2026年葫芦岛公务员考试职位表在那个网址发布

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　　言语理解备考：行文脉络

　　1.总分总

　　提出问题-分析问题-解决问题提出观点-解释说明-重申观点

　　2.总分

　　提出观点-解释说明提出观点-举例论证

　　3.分总

　　列举现象-提出观点提出问题-解决问题

　　4.分总分

　　观点援引/背景铺垫/现状阐述+观点、对策+举例论证/原因推断/反面论证

　　解题技巧总结

　　技巧一：关联词语

　　1.转折关联词——转折之后是重点

　　标志词：其实、实际上、事实上、但是、可是、然而(而)、当然、却、不过。

　　2.递进关联词——递进之后是重点

　　标志词：而且、也、还、更、甚至、尤其、重要的是、关键的是、核心的是。

　　3.因果关联词——主旨句通常在结果，倒装因果强调产生结果的原因

　　标志词：因为…所以…，之所以…是因为…，故而、因此、可见、总而言之、导致、造成、致使、使得。

　　4.条件关联词——必要条件是重点

　　标志词：只有…才…，除非、唯有、必须、应当、应该、需要、亟须。

　　5.并列关联词——正向并列全面概括、反向并列重点在肯定的一方

　　标志词：此外、另外、同时、再说、并且、加上、既…又…，一边…一边…，有的…有的…，不是…而是…，是…不是…。

　　技巧二：行文脉络

　　1.总-分-总：

　　标志：提出问题—分析问题—解决问题/提出观点—解释说明—重申观点

　　用法：观点句/对策句(解决问题)是重点

　　2.总-分：

　　标志：提出观点—解释说明/提出观点—举例论证

　　用法：观点句是重点，通常在首句

　　3.分-总：

　　标志：列举现象—提出观点/列举现象—解决问题

　　用法：观点句/对策句(解决问题)是重点，通常在尾句

　　4.分-总-分：

　　标志：背景/援引等—观点/对策—举例/反面论证/原因等

　　用法：观点句/对策句(解决问题)是重点，通常在中间

　　5.分-分：

　　标志：并列关联词/句式、标点符号(分号)等

　　用法：提炼共性或全面概括

　　资料分析备考：增长量比较

　　(一)提问方式：

　　1.求四个选项中增长量最大(最小)的是

　　2.按照增长量从小到大(从大到小)排序正确的是

　　通过提问方式可确定本题为增长量比较

　　若将此类题目分别计算增长量后再进行大小比较极为繁琐，切勿使用

　　(二)增长量比较口诀：

　　1.大大则大(现期量大且增长率大，增长量一定大)

　　2.一大一小看乘积(现期量和增长率一大一小，则现期量与增长率乘积大的增长量大)

　　举例说明：

　　①A 的现期量和增长率均大于 B，则 A 的增长量一定大于 B

　　②B 的现期量大于 C，B 的增长率小于 C，一大一小看乘积

　　B 的增长量小于 C(8×3%<7×4%)

　　类比推理-外延关系

　　1.全同关系：是指外延完全相同的两个概念之间的关系。例如：“北京”与“中华人民共和国首都”这两个概念就是全同关系的概念。

　　2.全异关系：是指外延没有任何重合的概念之间的关系。

　　3.并列关系：是指题干中的词汇属于同一类事物中的不同个体。主要包括两个方面：矛盾关系 VS 反对关系。

　　4.包含关系：主要包括两个方面：种属关系和组成关系。

　　5.交叉关系：是指外延有且只有一部分重合的两个概念之间的关系。例如：“企业家”与“女性”这两个概念的外延就具有交叉关系。

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