2026年报考本溪市教招岗位怎么选

　　辽宁华图_辽宁教师招聘为您提供辽宁教师招聘考试文章：2026年报考本溪市教招岗位怎么选。更多辽宁省教师招聘考试信息敬请关注辽宁教师招聘考试频道(http://ln.huatu.com/jiaoshi/)或者关注辽宁华图微信公众号(syhuatu),辽宁华图咨询电话：400-024-1113。辽宁教师招聘考试专属客服:点击

　　辽宁华图小编为您整理辽宁教师考试文章：2026年报考本溪市教招岗位怎么选

　　>>>>>>扫码一对一咨询，领取资料试题

　　点击查看：2026年教师招聘考试公告>>>>

　　                 2026年辽宁教师招聘考试职位表>>>>

　　                 2026年辽宁教师招聘考试报名入口>>>>

　　                 2026年辽宁教师招聘考试笔试时间>>>>

　　                 2026年辽宁教师招聘考试笔试课程>>>>

　　                 2026年辽宁教师招聘考试备考图书>>>>

　　推荐阅读：

　　【备考图书】【网络课程】【面授课程】【 教师介绍 】【备考指导】【 试题资料 】【 备考资料 】【系统详述 】

　　【教师公告】【教师招聘职位 】【报名入口】【报名条件】【准考证打印入口】 【笔试时间】【考试科目 】

　　以上这些就是辽宁华图老师为大家分享的辽宁教师招聘考试文章：2026年报考本溪市教招岗位怎么选，期待大家继续关注同类话题的学习!

　　相关信息推荐：

　　辽宁教师招聘考试笔试课程

　　辽宁教师招聘考试面试课程

　　辽宁教师招聘考试招考公告、职位表、报考指导

　　辽宁教师招聘考试试题资料、备考技巧

　　辽宁华图小编为您整理辽宁教师考试备考技巧

　　1.决定教育培养人才规格要求的是一定社会的( )。

　　A.生产力发展水平 B.政治经济制度

　　C.文化繁荣程度 D.人口状况

　　2.英国著名教育学家洛克特别强调家庭教育的重要作用，认为“人的心灵犹如一块儿白板，它本身没有内容，可以任意涂抹”。由此可以判断，在个体身心发展的动因上，洛克更倾向于( )。

　　A.内发论 B.外铄论

　　C.个人本位论 D.社会本位论

　　3.18和19世纪的西欧，在社会政治、经济及特定历史文化条件的影响下，由古代学校演变的带有等级特权痕迹的学术性现代学校和新产生的供劳动人民子女入学的群众性现代学校，都同时得到了比较充分的发展，于是形成了欧洲现代教育的( )。

　　A.双轨学制 B.单轨学制

　　C.分支型学制 D.多轨制

　　4.学生享有受他人尊重，保持良好形象及尊严的权利，以下行为侵犯了学生人格尊严权的是( )。

　　A.严厉批评在教室内打架的学生，让大家引以为戒

　　B.通报批评逃学上网的学生，并要求这些学生写检讨

　　C.安排每次考试成绩最低的学生负责一个月的教室卫生

　　D.以帮助贫困家庭学生为由，把三好学生称号和奖金给予贫困学生

　　5.教师通过分析学生近期作业，来了解其是否掌握了所学知识，这叫( )。

　　A.个案法 B.测验法

　　C.产品分析法 D.教育经验总结

　　答案及解析：

　　1.【答案】A【解析】本题考查生产力对教育的制约。生产力对教育发展的影响和制约体现在：(1)生产力的发展制约着人才的质量和规格;(2)生产力的发展制约着教育事业的规模和速度;(3)生产力的发展制约着课程设置及教学内容的选择;(4)生产力的发展制约着教育教学手段及其组织形式。其中，生产力发展水平决定人才培养的规格。生产力发展水平代表一个时代发展的水平，同时又给人的进一步发展提出了要求，并提供了可能。无论哪个社会、哪个阶级，在确定人才培养的规格时，总是要考虑当时生产力的发展状况。故本题选A。

　　2.【答案】B【解析】本题考查外铄论。外铄论认为决定人的身心发展的因素是外在的力量。洛克的白板书，认为人的发展完全是教育的结果，教育属于外在的力量。故本题选B。

　　3.【答案】A【解析】本题考查学制的类型。双轨制一轨自上而下，其结构是大学(后来也包括其他高等学校)—中学(包括中学预备班);另一轨从下而上，其结构是小学(后来是小学和初中)—其后的职业学校(先是与小学相连的初等职业教育，后发展为和初中相连的中等职业教育)。欧洲以双轨制为代表。故本题选A。

　　4.【答案】C【解析】本题考查学生的权利。人格尊严权指学生享有受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利，如教师不得对学生进行谩骂、变相体罚或其他有侮辱学生人格尊严的行为。安排考试成绩最低的学生负责一个月的教室卫生属于变相体罚行为。故本题选C。

　　5.【答案】C【解析】本题考查教育研究方法。产品分析法又称活动产品分析法，通过收集学生相关的实物产品资料进行分析与研究的一种研究方法。可用来研究的实物主要有如下类别：(1)学生的书面作品，如作业、日记、作文、信件、绘画、考试卷子、板报稿件等;(2)学生的劳动产品，如小发明、小制作等;(3)教师自己的书面资料，如备课笔记、读书笔记、学生作业的批改情况、工作计划等。题干表述教师通过分析学生近期作业来了解学生，符合产品分析法的内涵。故本题选C。

　　1.王老师每学期都会组织四次学生座谈会，让学生反馈对他教学上的意见，以便及时采取措施，保证教学效果。王老师注重构建( )的师生关系。

　　A.尊师爱生 B.民主平等

　　C.教学相长 D.心理相容

　　2.陈老师是一名资深的英语老师，他在教学过程中经常思考如何提高学生学习成绩，如何上好每一堂课以及自己备课是否充分等问题，按照教师的成长历程，此时的陈老师处于( )阶段。

　　A.关注课堂 B.关注学生

　　C.关注生存 D.关注情境

　　3.叶圣陶先生说过：“所谓教师的主导作用，意在善于引导启迪，使学生自食其力，非所谓教师滔滔讲话，学生默默聆听。”这说明教师是( )。

　　A.学生学习的促进者 B.教育教学的研究者

　　C.课程的开发者 D.终身学习的践行者

　　4.在教学过程中，教师应该根据不同儿童的不同特点因材施教，这说明教师劳动具有( )。

　　A.复杂性 B.创造性

　　C.示范性 D.长期性

　　5.某小学开展“全面发展，学有特长”系列课外活动。其中，低、中、高年级分别以“折纸编纸”制作、“手抄报”设计、“劳动智慧星”小发明创造为活动主题，学生们可以自愿参加活动。对于该校的做法，评价不正确的是( )。

　　A.活动符合学生的年龄特点 B.充分调动了学生的积极性

　　C.有明确的目的 D.容易让学生玩物丧志

　　答案及解析：

　　1.【答案】B【解析】本题考查教师违规行为及处罚。《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(二)体罚学生，经教育不改的;(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一，情节严重构成犯罪的，依法追究刑事责任。故本题选B。

　　2.【答案】C【解析】本题考查教师的权利。《中华人民共和国教师法》第七条第(二)项规定，教师享有“从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见”的权利。李老师利用周末参加学术会议是在行使自己的权利，且与是否自费无关，学校给予李老师警告处分的做法是错误的。故本题选C。

　　3.【答案】C【解析】本题考查教师的补贴。《中华人民共和国教师法》第二十七条规定，地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的，应当予以补贴。故本题选C。

　　4.【答案】C【解析】本题考查教师权利的维护。《中华人民共和国教师法》第三十九条规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。冯老师是某校的在编老师，他对所在的学校扣发他奖金的决定不服，可以向教育行政部门提出申诉，即当地教育局。故本题选C。

　　5.【答案】C【解析】本题考查学生的权利。隐私权是指学生有权要求私人的，不愿或不便让他人获知或干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开。学生的学习成绩属于个人隐私，学校在宣传栏公布学生的成绩是侵犯了学生的隐私。故本题选C。

　　1.根据埃里克森的心理社会性发展八阶段理论，当学龄期儿童的勤奋性大于自卑感时，他们就会获得有( )的品质。

　　A.“目的” B.“忠诚”

　　C.“能力” D.“智慧”

　　2.现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和( )。

　　A.长时记忆 B.内隐记忆

　　C.操作记忆 D.形式记忆

　　3.通常我们认为高情商的人具有这样的特性：当他对事物进行判断和决策之前，常常将自己处在对方的位置，考虑他人的心理反应，理解他人的态度和情感，这种能力称为( )。

　　A.自我 B.以人为本

　　C.同感 D.移情

　　4.一个人判定物体与物体之间以及物体与人之间距离的一种能力，称为( )。

　　A.方位知觉 B.形状知觉

　　C.时间知觉 D.深度知觉

　　5.小红善于抑制和谦让，虽然认真细致，但墨守成规，对学习缺乏激情。小红的气质类型是( )。

　　A.多血质 B.黏液质

　　C.胆汁质 D.抑郁质

　　答案及解析：

　　1.【答案】C【解析】本题考查埃里克森的人格发展阶段理论。埃里克森认为，处于学龄期的儿童，对抗的矛盾为“勤奋对抗自卑”，如果对抗成功，则体会到“能力”的实现。故本题选C。

　　2.【答案】A【解析】本题考查记忆的分类。根据信息从输入到提取所经过的时间、信息编码方式和记忆阶段的不同，可将记忆分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。故本题选A。

　　3.【答案】D【解析】本题考查移情的概念。移情指的是对事物进行判断和决策之前，将自己处在他人位置，考虑他人的心理反应，理解他人态度和情感的能力。故本题选D。

　　4.【答案】D【解析】本题考查深度知觉。深度知觉即一个人判定物体与物体之间以及物体与人之间距离的一种能力。故本题选D。

　　5.【答案】B【解析】本题考查气质的类型。人的四种气质类型是胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质。其中，黏液质，这种人情绪平稳、表情平淡，思维灵活性较差但思考问题细致而周到，安静稳重、踏踏实实、沉默寡言、喜欢沉思，自制力强、耐受性高，交往适度、交情深厚;但这种人的行为主动性较差，缺乏生气、行动迟缓、死板、按部就班。题干中小红“善于抑制”“墨守成规”等均是黏液质的表现。故本题选B。

【教师招聘笔试课程】|【教师招聘面试课程】|【教师招聘直播课程】|【教师招聘备考资料】