2026年辽阳公务员辽阳职位

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　　言语理解备考：行文脉络

　　1.总分总

　　提出问题-分析问题-解决问题提出观点-解释说明-重申观点

　　2.总分

　　提出观点-解释说明提出观点-举例论证

　　3.分总

　　列举现象-提出观点提出问题-解决问题

　　4.分总分

　　观点援引/背景铺垫/现状阐述+观点、对策+举例论证/原因推断/反面论证

　　解题技巧总结

　　技巧一：关联词语

　　1.转折关联词——转折之后是重点

　　标志词：其实、实际上、事实上、但是、可是、然而(而)、当然、却、不过。

　　2.递进关联词——递进之后是重点

　　标志词：而且、也、还、更、甚至、尤其、重要的是、关键的是、核心的是。

　　3.因果关联词——主旨句通常在结果，倒装因果强调产生结果的原因

　　标志词：因为…所以…，之所以…是因为…，故而、因此、可见、总而言之、导致、造成、致使、使得。

　　4.条件关联词——必要条件是重点

　　标志词：只有…才…，除非、唯有、必须、应当、应该、需要、亟须。

　　5.并列关联词——正向并列全面概括、反向并列重点在肯定的一方

　　标志词：此外、另外、同时、再说、并且、加上、既…又…，一边…一边…，有的…有的…，不是…而是…，是…不是…。

　　技巧二：行文脉络

　　1.总-分-总：

　　标志：提出问题—分析问题—解决问题/提出观点—解释说明—重申观点

　　用法：观点句/对策句(解决问题)是重点

　　2.总-分：

　　标志：提出观点—解释说明/提出观点—举例论证

　　用法：观点句是重点，通常在首句

　　3.分-总：

　　标志：列举现象—提出观点/列举现象—解决问题

　　用法：观点句/对策句(解决问题)是重点，通常在尾句

　　4.分-总-分：

　　标志：背景/援引等—观点/对策—举例/反面论证/原因等

　　用法：观点句/对策句(解决问题)是重点，通常在中间

　　5.分-分：

　　标志：并列关联词/句式、标点符号(分号)等

　　用法：提炼共性或全面概括

　　言语理解备考：语句排序

　　一、观察选项，确定首句

　　大多数情况下，选项都是有两个、三个或者四个不同的句子置于段首，但我们知道，原来的文段只能有其中一个句子放在段首。这样，某些句子可以放在段首，而某些则不能。因此，我们可以通过这个点，优先验证首句。

　　1.适合做首句

　　背景铺垫/观点援引/设问/下定义等

　　2.不适合做首句

　　①补充类描述：当然、也、又

　　②反面论证：否则、不然、如果不、如果没有……

　　③指代类描述：这、那、这些、那些、此、彼……

　　④关联词后半部分：但是……，而且……

　　⑤结论类表述：因此，所以，因而

　　二、验证选项

　　句与句之间存在一定的关系，这时候就需要我们结合选项，从题干入手，把握特定句子间的关系。

　　1.关联词语衔接

　　2.话题一致

　　3.时空顺序

　　品质源自责任

　　4.逻辑关系

　　5.代词指代

　　解题技巧总结

　　1.看选项，定首句：少数服从多数原则+首句原则

　　2.看关联，排顺序：时空顺序、话题一致、行文脉络、代词指代、关联词等。

　　图形推理—六面体

　　1.相对面

　　(1)相对面的概念

　　不存在公共边的两个面互为相对面。

　　(2)相对面的特性

　　在六面体的立体图形中，一组相对面能且只能看到其中的一个面。

　　(3)相对面的判定方法

　　a.间隔一面是相对面

　　b.“Z”字形的两端是相对面

　　品质源自责任

　　2.相邻面

　　(1)相邻面的概念：共点共线的面为相邻面。

　　(2)相邻面的特性：面的相对位置、相对特征保持不变

　　(3)相邻面的位置特征关系判定

　　a.判定面的相对位置关系：两个面(箭头法)、三个面(时针法)

　　b.判定内部元素特点：小图形指向、点定位、描边法

　　3.两个移面方法：移面一行(一列)4 个面成串—首尾直接平移;垂直边—滚动移。

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