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1.实现体育教学过程目标的载体是( )。
A.教学方法
B.组织措施
C.体育教材
D.场地器材
2.( )是指为了保证体育课顺利进行,提高教学效率,所采取的保证措施与手段。
A.体育教学手段
B.体育教学原则
C.体育教学方法
D.体育教学组织
3.学校文化建设有多个落脚点,其中,课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中教师必须注意加强学校文化和学科文化建设,这主要有利于落实课程三维目标中的( )。
A.知识与技能目标
B.过程与方法目标
C.情感态度价值观目标
D.课堂教学目标
4.体育教学系统的基本构成要素点( )。
A.体育教师、学生、体育教学方法
B.体育教师、学生、体育教材
C.体育教师、学生、体育教学内容
D.体育教师、学生、体育教学手段
5.运用防止和纠正错误的方法时应该( )。
A.以练习为主
B.以预防为主
C.以讲解和练习为主
D.以讲解为主
答案及解析:
1.【答案】C 【解析】体育教材根据不同体质人群水平的划分来编写,考虑到受教育人群各个学段的特点和学习内容进行有机衔接,有利于学校或其他教育机构,有针对性地、系统地开展教学,教学目标的制定和实现依据体育教材为载体,故本题选C。
2.【答案】D 【解析】体育课教学主要是在体育场馆进行,教学环境是开放和变化的,受到的干扰因素较多,学生大部分时间处在不断变化的多种运动形式中,因而使得体育课教学组织管理工作更加复杂,组织教学显得尤为重要。综上,排除A、B、C项。
3.【答案】C 【解析】课堂教学中教师必须注意加强学校文化和学科文化建设,属于情感态度及价值观的范畴,主要有利于落实课程三维目标中的情感态度价值观目标。
4.【答案】B 【解析】体育教学系统的基本构成要素是教师、学生、教材。
5.【答案】B 【解析】防止和纠正错误法是体育教师为了预防学生出现错误动作,和纠正学生错误动作所采用的教学方法,在运用防止和纠正错误的方法时应以预防为主。故本题选B。
1.下列以“居士”为别号的人物,哪位是白居易?( )
A.六一居士
B.易安居士
C.香山居士
D.青莲居士
2.下列加点字注音全对的一组是( )。
A.栅栏(shān) 悄然(qiǎo)
B.脑髓(suí) 荫蔽(yìn)
C.祈祷(qí) 档案(dàng)
D.犷野(guǎng) 惬意(qià)
3.下列句子中,断句错误的一项是( )。
A.曲径/通幽处,禅房/花木深
B.一鼓/作气,再/而衰,三/而竭
C.人不堪/其忧/回/也不改/其乐
D.会挽/雕弓/如满月
4.下列各句中,标点符号使用无误的是( )。
A.谈到怎样教育青少年一代?这位教育家有独到的见解。
B.这里有龙、凤、狮、虎,有白兔、彩蝶、有水中青莲、有雪地红梅。
C.我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木……等都是世界上最美的。
D.我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木……等都是世界上最美的。
5.下列词语没有错别字的一项是( )。
A.东施笑颦 以经 缅怀 落寞
B.慷慨陈词 舆论 布暑 针砭
C.莫名其妙 馈赠 陨落 晨曦
D.毋庸致疑 松弛 遒劲 顽强
答案及解析:
1.【答案】C 【解析】 A项,六一居士指欧阳修。 B项,易安居士指李清照。 C项,香山居士指白居易。 D项,青莲居士指李白。 故本题选C。
2.【答案】C 【解析】 A项,栅栏zhà。 B项,脑髓suǐ,荫蔽yīn。 D项,惬意qiè。 故本题选C。
3.【答案】C 【解析】 C项,这句话的意思是:别人都受不了这种贫困的生活,颜回却仍然不改变生活的乐趣。因此断句应为:人/不堪/其忧/回也/不改/其乐。 故本题选C。
4.【答案】D 【解析】 A项,句中没有疑问语气,所以不需要用问号,把“谈到怎样教育青少年一代”后面的问号改为逗号。 B项,四个“有”之间是大的并列,“有”内部是小并列。所以应将“彩蝶”后面的顿号改为逗号,“青莲”后面的顿号该为逗号。 C项,省略号跟“等”表示的含义相同,所以不能同时使用。 故本题选D。
5.【答案】C 【解析】 A项,东施效颦,已经。 B项,部署。 D项,毋庸置疑。 故本题选C。
1.下列加点字读音相同的是( )。
A.揉搓 蹂躏 杂糅 猿猱
B.嫡系 堤岸 提防 锋镝
C.凋谢 雕刻 碉堡 貂熊
D.栅栏 珊瑚 删除 蹒跚
2.“我们一定按计划完成各项任务”,句中加点的词是( )。
A.动词
B.连词
C.介词
D.方位词
3.下列各组中,每个字都是指事字的一组是( )。
A.明 末 上 兼
B.皿 贝 象 车
C.本 朱 下 亦
D.甘 莫 涉 武
4.下列词语字形完全正确的一项是( )。
A.背道而驰 张弛有度 驰名中外 纲纪废弛
B.白壁微瑕 作壁上观 原物璧还 坚壁清野
C.成绩斐然 缠绵绯恻 妄自菲薄 匪夷所思
D.励精图治 再接再厉 厉行节约 厉厉在目
5.“渔人甚异之”中的“异”意思是( )。
A.惊异
B.差异
C.特别
D.认为……奇怪
答案及解析:
1.【答案】C 【解析】 A项,揉(róu)搓,蹂(róu)躏,杂糅(róu),猿猱(náo)。 B项,嫡(dí)系,堤(dī)岸,提(dī)防,锋镝(dí)。 C项,凋(diāo)谢,雕(diāo)刻,碉(diāo)堡,貂(diāo)熊。 D项,栅(zhà)栏,珊(shān)瑚,删(shān)除,蹒跚(shān)。 故本题选C。
2.【答案】C 【解析】 “按”可以做动词,如“按开关”,也可以做介词,如此句中“按计划”则组成介宾短语做“完成”的状语,此题“按”是介词。 故本题选C。
3.【答案】C 【解析】 指事是用象征性的符号或在图形上加些指示性符号来表示意义的造字方法。 A项,“明”和“兼”是会意字,“末、上”是指事字。 B项,都是象形字。 C项,都是指事字。 D项,“甘”是指事字,“莫、涉、武”是会意字。 故本题选C。
4.【答案】A 【解析】 B项,“白壁微瑕”应为“白璧微瑕”。 C项,“缠绵绯恻”应为“缠绵悱恻”。 D项,“厉厉在目”应为“历历在目”。 故本题选A。
5.【答案】D 【解析】 “渔人甚异之”出自陶渊明的《桃花源记》,意思是渔人对此感到十分诧异。“异”是意动用法,即“认为……是奇异的”“对……感到惊奇”。 故本题选D。
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