2025年大连教师岗位计划表

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　　1.运用趣味游戏法有利于实现的课程目标是( )。

　　A.运动参与

　　B.运动技能

　　C.身体健康

　　D.心理健康和社会适应

　　2.安全地进行体育活动是( )领域目标的内容之一。

　　A.运动参与

　　B.社会适应

　　C.身体健康

　　D.运动技能

　　3.《全日制义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》中“全面发展体能与健身能力”属于以下哪个领域目标( )。

　　A.运动参与

　　B.运动技能

　　C.身体健康

　　D.心理健康与社会适应

　　4.体育与健康课程目标是一定的( )在体育课程领域的具体化，是对学生通过体育课程学习所要达到的与其学习结果的陈述。

　　A.体育活动

　　B.体育目的

　　C.体育形式组织

　　D.体育规则

　　5.标点符号使用正确的一项是( )。

　　A.“吾生也有涯，而知也无涯”一语，出自《庄子——养生主》。

　　B.鲁迅《记念刘和珍君》一文中“亲戚或余悲，他人亦已歌。死去何所道，托体同山阿”四句诗，引自陶渊明所作的《挽歌》。

　　C.一九三三年至一九三四年之间，鲁迅先生经常在《申报副刊》《自由谈》上写稿，攻击时弊。

　　D.前夜看了“塞上风云”的预告片，便又回忆起猩猩峡外的沙漠来了。

　　答案及解析：

　　1.【答案】A 【解析】运动参与指的是参与运动的态度与行为，运用趣味游戏法可以提升学生的运动兴趣，有利于实现的课程目标中的运动参与目标。

　　2.【答案】D 【解析】运动技能目标有学习体育运动知识;掌握运动技能和方法;增强安全意识和防范能力。安全的进行体育活动属于增强安全意识和和防范能力范畴。

　　3.【答案】C 【解析】《体育与健康课程标准(2011年版)》规定身体健康的目标有：①掌握基本保健知识和方法;②塑造良好体形和身体姿态;③全面发展体能与健身能力;④提高适应自然环境的能力。

　　4.【答案】B 【解析】体育与健康课程目标是一定的体育目的在体育课程领域的具体化，是对学生通过体育课程学习所要达到的预期学习结果的陈述，它一般是由国家的体育课程标准明确规定的。故本题选B。

　　5.【答案】B 【解析】 A项，书名和篇名之间应用间隔号，《庄子——养生主》应为《庄子·养生主》。 C项，“申报副刊”中的“副刊”是普通名词，应放在书名号之外。 D项，“塞上风云”是电影名，应用书名号。 故本题选B。

　　1.通常把中脑、脑桥、延髓称为( )。

　　A.大脑

　　B.脑干

　　C.端脑

　　D.小脑

　　2.下列选项中不属于体循环静脉的是( )。

　　A.上腔静脉

　　B.下腔静脉

　　C.肺静脉

　　D.心静脉

　　3.骨生长的内因是( )。

　　A.食物

　　B.机械力

　　C.激素

　　D.体育锻炼

　　4.分布在长骨的两端及其它的内部，由许多针状或片状的骨小梁交织而成的是( )。

　　A.骨密质

　　B.骨松质

　　C.不规则骨

　　D.籽骨

　　5.根据肌肉组织的形态和功能特点，可将肌肉分为( )三种。

　　A.骨骼肌、心肌和肌细胞

　　B.骨骼肌、心肌和平滑肌

　　C.骨骼肌、肌细胞和平滑肌

　　D.肌细胞、心肌和平滑肌

　　答案及解析：

　　1.【答案】B 【解析】脑是中枢神经系统的主要部分，位于颅腔内。脑包括端脑、间脑、中脑、脑桥和延髓，脑干由中脑、脑桥与延髓组成，其间有神经细胞团与神经纤维交错组成的脑干网状结构。

　　2.【答案】C 【解析】考察对血液循环的掌握。血液循环分为体循环和肺循环。体循环：血液由左心室射出，经毛细血管运输至全身各处，后经上腔静脉和下腔静脉注入右心房。肺循环：血液由右心室射出，经过肺流经肺静脉注入左心房，肺静脉属于肺循环。

　　3.【答案】C 【解析】骨生长内因：种族、遗传、激素等;外因：营养、维生素、机械力、体育锻炼等。

　　4.【答案】B 【解析】骨松质呈海绵状，由相互交织的骨小梁排列而成，配布于骨的内部，骨小梁的排列与骨所承受的压力和张力的方向一致，因而能承受较大的重量。

　　5.【答案】B 【解析】考查肌肉的分类，根据肌肉组织的形态和功能特点，可将肌肉分为骨骼肌、心肌和平滑肌。

　　1.在体育课中，学生是( )地位。

　　A.辅助

　　B.主导

　　C.主体

　　D.主要

　　2.体育教学中思想品德教育的途径是( )。

　　A.突发事件处理

　　B.说明与榜样

　　C.评比与表扬

　　D.批评与纠错

　　3.下列不属于课堂常规的是( )。

　　A.课中常规

　　B.课前常规

　　C.课后常规

　　D.课的要求

　　4.在学校体育教学中，体育教师应具备较好的组织能力和较强的科研能力及( )。

　　A.组合训练能力

　　B.教学训练能力

　　C.业余训练能力

　　D.传统训练能力

　　5.直观教学法是指在体育教学中( )。

　　A.运用各种语言，指导学生掌握学习内容进行练习的一种教学方法

　　B.借助视觉、听觉、肌肉本体感觉等感观感知动作的一种教学方法

　　C.指从动作开始到结束，不分部分和段落完整进行教学的方法

　　D.是指根据教学任务，有目的地反复做某一动作的教学方法

　　答案及解析：

　　1.【答案】C 【解析】体育教学中主体地位的是学生，教师是教学的组织者和引导者，在教学过程中起主导作用。故本题选C。

　　2.【答案】A 【解析】体育与健康课程是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。在教学中不以追求技能的学习而是力求品德的培养，在教学过程中，要关注学生的身心健康发展，努力发挥教师的表率作用，结合突发事件的处理，对学生的思想品德进行熏陶。

　　3.【答案】D 【解析】课堂常规包括课前常规、课中常规、课后常规。

　　4.【答案】B 【解析】体育教学训练能力是体育教师必须具备的能力，是上好一堂体育课的基础。

　　5.【答案】B 【解析】体育教学法，是借助视觉、听觉、肌肉本体感觉等感观感知动作的一种教学方法。

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