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2025年本溪市教师招聘考试岗位表

2025-09-01 08:03:58 辽宁教师考试信息 http://ln.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源:辽宁华图

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  1.在体育教学中,完整教学法是指( )。

  A.运用各种语言,指导学生掌握学习内容进行练习的一种教学方法

  B.借助视觉、听觉、肌肉本体感觉等感官感知动作的一种教学方法

  C.从动作开始到结束,不分部分和段落完整进行教学的方法

  D.根据教学任务,有目的地反复做某一动作的教学方法

  2.以下哪个选项不属于情景和竞赛活动为主的体育教学方法( )。

  A.运动游戏法

  B.运动竞赛法

  C.循环练习法

  D.情景教学法

  3.( )是教师通过语言描述,实物演示,音乐渲染等手段,创设课堂教学的场景,诱发学生学习体育的主动性与积极性的教学方法。

  A.讲解示范法

  B.情景教学法

  C.启发诱导法

  D.创造教学法

  4.从学生好奇、好问、好动的心理特点出发,以培养研究性思维的目标,以基本教材为内容,使学生通过再发现的过程进行学习的方法叫( )。

  A.发现学习法

  B.启发诱导法

  C.创造教学法

  D.合作教学法

  5.体育教学设计的核心和重点是( )。

  A.教学目标

  B.教学策略

  C.教学过程

  D.学生分析

  答案及解析:

  1.【答案】C 【解析】在体育教学中,完整教学法是指从动作开始到结束,不分部分与段落、完整地传授某种运动动作的方法。A选项运用各种语言,指导学生掌握学习内容进行练习的一种教学方法是语言教学法。B选项借助视觉、听觉、肌肉本体感觉等感官感知动作的一种教学方法是直观教学法。D选项根据教学任务,有目的地反复做某一动作的教学方法是重复教学法。

  2.【答案】C 【解析】A运动游戏法需要创造一个游戏情景,B竞赛法以竞赛为主,D情景法需要创造情景,C循环训练法是指根据训练的具体任务,将练习手段设置为若干个练习站,运动员按照既定顺序、路线,一次完整每站练习任务的训练方法。

  3.【答案】B 【解析】体育课的情境教学是在体育教学中,教师通过语言的描述、实物的演示、音乐的渲染等手段来创设教学场景,诱发学生学习体育的主动性与积极性,让学生主动参与,与教师的主导作用产生共鸣,形成共振,从而有效地实现教学目标的过程。

  4.【答案】A 【解析】发现学习,就是通过学习者的独立学习,独立思考,自行发现知识,掌握原理原则。

  5.【答案】B 【解析】体育教学策略主要研究有课程的类型和结构、教学的顺序和结构、教与学的活动、教与学的方法、教与学的形式、教与学的时空安排、教学活动实现对策,是体育教学设计的核心和重点。

  1.根据动作的技术结构,可把体操中的技巧动作分为平衡动作和( )。

  A.用力动作

  B.摆动动作

  C.翻腾动作

  D.抛接动作

  2.在双杠的支撑摆动动作中,应以( )为轴。

  A.手

  B.髋

  C.腰

  D.肩

  3.队列练习,口令“立正”的要领,足跟并拢、足尖外分、两足成( )挺胸收腹、头正、颈拔、肩平、目正视、五指并拢、中指贴裤缝。

  A.30°

  B.45°

  C.60°

  D.90°

  4.在体操教学中正确的帮助方法是( )。

  A.托、顶、推

  B.挡、扯、搓

  C.拉、扶、送

  D.推、送、拍

  5.在做分腿腾跃练习时,保护人应站在( )。

  A.跳箱正后方

  B.跳箱正前

  C.跳箱两侧前方

  D.跳箱的侧后方

  答案及解析:

  1.【答案】C 【解析】体操是一种徒手或借助器械进行各种身体操练的体育项目。体操的技巧主要分为翻腾、平衡、抛接等动作,按照动作的技术结构分为平衡动作(如:平衡木)和翻腾动作(如:跳马)。

  2.【答案】D 【解析】在双杠支撑摆动中应以肩为轴进行摆动。

  3.【答案】C 【解析】对立正姿势的考察,立正时两脚所成的角度为60°。

  4.【答案】A 【解析】体操的帮助分为直接帮助和间接帮助,直接帮助的手法有托、顶、送、挡、拨、搓、扶、提、推。排除扯、拉、拍的手法。故本题选A。

  5.【答案】C 【解析】保护者一般站在便于帮助又有利于保护的地方,并且不妨碍练习者做动作。跳箱分腿腾越练习保护者的站位一般选择在练习者落地的一侧,当练习者落地时,一手扶腹,一手扶背,选项中与该位置表述最为接近的是跳箱两侧前方。

  1.营养是人体获得和利用食物的( )。

  A.物质代谢

  B.综合过程

  C.消化过程

  D.吸收过程

  2.下面属于磷酸原系统供能的运动项目是( )。

  A.5000米跑

  B.半程马拉松

  C.50米跑

  D.3000米跑

  3.下列关于ATP-CP供能能力训练说法错误的是( )。

  A.最大速度或者最大练习时间不超过10秒

  B.每次练习休息时间间歇不能短于30秒

  C.成组练习后,组间的练习不能短于10-15分钟

  D.训练时负荷强度要大一些

  4.运动时,供应肌肉收缩的直接能源是( )。

  A.ATP

  B.肝糖元

  C.葡萄糖

  D.脂肪

  5.发展有氧代谢能力的体育锻炼,应选择大肌肉群参加的、长时间的、有一定强度的、有氧代谢为主的体育锻炼方式。下列运动方式,符合上述要求的是( )。

  A.举重

  B.潜水

  C.游泳

  D.铅球

  答案及解析:

  1.【答案】B 【解析】本题考查营养的概念,机体摄取、消化吸收和利用食物中的养料,以维持生命的整个过程称为营养,它是人体获得和利用食物的综合过程。

  2.【答案】C 【解析】磷酸原系统供能的时间大约为6-8S之间,如50米跑,100米跑;酵解能供能系统供能的时间大约为30S-2min之间,如400米跑,800米跑;有氧氧化供能系统是长时间的运动,如长跑,马拉松等运动。

  3.【答案】C 【解析】成组练习后,组间的练习不能短于3-4分钟,ATP-CP恢复需要3-4分钟。故本题选C。

  4.【答案】A 【解析】运动时,供应肌肉收缩的直接能源是ATP。

  5.【答案】C 【解析】举重、铅球为短时间的力量性训练项目,不属于有氧代谢为主的锻炼方式,故排除,俯卧撑为小肌群项目,潜水分为深潜和浮潜,其中深潜是依靠呼吸器进行,而浮潜大部分是依靠闭气的时间进行短时间潜水,不符合本题要求,游泳运动参加的大肌群较多,相对时间较长,以有氧代谢为主。

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