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1.婴儿吃奶期间开始长的牙齿叫做( )。
A.乳牙
B.六龄齿
C.恒牙
D.牙齿
2.婴幼儿皮肤的特点是( )。
A.保护功能差,调节体温的功能差,渗透作用强
B.保护功能差,调节体温的功能强,渗透作用强
C.保护功能强,调节体温的功能差,渗透作用强
D.保护功能强,调节体温的功能差,渗透作用强
3.五岁前的幼儿眼球前后距离较短,物体成像于视网膜后,称为( )。
A.生理性远视
B.弱视
C.近视
D.斜视性弱视
4.对幼儿来讲,正确的教学声音在( )分贝。
A.50—55
B.75—85
C.65—75
D.55—65
5.“常规遮盖法”被公认为是一种简便易行的有效方法,主要用来治疗( )。
A.远视
B.近视
C.弱视
D.散光
答案及解析:
1.【答案】A 【解析】婴儿吃奶期间开始长的牙齿叫乳牙,出牙时间:通常6—7月时出牙,最早4个月就出牙了,但不晚于1岁,个体差异较大。共20颗,2—2.5岁出齐。乳牙萌发时幼儿喜欢咬乳头和手指头等东西。故本题选A。
2.【答案】A 【解析】婴幼儿皮肤的特点是保护功能差,调节体温的功能差,渗透作用强,故选项A正确。故本题选A。
3.【答案】A 【解析】学前儿童的眼球较小,眼轴长度相对较短,该时期幼儿绝大部分是远视,随着年龄的增长,眼轴长度逐渐增加,5岁左右就可成为正常视力。故本题选A。
4.【答案】A 【解析】正常的教学区声音在50--55分贝之间,60以上开始影响睡眠。经常处于80分贝的噪声中会导致睡眠不足,烦躁不安,消化不良,甚至听觉迟钝。故本题选A。
5.【答案】A 【解析】“常规遮盖法”被公认为是一种简便易行的有效方法,主要用来治疗弱视。故本题选A。
1.儿童开始有较稳定的态度、情感、兴趣等,个性初具雏形的时间是( )。
A.3—4岁
B.4—5岁
C.5—6岁
D.6岁以后
2.下列哪项不属于幼儿中期儿童心理的发展特点( )。
A.情绪作用大
B.活泼好动
C.开始自己组织游戏
D.开始遵守规则
3.在胎儿期和出生后发育一直处于领先的系统是( )。
A.骨骼系统
B.呼吸系统
C.消化系统
D.神经系统
4.关于婴幼儿呼吸系统特点的叙述,正确的是( )。
A.呼吸频率慢
B.声带不够坚韧
C.鼻咽部的细菌不易侵入中耳
D.声带坚韧
5.婴幼儿循环系统的特点是( )。
A.年龄越小,心率越慢
B.心肌功能强,不易疲劳
C.可触及深层的淋巴结
D.心肌易疲劳
答案及解析:
1.【答案】C 【解析】5—6岁的幼儿开始有较稳定的态度、情绪、兴趣等,个性初具雏形。故本题选C。
2.【答案】A 【解析】情绪作用大属于小班幼儿的心理特点。故本题选A。
3.【答案】D 【解析】在胎儿期和出生后发育一直处于领先的系统是神经系统,神经系统在胎儿期就已发展了。故本题选D。
4.【答案】B 【解析】呼吸系统特点如下:(1)呼吸频率:胸腔狭窄,肺活量小,但代谢旺盛,机体需氧量大,所以呼吸频率较快。(2)声带:声带不够坚韧,若经常喊叫和扯嗓唱歌,易损伤声带。(3)鼻咽部:鼻咽部易侵入细菌,注意擤鼻涕的力量和方法,避免中耳炎。(4)喉腔:喉腔较狭长,黏膜柔嫩,富有血管和淋巴组织,因此一旦发病,容易导致喉梗塞。(5)气管和支气管:比较狭窄,肌肉不完善,缺乏弹性,黏膜血管丰富,黏液分泌不足,较为干燥,黏膜纤毛运动差,不能及时排除微生物黏液,易受感染。故本题选B。
5.【答案】D 【解析】年龄越小,心跳越快,心肌越容易疲劳,可触及浅层淋巴结,故本题选D。
1.孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”,是说在教学中要贯彻( )。
A.理论联系实际原则
B.循序渐进原则
C.巩固性原则
D.启发性原则
2.教学内容具体体现在下列哪个选项中?( )
A.教学计划
B.教科书
C.教学大纲
D.教学计划、教学大纲、教科书
3.创造性是指个体产生新奇、独特、有社会价值产品的( )。
A.智力技能
B.思维品质
C.思维程序
D.能力或特性
4.某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是( )。
A.信度
B.效度
C.区分度
D.难度
5.元认知的实质是人对认知活动的自我意识和( )。
A.自我控制
B.自我认知
C.自我体验
D.自我学习
答案及解析:
1.【答案】C 解析:巩固性原则是指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能,长久地保持在记忆中,能根据需要迅速再现出来,以利于知识技能的运用。孔子的“学而时习之”“温故而知新”均属于巩固性原则。故本题选择C。
2.【答案】D 解析:课程是学校教育的核心,涉及教学过程中教师教什么和学生学什么的问题。目前在我国,中小学课程主要由课程计划、课程标准、教材三部分组成。课程计划最早被称为“教学计划”,课程标准最早被称为“教学大纲”。故本题选D。
3.【答案】D 解析:创造性是指人们应用新颖的方式解决问题,并能产生新的,有社会价值的产品的能力或特性,是一种心理过程。故本题选D。
4.【答案】A 解析:测验的信度又称测验的可靠度,是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度。结合题干描述,故本题选A。
5.【答案】A 解析:元认知是指对认知的认知,即个体对认知活动的自我意识与自我调节。元认知的内容包括元认知知识和元认知监控。故本题选A。
(编辑:lnht01)
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