营口2024社区工作者考试职位表

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　　(单选题)苏格拉底∶人类

　　A.松树∶植物

　　B.故宫∶建筑

　　C.《唐诗三百首》∶书籍

　　D.太阳∶恒星

　　正确答案：D

　　解析

　　第一步，确定题干逻辑关系。

　　“苏格拉底”属于“人类”，二者属于包容关系中的种属关系，且“苏格拉底”是个体。

　　第二步，辨析选项。

　　A项：“松树”是“植物”，二者属于包容关系中的种属关系，但“松树”是一类，而非个体，排除;

　　B项：“故宫”是“建筑”，二者属于包容关系中的种属关系，但“故宫”是建筑群，而非单独个体，排除;

　　C项：“《唐诗三百首》”是“书籍”，二者属于包容关系中的种属关系，但“《唐诗三百首》”属于诗集，并非个体，排除;

　　D项：“太阳”是“恒星”，二者属于包容关系中的种属关系，且“太阳”是个体，与题干逻辑关系一致，符合。

　　因此，选择D选项。

　　(单选题)小赵、小钱、小孙他们有不同的兴趣爱好，分别是打篮球、滑旱冰、踢足球，甲、乙、丙分别有如下猜测：

　　甲：小赵喜欢滑旱冰，小钱喜欢打篮球;

　　乙：小赵喜欢打篮球，小孙喜欢滑旱冰;

　　丙：小赵喜欢踢足球，小钱喜欢滑旱冰。

　　已知他们的猜测都对了一半，可以推出：

　　A.小赵喜欢打篮球，小钱喜欢踢足球，小孙喜欢滑旱冰

　　B.小赵喜欢滑旱冰，小钱喜欢踢足球，小孙喜欢打篮球

　　C.小赵喜欢踢足球，小钱喜欢滑旱冰，小孙喜欢打篮球

　　D.小赵喜欢踢足球，小钱喜欢打篮球，小孙喜欢滑旱冰

　　正确答案：D

　　解析

　　第一步，确定题型。

　　题干具有匹配特征，确定为分析推理。

　　第二步，分析条件，进行推理。

　　根据条件“他们的猜测都对了一半”，采用代入法解题。

　　代入A项：甲的猜测全错，不符合条件“他们的猜测都对了一半”，排除;

　　代入B项：乙的猜测全错，不符合条件“他们的猜测都对了一半”，排除;

　　代入C项：甲的猜测全错，不符合条件“他们的猜测都对了一半”，排除;

　　代入D项：三人的猜测各对一半，符合条件。

　　因此，选择D选项。

　　(单选题)我们要在科学技术上赶超世界先进水平，不但要提高高等教育的质量，而且首先要提高中小学教育的质量，按照中小学生所能接受的程度，用先进的科学知识来充实中小学教育的内容。

　　这段话支持了这样一个观点：

　　A.提高高等教育质量是在科学技术上赶超世界先进水平的条件

　　B.全面提高教育质量是在科学技术上赶超世界先进水平的条件

　　C.提高中小学的教育质量，是在科学技术上赶超世界先进水平的条件

　　D.学习先进科学知识是在科学技术上赶超世界先进水平的条件

　　正确答案：C

　　解析

　　第一步，分析文段。文段先引出“科学技术上赶超世界先进水平”的话题，接着通过“不但……而且”进一步论述具体措施，递进之后是重点，故文段的主旨为递进后提出的对策，即“提高中小学教育的质量，按照中小学生所能接受的程度，用先进的科学知识来充实中小学教育的内容”，重点强调“提高中小学教育的质量”。

　　第二步，对比选项。C项为文段主旨的同义替换项。

　　因此，选择C选项。

　　拓展

　　A项、B项和D项：“提高高等教育质量”“全面提高教育质量”与“学习先进科学知识”均与文中强调的对策话题不一致。

　　(单选题)一般来说，残破的物体总是不美的。但偏偏有那么些古建筑、雕塑乃至日用品的残体被认为是美的，这又该如何解释呢?可能因为，这些具有审美价值的残体，原本具有重要价值，或者由于可观的规模，或者由于重要的实用功能，如宏伟的宫殿、陵寝、庙宇、城墙、古桥、古塔等，包含着前人非凡的智慧和巨大的辛劳，不管是毁于兵燹或天灾，都会引起人们的痛惜，抚残体以思整体。联合国教科文组织的“世界遗产”项目中，就有一大批这样的古建筑，诸如中国的长城、希腊的巴特农神庙、柬埔寨的吴哥窟等等。

　　这段文字主要说明了：

　　A.如何欣赏古建筑

　　B.“废墟”何以是美的

　　C.何为建筑的残缺之美

　　D.“世界遗产”的评选标准

　　正确答案：B

　　解析

　　第一步，分析文段。文段首句引出“残破的物体总是不美的”这一话题。而后通过转折关联词“但”引出问题，即为什么有那么多残体被认为是美的。接下来给出了答案，可能是这些残体原本具有重要价值，会引起人们的痛惜。最后列举了一大批这样的古建筑进一步论证观点。文段重点在于解释为什么有些残体是美的。

　　第二步，对比选项。B项是文段主旨句的同义替换。

　　因此，选择B选项。

　　拓展

　　A项：偏离文段核心话题，文段讲的是“古建筑、雕塑乃至日用品的残体”，而非“古建筑”。C项：“何为建筑的残缺之美”文段未提及，属于无中生有。D项：“‘世界遗产’的评选标准”文段未提及，无中生有。

　　(单选题)编辑 对于 ( ) 相当于 ( ) 对于 蔬菜

　　A.报纸;果农

　　B.传媒;农业

　　C.书刊;农村

　　D.杂志;农民

　　正确答案：D

　　解析

　　分别将选项代入题干，确定逻辑关系。

　　A项：“编辑”编写“报纸”，“果农”种植果树，而不是“蔬菜”，前后逻辑关系不一致，排除;

　　B项：“编辑”是一种“传媒”从业人员，“蔬菜”是“农业”的种植对象之一，前后逻辑关系不一致，排除;

　　C项：“编辑”编写“书刊”，二者属于主宾关系，“农村”和“蔬菜”无明显逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除;

　　D项：“编辑”编写“杂志”，“农民”种植“蔬菜”，均属于主宾关系，前后逻辑关系一致，符合。

　　因此，选择D选项。

　　(单选题)①痛定思痛募武丁

　　②国富军弱遭欺凌

　　③苟求稳定罢刀兵

　　④将兵奋发起五更

　　⑤报效沙场边疆宁

　　A.②①④⑤③

　　B.③②④⑤①

　　C.②④①⑤③

　　D.③②①④⑤

　　正确答案：D

　　解析

　　第一步，观察选项，确定首句应从②③中选择。

　　观察题干，五句话主要围绕被欺凌后开始招兵的过程展开。结合其他句子，可知是先有求稳定的心态，才会有兵弱被欺负的结果，即首句是③，排除A、C项。

　　第二步，观察分析剩余选项，尾句应从①⑤中选择。

　　按照逻辑，应先有对策措施，即招募武丁，才会有边疆安宁这样的反馈结果，即尾句是⑤，排除B项。

　　因此，选择D选项。

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