2024-01-14 08:06:27 辽宁国家公务员考试网 http://ln.huatu.com/guojia/ 文章来源:辽宁华图
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面试备考技巧:现象认知题的基本思维
【真题】现在针对孩子的教育出现了一些像游学、采摘、参观科学纪念馆等学校以外的丰富的教学活动,针对这个现象你怎么看?
【解析】
我们生活在一个知识爆炸的年代,随着科技的快速进步和知识的快速更迭,我们的国家和每个家庭都越来越重视对孩子的教育,学校教育的同时,诞生了很多校外的教育方式。这些方式的出现,有着诸多重要意义,但同时也可能存在一些问题,需要我们注意。
积极意义表现在:第一,切实的落实素质教育。让孩子们不仅学到课本上的知识,更学到了课外的知识,比如亲近大自然,接近社会,扩展视野,增长见识,培养孩子全面的学识和健全的性格。
第二,有利于发现和培养孩子的兴趣爱好方向。俗话说兴趣是最好的老师,孩子在一个轻松又新奇的形式下学习,定会对某一项事物产生浓厚兴趣,我们可以有意识的发现和引导一下,会让孩子在某个领域取得优势和长远的发展,也利于他成年以后的择业方向。
第三,助力科教兴国战略的实施。对于一些关注科学爱好科学的孩子,从小树立科学观念,培养科学意识,从小打下良好的基础,为国家培养高精尖人才打好做好准备。
当然,新事物的出现也可能会产生新的问题,比如
第一,过于频繁的课外教育活动是否会给孩子和家长带来精力和经济上的负担。
第二,课外教育的机构的水平和功利性,或许使得课外教育并没有发挥实际作用,而流于形。
要发挥校外教育的积极作用又避免问题的出现,需要多措并举:
第一,教育主管部门应对校外教学有明确的规定和标准,制定详细的实施规则。同时对校外教育主体加强监督管理,避免校外教育乱像。
第二,学校也应在校外教育中积极发挥,比如以学校为组织主体,以年级和班级为单位组织开展校外教育活动,老师起到良好的引导作用。
第三,家长给孩子提供校外教育机会的时候,要认真甄别和挑选合适的机构,注意孩子的兴趣所在。让校外教育对孩子真正起到寓教于乐的作用。
第四,从事校外教育的机构和社会团体要深刻认识自己的责任感与使命感,认真履行自己的职责,精心设计认真组织对孩子有针对性的,有意义的教育活动。
相信通过我们各方的共同努力,会使孩子有一个轻松愉快全面的兴趣学习环境,让祖国的花朵们健康全面发展。
这道题目运用的思路就是:先对题目现象进行整体表态,然后多维度分析,最后提出可行对策及总结,要参加面试的朋友们,快找道题试试吧。
结构化面试:如何搭建框架及提升语言
【构建答题框架】
这个阶段也就是每道题的思考时间最好要控制在一分钟之内,但如果没想明白,没必要冒险回答。首先你一定要知道这个题要答几部分内容,每部分内容应该从哪几方面说,然后把相应的关键词写在答题纸上,这也就是我们所说的答题的框架。至于具体应该怎么说,就需要在日常锻炼中有意识的去提升边想边说、边说边想的能力,刚开始的时候我们一定要摆正心态,正确去看待答题中存在停顿的现象。
【答题语言的提升】
大家肯定都知道,一个人的注意力是有限的,那么考官也是这样的。我们在答题中要想办法吸引考官的注意力,让他们能够听进去我们的答题内容,所以在答题时要注意抑扬顿挫。一定要有轻重缓急,有轻重音,有语速、节奏上的变化。其次要提升语感,合理表达。尽量不要磕绊,不要一字一顿;注意合理断句。措词也要准确,但也不必字斟句酌,应该有条不紊的说,能够表达清楚自已的思想。还要注意答题中的过渡词、句、段。在句子和句子之间合理灵活运用一些连接词,加强句与句之间的承上启下,进而突出逻辑关系。一定要巧妙、自然,用过渡语句将答题内容串连起来。这就需要我们在平时多加总结和积累,并做到烂熟于心。最后,可以把自己的发言录音,反复听自己的讲话,从中找出自己所存在的问题。
【熟悉答题思路,保证思维清晰】
看到问题我们要能迅速反应出这是什么类型的题,应该用什么答题思路,明确知道这个答题思路有哪些要点是必须要答的,要点务必要全。比如,当问题问的是怎么看的,这种问法是属于认知题型。认知题的核心是要求考生站在政府的角度对经济社会各领域中的社会问题、热点事件、政府政策和行为进行分析和评价的题目,考察考生对事物和现象的理解和分析判断的能力,这种认知能力一般称为综合分析能力。那么对于这种认知类的题型,在开头的部分我们可以从以下方面去谈:
A:可以谈影响、谈职责;
B:可以与考官互动,唤起考官心理上的认同;
C:可以谈社会和时代背景、谈政策取向。
以上选其一种方式即可,这种开头我们称之为表明立场。那么在表明立场之后,我们接下来要对这个现象或事件来进行展开分析。分析的部分可以去谈影响,也就是危害或意义,也可去找原因或问题。其次,可以再针对其问题或原因去谈对策。最后,进行总结展望,做到有头有尾。
面试无领导小组讨论备考技巧:抓住关键节点 把握发言机会
无领导小组讨论一般由三个部分组成:个人陈述,小组讨论,总结陈词。不同于传统的结构化面试,无领导小组讨论是与其他考生一起进入考场,一般由9-12人同时进行,这样一来,在有限的时间内如何抓住发言机会并为自己争得更多的分数就显得尤为关键,特别是在讨论当中,难免会遇到一些观点的冲突,那么如何在观点冲突时也可以打出不错的表现就成为了无领导小组讨论中的制胜法宝。
一、关键节点在哪里
作为无领导小组讨论的核心部分,小组讨论往往是最需要考生去关注的部分,那么在小组讨论当中,有这样几个关键的发言点:首先就是开头,在个人陈述环节结束后,考官一般都会提醒进入自由讨论阶段,那么在自由讨论的开头就显得尤为关键,也就是我们俗称的“破冰”;其次在讨论的过程中,往往会有观点的冲突,那么当别人去反驳自己的观点时,你的回应也就显得尤为重要;再者就是在小组组员已经将现阶段话题讨论的差不多时,向下一阶段推进也会是一个很不错的发言机会。
二、关键节点怎么打
那么下面就以上三个关键节点做一些阐述,让同学们更好理解当出现以上机会时,如何更好地打出表现。
首先在开头,“破冰者”所扮演的角色往往是一个划分进程或者明确任务的人,很多小伙伴往往在抢到破冰机会时为了更好地阐明自己的观点,将所有的东西一股气全部说完,这样就会带来两个问题,第一就是由于内容太过冗长让其他组员抓不到重点所以选择性无视,第二就是太长的发言时间在另一个角度也体现了不为其他组员考虑。所以在开头,我们要做的并不是将自己的观点全部抛出,而是为组员划定一下进程,例如我们目前的任务有几个,我们应该划为几个阶段,我们接下来应该讨论的话题是什么,在获得组员的肯定后适当给出自己的一些看法,这样一来就是一个很不错的开头了。其次,在发生观点冲突,别人反驳自己的观点时,我们要迅速回应,因为对方的观点是冲着你来的,那么如果你不做回应,一来是对对方的不尊重,二来也会把本应该是自己的机会让给别人,如果别人的观点可以说服自己,那么肯定对方观点并对自己观点进行保留也可以成为一种不错的回应;最后在小组将现阶段话题讨论的差不多时,我们可以去扮演一个总结者和推进者的身份,为小组前面的讨论做一个简单总结,并征求意见是否可以进行下一项任务,如果成功推进,那么这也是一次成功的发言,但这都建立在对于其他小组成员观点进行详细记录的基础上,所以在讨论过程当中,一定要注意记录哦。
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