辽宁教师资格证考试练习题2024年（1月2日）

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　　1.儿童动作发展的顺序是( )。

　　A.由脚到头，由四周向中间

　　B.由脚到头，由中间向四周

　　C.由头到脚，由四周向中间

　　D.由头到脚，由中间向四周

　　2.下列关于婴儿动作发展规律不正确的是( )。

　　A.从整体动作到分化动作

　　B.从小肌肉动作到大肌肉动作

　　C.从上部动作到下部动作

　　D.从无意动作到有意动作

　　3.儿童最先学会抬头，然后翻身、坐、爬、站、走，这种发展趋势体现了儿童动作发展( )规律。

　　A.从整体到局部

　　B.大小

　　C.首尾

　　D.无有

　　4.幼儿不宜过早学习写字的原因是( )。

　　A.小肌肉群发育晚

　　B.腕骨未钙化

　　C.大肌肉群发育晚

　　D.肌肉易疲劳

　　5.婴儿看见物体时，先移动手肘，用整只手臂接触物体，然后才会用手腕和手指去接触并抓取物体这是儿童动作发展中的( )所致。

　　A.近远规律

　　B.大小规律

　　C.首尾规律

　　D.从整体到局部的规律

　　答案及解析：

　　1.【答案】D 【解析】儿童动作的发展的首尾规律指儿童动作的发展，先从上部动作开始，然后到下部动作，即由头到脚。儿童动作的发展的近远规律指儿童动作先从头部和躯干的动作开始，然后发展双臂和腿部的动作，再后是手的精细动作，也就是靠近中央部分(头和躯干，即脊椎)动作先发展，然后才发展边缘部分(臂、手、腿)的动作。故本题选D。

　　2.【答案】B 【解析】儿童动作发展的规律是：1.从整体到局部的规律2.首尾规律3.近远规律4.大小规律5.无有规律。故本题选B。

　　3.【答案】C 【解析】题干体现了首尾动作发展从上到下的规律，故本题选C。

　　4.【答案】A 【解析】幼儿肌肉发育规律是大肌肉群较早，小肌肉群较晚，因此，幼儿不应过早的拿笔写字，精细动作掌控不好。B选项腕骨未钙化不能提重物。D选项肌肉易疲劳说法正确但与题干无关。故本题选A。

　　5.【答案】B 【解析】儿童动作的发展，先从粗大动作开始，而后才学会比较精细的动作。粗大的动作是指活动幅度较大的动作，也是大肌肉群的动作，精细动作是指小肌肉动作。从四肢动作说，是臂和腿的动作先发展，以后才逐渐发展起手和脚的动作。比如，婴儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西。动作发展的这种规律，称为“大小规律”。近远规律指儿童动作的发展先从头部和躯干的动作开始，然后发展双臂和腿部的动作，再后是手的精细动作。首尾规律指儿童动作的发展，先从上部动作开始，然后到下部动作。从整体到局部的规律指儿童最初的动作是全身性的、笼统的、弥漫性的，以后动作逐渐分化、局部化、准确化和专门化。故本题选B。

　　1.学前教育目标的核心是( )。

　　A.社会发展

　　B.儿童发展

　　C.学科发展

　　D.经济发展

　　2.通过分析幼儿的手工、绘画等去了解幼儿心理的研究方法称为( )。

　　A.教育实验法

　　B.观察法

　　C.作品分析法

　　D.调查访问法

　　3.“视觉悬崖”可以测查婴儿的( )。

　　A.距离知觉

　　B.方位知觉

　　C.大小知觉

　　D.形状知觉

　　4.艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘过程在学习后( )内进展最快。

　　A.6分钟

　　B.20分钟

　　C.30分钟

　　D.1小时

　　5.教学中，王老师发现有些学生精力不集中，于是突然加重语气、提高声调，学生立刻打起了精神。王老师采用这种手段的目的是为了引起学生的( )。

　　A.有意注意

　　B.无意注意

　　C.学习兴趣

　　D.学习动机

　　答案及解析：

　　1.【答案】B 【解析】我国学前教育的目标核心为对幼儿实施德、智、体、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。故本题选B。

　　2.【答案】C 【解析】作品分析法是指通过对幼儿的活动作品，如绘画、日记、积木造型、玩具拼装或其他作品等进行分析研究，以了解、评定幼儿身心发展的状况与特点的一种方法。故本题选C。

　　3.【答案】A 【解析】深度知觉是距离知觉的一种。6个月婴儿已经有了深度知觉。“视觉悬崖”是一种测查婴儿深度知觉的有效装置。故本题选A。

　　4.【答案】B 【解析】本题考查记忆中遗忘知识点。根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘的规律是先快后慢，即二十分钟内速度最快。故本题选B。

　　5.【答案】B 【解析】无意注意，又叫不随意注意，它是一种没有目的、不需要意志努力的注意，主要受客观刺激物影响。题干中表明王老师发现学生精力不集中，于是突然加重语气，学生立刻打起了精神，恰恰利用了无意注意的特点。故本题选B。

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