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1.基础性课程,所培养学生的“三基”是( )。
A.读写算
B.读写画
C.唱画读
D.背写算
2.不属于学科中心课程论的代表人物是( )。
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.斯宾塞
D.杜威
3.教育活动中教育者作用于受教育者的全部信息,包括教育的内容和手段指的是( )。
A.教材
B.教育影响
C.教案
D.教育者
4.下列说法中,符合《中华人民共和国义务教育法》(2006)修订规定的是( )。
A.国家实施九年义务教育,收取学杂费
B.义务教育实行县级教育行政部门管理
C.义务教育鼓励教科书循环利用
D.义务教育行政部门应加强教师培养工作,发展教师教育
5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,坚持以人为本,全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求,其核心是( )。
A.面向全体学生,促进学生全面发展
B.解决好培养什么人,怎样培养人的重大问题
C.着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感
D.着力提高学生勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力
答案及解析:
1.【答案】A 解析:基础型课程注重学生基础能力的培养,即培养学生作为一个公民所必需的以“三基”(读、写、算)为中心的基础教养,是中小学课程的主要组成部分。故答案选A。
2.【答案】D 解析:学科中心课程论又称为知识中心课程论,代表人物有夸美纽斯、斯宾塞、巴格莱德、布鲁纳、赫尔巴特等。杜威是儿童中心课程论的代表。故答案选D。
3.【答案】B 解析:教育影响是教育活动中教育者和学习者相互作用的全部信息,包括教育内容和教育措施(手段)等方面。故答案选B。
4.【答案】C 解析:《义务教育法》第二条规定:“实施义务教育,不收学费、杂费”;第七条规定:“义务教育实行县级人民政府为主管理的体制”;第四十一条规定:“国家鼓励教科书循环使用”;第三十二条规定:“县级以上人民政府应当加强教师培养工作,采取措施发展教师教育。”故答案选C。
5.【答案】B 解析:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求,其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题,重点是面向全体学生、促进学生全面发展,着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。因此,本题选择B。
1.婴儿出生后,在新生儿期其心理发生的基础是( )。
A.本能动作
B.条件反射
C.学习
D.感知觉
2.儿童的思维总是从动作思维开始,然后发展形象思维,最后发展抽象逻辑思维,说明了儿童发展的( )。
A.层次性
B.不可逆性
C.不平衡性
D.阶段性
3.婴儿在成长过程中开始会主动招人是( )。
A.婴儿早期
B.婴儿晚期
C.新生儿期
D.幼儿早期
4.人生的第一阶段,也是人生中发展变化最为迅速的时期是( )。
A.青春期
B.少年期
C.童年期
D.学前期
5.儿童心理发生的标志是( )。
A.无条件发射的出现
B.条件反射的出现
C.眨眼反射的出现
D.巴宾斯基反射的出现
答案及解析:
1.【答案】A 解析:心理发生的基础——本能动作,心理的发生的标志条件反射的出现。故本题选A。
2.【答案】B 解析:童心理发展的具体过程具有不可逆性。以思维发展为例,发展的定向性决定着儿童的思维总是从动作思维开始,然后发展形象思维,最后发展抽象逻辑思维。故本题选B。
3.【答案】A 解析:婴儿早期(1—6个月)发展主要表现为:(1)开始认生;(2)手眼协调动作开始发生;(3)主动招人;(4)视觉、听觉迅速发展。故本题选A。
4.【答案】D 解析:人生的第一阶段,也是人生中发展变化最为迅速的时期是学前期。故本题选D。
5.【答案】B 解析:心理发生的基础——本能动作,心理的发生的标志条件反射的出现。故本题选B。
1.在教学过程中,教师利用现有的教学条件,根据教学目标和内容,选择和运用的教学方式、方法的指导思想与教学行为,称之为( )。
A.教学策略
B.教学方法
C.教学目标
D.学习方法
2.“我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的( )。
A.《大教学论》
B.《教育漫画》
C.《爱弥儿》
D.《普通教育学》
3.《教育法》规定,无论种族、民族、性别、财产状况、宗教信仰等,依法每个人都享有( )。
A.受教育机会
B.受教育义务
C.受教育权利
D.受教育保障
4.在学校和教师双方平等自愿与确定双方的权利、义务、责任的基础上,由学校或有关部门根据各级教育教学需要设置岗位,聘请具有教师资格的公民担任教师职务的制度称为( )。
A.教师资格制度
B.教师职务制度
C.教师聘任制度
D.教师管理制度
5.1993年我国《中华人民共和国教育法》规定教师是从事教育教学活动的( )。
A.服务人员
B.专业人员
C.管理人员
D.特定人员
答案及解析:
1.【答案】A 解析:此题考查的是教学策略概念,教学策略指教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划,包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用、教学媒体的选择、教学环境的设置以及师生相互作用设计等。教学方法,包括教师教的方法和学生学的方法,是指教师和学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式,是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。由此可见,教学策略包含教学方法,教学方法是教学策略的构成要素。故答案选A。
2.【答案】B 解析:《教育漫话》是洛克的代表作,提出了“白板说”,倡导绅士教育。《大教学论》是夸美纽斯的代表作;《爱弥儿》是卢梭的代表作;《普通教育学》是赫尔巴特的代表作。故答案选B。
3.【答案】A 解析:《中华人民共和国教育法》第三条规定:“中华人民共和国公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等,依法平等地享有受教育机会。”故本题选A。
4.【答案】C 解析:教师聘任制度是指学校和教师在双方平等、自愿确定双方权利、义务和责任的基础上,由学校或教育行政部门根据教育教学需要设置的工作岗位,聘请具有教师资格的公民担任教师职务的一项制度。教师职务制度是指国家有关部门对学校教师的岗位设置、各岗位任职的条件和获得该岗位职务的程序等方面规定的总称。题干所述为教师聘任制度的概念。故本题选C。
5.【答案】B 解析:《中华人民共和国教育法》第三条规定:“教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。”故本题选B。
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