程属于( )。
A.想象 B.幻想
C.理想 D.联想
9.新的课程改革对课程结构进行了调整，其课程结构的主要内容不包括( )。
A.小学阶段设置以综合课程为主
B.从小学到高中设置综合实践活动课并作为选修课程
C.初中阶段设置分科与综合相结合的课程
D.高中以分科课程为主
10.以下关于终身教育的说法，不正确的是( )。
A.终身教育是学习社会的基本特征
B.终身教育从正规学校教育结束时开始
C.终身教育涵盖了人的一生，不限于儿童和青少年时期
D.终身教育既包括正规教育，也包括非正规教育和非正式教育
【参考答案】
1.B
【解析】深度加工是指通过对要学习的新材料增加相关的信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如对材料补充细节、举出例子、做出推论等。故本题选B。
2.D
【解析】“君子如欲化民成俗，其必由学乎”出自《学记》，意思是君子如果要教化人民，形成良好的风俗习惯，一定要从教育入手。这体现了教育的政治功能。故本题选D。
3.C
【解析】处在自律和合作道德阶段的儿童已不把准则看成是不可改变的，而是把它看作是同伴间共同约定的，“你要我遵守，你也必须遵守”。处于这一阶段的儿童一般都会形成这样的概念：如果所有人都同意的话，规则是可以改变的。故本题选C。
4.A
【解析】我国基础教育课程改革指出，从小学一年级到高中毕业，开设综合实践活动课程。综合实践活动课程是国家规定、地方指导与学校开发的必修课，占义务教育阶段课时的6%-8%。故本题选A。
5.B
【解析】替代强化是指观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。其他学生看到做好事的同学被表扬后也想做好事，属于替代强化。故本题选B。
6.C
【解析】癸卯学制是我国实行的第一个近代学制，修业年限26年，是修业年限最长的近代学制。故本题选C。
7.C
【解析】夸美纽斯认为：“秩序是把一切事物教给一切人们的教学艺术的主导原则。这是应当的，并且只能以自然的作用为借鉴的。一旦这个原则彻底地被掌握以后，艺术的进行立刻便会同自然的运行一样容易、一样自然”。故本题选C。
8.A
【解析】想象是人脑对已储存的表象进行的加工改造，形成新形象的心理过程。“诗中有画，画中有诗”是指由诗文本身产生的诗的意境，属于想象过程。故本题选A。
9.B
【解析】新课程结构的主要内容包括：整体设置九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程;高中以分科课程为主;从小学至高中设置综合实践活动课并作为必修课程。故本题选B。
10.B
【解析】终身教育要求我们活到老、学到老，涵盖了人的一生，不限于儿童和青少年时期;包括一切正规教育、非正规教育以及非正式教育。因此，终身教育并不是从正规学校结束时开始，应该说，正规教育也是属于终身教育的一部分。故本题选B。
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