辽宁教师资格证考试练习题2024年（9月7日）

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　　1.儿童在观看有趣的话题时，头脑不由自主产生一系列熟悉的形象，这个心理过程是( )。

　　A.有意想象

　　B.无意想象

　　C.创造想象

　　D.再造想象

　　2.下列关于幼儿再造想象，说法错误的是( )。

　　A.幼儿的想象常常依赖成人的言语描述

　　B.幼儿的想象常常根据外界情景的变化而变化

　　C.幼儿想象中的形象多是记忆表象的复制，缺乏创新性

　　D.幼儿想象中的再造想象与创造想象相比，是较高的发展水平的想象

　　3.幼儿园的小朋友在玩“老鹰捉小鸡”的游戏时，因为小朋友们同情小鸡，就会想象着鸡妈妈和鸡爸爸赶来，把老鹰赶跑，救回了小鸡。这属于幼儿园无意想象的什么特点?( )

　　A.想象主题的不稳定性

　　B.想象内容零散、无系统

　　C.以想象的过程为满足

　　D.想象受情绪和兴趣的影响

　　4.3、4岁幼儿看见小汽车或小凳子，就开着“车”当司机，嘴里还“滴滴——嘟”“下车了”说不停。这是幼儿的( )。

　　A.无意想象

　　B.有意想象

　　C.再造想象

　　D.创造想象

　　5.幼儿期( )想象占主要地位。

　　A.再造

　　B.创造

　　C.无意

　　D.非自主

　　答案及解析：

　　1.【答案】B 【解析】无意想象是指没有预定目的，在一定的刺激影响下，不由自主地引起的想象。题干中儿童是看到之后不由自主产生的想象，是没有预定目的的，属于无意识想象。故本题选B。

　　2.【答案】D 【解析】再造想象和创造想象在创造程度上有所不同，再造想象的创新水平低于创造想象，所以D选项说法有误。再造想象指根据语言文字的描述，或图样、图纸、符号的描绘，在头脑中形成关于某种事物的形象的过程。再造想象的特点包括依赖于成人的语言描述、根据外界情境的变化而变化、实际行动是幼儿期进行想象的必要条件，故ABC说法均正确。创造想象指不依据现成的描述而在头脑中独立地创造新形象的过程，是较高水平的想象形式。故本题选D。

　　3.【答案】D 【解析】幼儿想象不仅容易受外界刺激左右，也容易受自己的情绪和兴趣的影响。游戏是幼儿感兴趣的活动，在“老鹰捉小鸡”游戏中无意想象活跃，同情心引起情绪共鸣，玩的更投入。故本题选D。

　　4.【答案】A 【解析】无意想象是指没有预定目的，在一定的刺激影响下，不由自主地引起的想象。有意想象也称随意想象，它是指根据一定的目的，自觉进行的想象。题目中的幼儿之所以开着“车”当司机，就是因为眼睛受到了小汽车或者小凳子的刺激后产生的不由自主的联想，体现了无意想象无预定目的，是由外界刺激直接引起的特点。故本题选A。

　　5.【答案】C 【解析】在幼儿期，想象以无意想象主。在活动中以再造想象为主导，创造想象开始发展。故本题选C。

　　1.学生在数学课上学会了端坐在座位上，认真做作业，在英语课上学生也能做出类似行为，这表明学习行为存在( )。

　　A.分化

　　B.泛化

　　C.类化

　　D.消退

　　2.某位学生最近一段时间及时完成作业，老师告诉他放学后不必再留在教室里完成作业了，此后该生继续按时完成作业，这时该生受到了( )。

　　A.正强化

　　B.负强化

　　C.正惩罚

　　D.负惩罚

　　3.海明威曾说，他每完成一部分创作之后，他就奖励自己一杯咖啡，然后继续写作，这在班杜拉看来，属于( )。

　　A.外部强化

　　B.间接强化

　　C.替代强化

　　D.自我强化

　　4.按照埃里克森发展理论,0—1岁需要解决的是( )危机。

　　A.基本信任对不信任

　　B.自主对羞愧

　　C.主动对内疚

　　D.勤奋对自卑

　　5.学前儿童开始能够进行最初的生活自理的年龄阶段是( )。

　　A.2—3岁

　　B.3—4岁

　　C.4—5岁

　　D.5—6岁

　　答案及解析：

　　1.【答案】B 【解析】本题考査对经典条件作用理论的理解情况。泛化是对相似的刺激以同样的方式做出反应。题目中学生在数学课上的行为也表现在了英语课上属于泛化。故本题选B。

　　2.【答案】B 【解析】正强化是通过施加愉快刺激提高行为反应概率;负强化是通过撤销不愉快刺激以提高行为反应概率。正惩罚是指通过施加不愉快刺激以降低行为反应概率;负惩罚是指撤销愉快刺激以降低行为反应概率。题干中“教师让学生放学后不必留下完成作业”是撤销了不愉快刺激，使得该生及时完成作业的行为概率在不断增加,因此是负强化。故本题选B。

　　3.【答案】D 【解析】班杜拉将强化分为外部强化、替代强化和自我强化。他人对自己行为的强化属于外部强化，也叫直接强化。观察到榜样行为的后果，同样影响观察者的行为表现，属于替代强化。人们对达到自己预期标准的行为进行自我奖励，以激励自己，这是自我强化。海明威每当完成一部分创作，就自己给自己奖励一杯咖啡，属于自我强化。故本题选D。

　　4.【答案】A 【解析】按照埃里克森的人格发展理论，0—1岁解决的是基本信任对不信任;1—3岁解决的是自主对羞愧;3—6岁解决的是主动对内疚;6—12岁解决的是勤奋对自卑。故本题选A。

　　5.【答案】B 【解析】学前儿童开始能够进行最初的生活自理的年龄阶段是3—4岁。故本题选B。

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