2019辽宁教师招聘面试备考：试讲稿-《中国通俗音乐》

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　　一、激趣导入

　　师：同学们，音乐是友谊的桥梁，歌声是情感的纽带。我们的生活离不开音乐。我们的快乐离不开歌声。我知道现在同学们都喜欢听歌，大家平时都听些什么歌呢?

　　生：举例。一起唱几句。

　　师：老师这有三小段音乐，大家听听是哪三首歌。

　　(播放音乐《神话》《龙船调》《我爱你中国》)(课件)

　　学生对《神话》最熟悉，其他两首歌不太能说出歌名。

　　师：你们最喜哪种歌曲呢?为什么?

　　生：通俗，因为好听，好唱。

　　师：爱听民歌和艺术歌曲吗?

　　生：不爱听!!

　　师：看来同学们大多都喜爱通俗音乐，我们先不作评价，同学们说得很好，都发表了自己的想法。

　　二、简介中国通俗音乐发展史

　　师：课前老师布置你们预习课本P108―P116 的内容，搜集中国通俗音乐发展过程的有关资料，现在我想检查一下你们预习的情况。

　　生回答：(新中国成立后前，新中国成立后通俗音乐。)

　　师：看来你们对通俗音乐的发展是有所了解的，课前准备的很充分，那么下面这些歌曲你能找到它对应的年代吗?(课件)

　　《夜曲》 三十年代

　　《乡恋》 二十一世纪

　　《九九艳阳天》 七十年代末

　　《常回家看看》 五十年代

　　《天涯歌女》 九十年代

　　生听一首回答一首，师做讲解：《夜曲》是什么形式的?RAP。《九九艳阳天》的历史背景。《天涯歌女》的风格。

　　师：刚才我们听到的《天涯歌女》具有江苏民歌的风格。那我们再来听一首歌曲，边听边思考这首歌曲具有哪个民族音乐的风格。

　　三、欣赏歌曲

　　(一)欣赏《天堂》(mtv)

　　1、思考题：(课件)《天堂》具有哪个民族的风格?

　　生：蒙古。

　　师：这首歌让你想到了什么?

　　生：草原，羊群，马头琴，湖水。

　　师：一望无际的大草原上跑着雪白的羊群。蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，多么美的草原啊!就象人间的?

　　生：天堂!

　　2、(课件)出示腾格尔的简介。

　　3、出示《天堂》歌谱。

　　师：我们一起来唱唱这优美的旋律，先不唱装饰音。

　　生共同唱歌谱的前两行。

　　师：你发现天堂的旋律有什么特点?

　　生：宽广

　　师：节奏呢?

　　生：舒缓。

　　师：是的，旋律舒展悠扬，节奏舒缓，在加上装饰音，我们来试一试。

　　生共同唱有装饰音的歌谱

　　师：你们觉得哪样更好听?

　　生：有装饰音的。

　　师：装饰音可以使单调的长音变得活泼，而且在这首具有蒙古民歌风格的歌曲中，在这宽广的旋律中装饰音也仿佛是蓝天中飘着的几朵白云，又犹如是青青草原上斑斑如银的羊儿。再加上腾格尔饱含深情的演唱，让我们真真切切感受到了大草原的美啊!

　　4、师：我们在上册课本的第三单元中国少数民族中欣赏过这首歌曲《辽阔的草原》(课件)，这是一首非常典型的蒙古族长调民歌，你们看歌谱和《天堂》的歌谱有什么相似之处吗?

　　生：都是4/4拍的，结束音都是6，都有许多相同的装饰音。

　　师：你们听(师唱歌谱)，它和天堂的旋律有什么相似

　　之处吗?

　　生：音高有相似之处。旋律也很宽广。

　　师：从这里我们不难看出，《天堂》就是根据长调民歌《辽阔的草原》的素材来写的一首具有蒙古族长调民歌风格的通俗歌曲。

　　师：其实我国的通俗音乐是与我国源远流长、蕴涵丰富、风格独特的民族传统音乐有着血肉联系的。我们再听老师演唱一首具有浓郁民族风格的通俗歌曲的典范之作。

　　(二)欣赏《彩云追月》

　　1、老师随音乐演唱《彩云追月》

　　师：注意，这首歌曲是用什么伴奏的?你从这首通俗歌曲中听到了哪首民族音乐作品的旋律?

　　生：是人声伴奏的，旋律和彩云追月一样。

　　2、出示《彩云追月》歌名及音乐(课件)，

　　师：同学们比较一下，这两首音乐有什么不同?从形式，节奏，乐器上来说。

　　生：老师唱的是歌曲，而民族乐曲是器乐曲。歌曲节奏欢快，乐曲节奏稍慢。歌曲的伴奏乐曲是人声，而乐曲是民族乐器。

　　师：《彩云追月》是由民族乐曲改编的，《天堂》的素材来自于民族歌曲，看来通俗音乐和多种民族音乐都有着千丝万缕的联系。不过通俗音乐和古典音乐同样有渊源关系。

　　(三)欣赏钢琴曲《献给爱丽斯》

　　1、师：这首乐曲是三段体结构的(板书)A B A

　　师边听音乐边告诉学生这三段。

　　2、师：这是克莱德曼演奏的一首通俗钢琴曲，你觉得这首曲子最适合在什么时候听呢?为什么?

　　生：最适合在散步，睡觉，吃饭。

　　师：也就是说最适合在休闲的时候听。其实这首曲子是古典乐派大师贝多芬的一部作品，原曲就是钢琴的独奏，而克莱德曼在演奏中加了电声乐队的伴奏。更具有现代气息。原曲的结构是回旋曲式的，(板书)A B A C A，由一个相同的主部和两个不同的插部构成，克莱德曼的演奏去掉了原曲中C这个插部，我们来听一下这个插部

　　3、师弹奏这一部分。

　　师：这段旋律听起来有什么感受?

　　生：紧张。

　　师：试想如果通俗钢琴曲中加入这段，你能在睡觉的时候听吗?能在休闲的时候听吗?

　　生：(哄堂大笑)不能!!

　　师：贝多芬所处的时代是资产阶级革命的时代，他的一生都很坎坷

　　，所以他坚信，通过斗争取得胜利，经历痛苦换来欢乐!因此他的原作中有这一段，然后又回到优美的充满光明的主部。

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