2026年怎么查国考准考证

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　　言语理解与表达之常见失误分析

　　一、审题不仔细，做错两行泪

　　【例】一位年轻人曾问乔布斯：你的智慧从哪里来?乔布斯回答：来自精确的判断力。年轻人又问：精确的判断力从哪来?乔布斯回答：来自经验的积累。年轻人再问：那你的经验又从哪里来?乔布斯真诚地回答：来自无数错误的判断。

　　与这个故事揭示的道理最不相符的是：

　　A.胜败乃兵家常事 B.失败是成功之母

　　C.实践里面出真知 D.吃一堑，长一智

　　【易错项】C。看到提问方式故事揭示的道理便直接按照故事道理类意图判断题进行作答，在B项、C项、D项中左右摇摆，犹豫不决。

　　【华图解析】A

　　第一步，分析文段。这是一则故事，主要讲述了年轻人和乔布斯之间的对话。从乔布斯的回答中可以得到一定的道理：“智慧来自于精确的判断力”“精确的判断力来于自经验的积累”“经验的积累来自于无数错误的判断”。

　　第二步，对比选项。A项“胜败乃兵家常事”意思是不要把偶然一次的胜利或失败看得太重，与故事揭示的道理不相符。B项“失败是成功之母”指人唯有善于从失败中吸取经验教训，才能获得成功;D项“吃一堑，长一智”受到一次挫折，便得到一次教训，增长一分才智。二者可以对应“经验的积累来自于无数错误的判断”，与故事揭示的道理相符。C项“实践里面出真知”指任何事情只有通过自己亲自尝试，才能真正的认识、理解、掌握，对应“精确的判断力来于自经验的积累”，与故事揭示的道理相符。

　　因此，选择A选项。

　　【失误分析】言语题目在做题时第一步就要对提问方式进行判定，不仅通过提问方式明确题型，更要关注选是还是选非题，而就这一点，考生在细节题作答时已经比较熟练，但到

　　了其他题型却经常忽视，造成选择时的纠结、时间的浪费甚至可惜的做错。因此，在审题时一定要仔细，可以通过圈画的方式，将重点标注出来提醒自己，避免漏看错看。

　　言语理解与表达单类解题制胜法宝之行文脉络

　　对于公务员考试来说，主旨概括是非常重要的一类题型，虽然这类题在言语理解与表达部分不是考查最多的，但是主旨概括几乎贯穿了整个言语理解与表达，比如意图判断、态度理解、标题选择等，都和主旨概括有千丝万缕的联系。所以，我们务必重视主旨概括所涉及的方法技巧。我们通常可以通过关联词语、辅助论证和行文脉络这三类方法来 找文段主旨 ， 关联词语是小伙伴们比较容易掌握的，但是关联词语并不能解决所有主旨概括 类的 题 目 ，有些 题 仅仅 依靠 关联词语是 没有办法选出答案 的，所以大家在熟练运用关联词语的基础上也要掌握辅助论证和行文脉络，只有这三类方法都掌握了才能轻松应对各种题目 ，其中行文脉络是大家比较容易忽略但是又非常重要的一种方法 。

　　今天 以一道试题为例 给大家说一说为什么要学行为脉络，学会了行文脉络到底有多“香”。

　　【例】 月球是地球唯一的自然卫星，也是人类目前唯一能够抵达的地外卫星。在人造卫星之外，利用这颗自然卫星开展对地球的遥感观测，有着诸多优势和不可替代性。月球表面积远大于任何人造卫星，因而在月球上布设遥感器，不用考虑载荷多少、大小、重量等，可同时放置很多不同种类的遥感器，形成主被动、全波段同步观测的能力，对于观测大尺度地球科学现象——全球环境变化、陆海气相互作用、板块构造及固体潮、三极对比研究等会有深入的认识，并有可能观测到先前未知的科学现象。

　　对上述文字概括最准确的一项是：

　　A. 月球比人造卫星更加适合布设遥感器

　　B. 月球对地观测有着天然的综合性优势

　　C. 月球有望能给空间对地观测带来革命

　　D. 月球开辟对地观测科学与技术新方向

　　【答案】 B

　　【解析】 第一步，分析文段。文段第一句引入话题“月球”。第二句指出“利用月球开展对地球的遥感观测优势颇多并不可替代”。第三句对第二句进行解释说明，说明利用月球开展对地球的遥感观测的优势和不可替代 性具体 如何体现。文段为“总—分”结构，重点句为“在人造卫星之外，利用这颗自然卫星开展对地球的遥感观测，有着诸多的优势和不可替代性”。

　　第二步，对比选项。 B 项是主旨句的同义替换。

　　因此，选择 B 选项。

　　【拓展】 A 项：偏离文段重点，属于后文解释说明的内容。 C 项：表述有误，文段并没有提及 “ 月球带来空间对地观测的新革命 ” ，只是论述利用月球对地球进行遥感观测有优势和不可替代性，并非带来革命。 D 项：表述有误，文段并没有论述 “ 月球开辟对地观测科技的新方向 ” ，只是论述利用月球对地球进行遥感观测有优势和不可替代性，并非开辟新领域。

　　【本题结束】

　　从这道例题我们可以看出，文段当中出现了“因而”这一表示结论的关联词，“因而”所引导的内容对应 A 选项，但是这道题的主旨并不是 A 选项 ， 这就说明我们只凭借关联词语是不够的。在做言语理解与表达题目的时候首先我们要具备最基本的理解能力，其次是合理运用学过的方法技巧，并遵循“材料为王”这一规则。这道题目当中的结论词“因而”是 承接上半句内容解释月球表面积大的，而月球表面积 大只是 对前文月球优势的解释说明，即 使包含了结论词也不是文段的重点，所以根据行文脉络我们可以看出，后文是对前文观点的解释说明，观点是文段的重点，故 A 项为干扰项，可以排除。 会了行文脉络自然不难， 但是如果我们只 学会 关联词 语不会行文脉络 很可能“误入歧途”，掉到出题人的陷阱中。

　　除此之外，行文脉络还可以应用到其他很多题型中，具体如何应用小伙伴们可以来华图课堂听老师慢慢讲解 ~ ~

　　复合题

　　2018年我国全年规模以上港口完成货物吞吐量133亿吨，同比增长2.7%，其中外贸货物吞吐量42亿吨，同比增长2.0%。规模以上港口集装箱吞吐量24955万标准箱，同比增长5.2%。

　　(单选题)2018年我国各种运输方式货物运输总量同比增量从高到低排序正确的是：

　　A.民航、公路、水运、铁路

　　B.公路、铁路、水运、民航

　　C.公路、水运、铁路、民航

　　D.民航、公路、铁路、水运

　　正确答案：B

　　解析

　　第一步，本题考查增长量公式比较。

　　第二步，定位表格材料。

　　第三步，根据增长量比较口诀，大大则大，一大一小看乘积，民航(738.5万吨×4.6%，注意单位是万吨)乘积最小，其增量最小，排除A、D选项;B、C选项只需比较铁路和水运即可，铁路(40.3×9.2%)>水运(69.9×4.7%)，即铁路同比增量高于水运，B选项符合。

　　因此，选择B选项。

　　(单选题)2017年我国公路货物运输周转量为铁路的：

　　A.不到100%

　　B.100%—200%之间

　　C.200%—300%之间

　　D.超过300%

　　正确答案：C

　　解析

　　第一步，本题考查基期倍数计算。

　　第二步，定位表格材料。

　　第三步，根据基期倍数计算公式，分母从左向右截取前三位，分子考虑截位舍相同处理，代入数据可得2017年我国公路货物运输周转量为铁路的略大于2.47，不到3，C选项符合。

　　因此，选择C选项。

　　(单选题)眼下涉及教育的话题，时常会出现“两军对垒”：一边是教育专家，苦口婆心地说，成功的教育必须激发学生的兴趣;另一边是家长和老师，一致认为“考试唯大，分数至上”。专家指出，这样的“功利心”使得孩子们的天性与兴趣都被无情地扼杀了。但在优质教育资源不足的条件下，家长不想方设法让孩子考名校，还能有什么更明智的选择吗?

　　这段文字意在说明：

　　A.国内的优质教育资源供不应求

　　B.教育专家的观点脱离生活现实

　　C.现在教育扼杀了孩子们的天性

　　D.家长的“功利”选择出于无奈

　　正确答案：D

　　解析

　　第一步，分析文段。文段首先提出教育有两军对垒的情况，一面教育家强调激发兴趣，另一面家长老师认为分数至上，第二句通过专家的观点指出家长老师们的“功利心”会带来问题，最后通过转折词“但”引出文段的主旨句，主要说明家长的“功利”选择是迫于现实压力的无奈之举。

　　第二步，对比选项。D项是对文段主旨句的同义替换，符合文段意图。

　　因此，选择D选项。

　　拓展

　　A项：属于背景铺垫，偏离重点。B项：属于无中生有。C项：教育扼杀天性，而文段“考试唯大，分数至上”的功利心扼杀了孩子的天性与兴趣，并没有说是教育导致的，不符合文意。

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