辽宁教师资格证考试每日一练2023年（11月27日）

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　　1.有的儿童3岁就能很好的辨别左右方位，而有的儿童直到6岁才能正确辨别出左右方位，这说明不同儿童之间( )。

　　A.是有智力超常和弱智之分的

　　B.存在某些心理发展的差异

　　C.心理水平存在本质的不同

　　D.在发展速度上存在个别差异

　　2.有两名幼儿：阳子很擅长语言类的学习，但运动方面比较弱;燕子擅长与人交往，但画画总是画不好。他们的区别体现了( )。

　　A.学习方式的差异

　　B.性别差异

　　C.学习能力差异

　　D.学习类型差异

　　3.有的幼儿擅长绘画，有的善于动手制作，还有的很会讲故事，这体现的是幼儿( )。

　　A.能力发展速度的差异

　　B.能力水平的差异

　　C.能力发展早晚的差异

　　D.能力类型的差异

　　4.幼儿个体差异主要表现为发展水平差异，能力倾向差异，学习方式差异和( )。

　　A.家庭背景差异

　　B.性别特征差异

　　C.性格特点差异

　　D.原有经验差异

　　5.下面关于自然实验描述错误的是( )。

　　A.在自然环境中进行

　　B.借助日常教学活动进行

　　C.借助设备仪器进行

　　D.具有一定的开放性

　　答案及解析：

　　1.【答案】D 【解析】题干中有的儿童3岁能辨别左右方位，有的6岁才能正确辨别，说明同一个现象有的速度快有的速度慢，体现了速度上的个别差异。明显和智力、心理水平的本质差异无关，故本题选D。

　　2.【答案】C 【解析】材料中“阳子很擅长语言类的学习，但运动方面比较弱;燕子擅长与人交往，但画画总是画不好”，体现了不同的幼儿在学习能力上的差异很大，擅长的能力也不同，因此C选项符合题干。A选项，学习方式的差异指的是幼儿在学习同一个内容的方式方法不同。B选项，性别差异指的是幼儿在性别上有较大差异，包括性别中认知、情绪等各方面的不同。D选项，学习类型是个人对学习情境的一种特殊反应倾向或习惯方式，它主要包括认知风格、学习策略、内外控制点等。故本题选C。

　　3.【答案】D 【解析】人的能力是多种多样，千差万别的，每个人都有自己的长处和短处。这句话体现了幼儿的能力类型的差异，教师要注意发现每个幼儿的长处，不要用一把尺子去衡量幼儿。同时要注意因材施教，使每个幼儿都得到较大的发展。故本题选D。

　　4.【答案】D 【解析】幼儿的个体差异主要表现在：(1)发展水平的差异;(2)能力倾向的差异;(3)学习方式的差异;(4)原有经验的差异。故本题选D。

　　5.【答案】C 【解析】自然实验：是在实际自然的情景中进行，只能尽可能地控制无关变量，但能较长时间地持续进行。故本题选C。

　　1.在西方教育史上，( )首次提出按儿童年龄划分受教育阶段。

　　A.苏格拉底

　　B.亚里士多德

　　C.夸美纽斯

　　D.卢梭

　　2.在陈鹤琴实验单元教学的基础上发展而来的一种教育结构是( )，该种教育结构在五大领域的基础上，将课程的教育内容扩大到幼儿生活的多种环境，每个单元都以社会为中心，每一个方面选择若干有代表性的活动，将幼儿一日生活的全部要素都能包含其中。

　　A.单元教育课程

　　B.综合教育课程

　　C.领域教育课程

　　D.主题教育课程

　　3.我国第一所公立幼儿园于1903年建立在湖北( )。

　　A.武汉

　　B.武昌

　　C.宜昌

　　D.襄阳

　　4.( )是我国现代教育史上提倡乡村教育，兴办乡村学校的先行者。

　　A.陈鹤琴

　　B.陶行知

　　C.张雪门

　　D.张宗麟

　　5.在罗马贫民区创办第一所幼儿学校—“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是( )。

　　A.福禄贝尔

　　B.蒙台梭利

　　C.德可乐利

　　D.凯米

　　答案及解析：

　　1.【答案】C 【解析】本题考查的是幼儿教育学概念，根据我国现行对幼儿教育学划分的标准，幼儿教育学是一门研究3—6岁幼儿教育规律和幼儿机构的教育工作规律的科学。故本题选C。

　　2.【答案】C 【解析】2001年《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。”故本题选C。

　　3.【答案】D 【解析】广义的学前教育指的是凡是能够影响和促进儿童身体成长和认知、情感、意志、性格和行为等方面发展的活动。学前期指的是0—6岁的这一阶段的教育，学前教育可以细分为早期教育(0—3岁)和幼儿教育(3—6岁)，因此广义的学前期为0—6岁。故本题选D。

　　4.【答案】B 【解析】学前教育有广义和狭义之分。从广义上说，凡是能够影响和促进儿童身体成长和认知、情感、意志、性格和行为等方面发展的活动都是学前教育;狭义的学前教育是指学前教育工作者整合儿童周围的资源，对0—6岁年龄阶段儿童的发展施以有目的、有计划、有系统的影响活动。学前教育可以细分为早期教育(0—3岁)和幼儿教育(3—6岁)，是对学龄前儿童的保育和教育。故本题选B。

　　5.【答案】B 【解析】我国学前教育的特点有非义务性，学前儿童去学前教育机构接受教育是自愿的而非强迫接受的，家长可以选择是否送孩子进托儿所和幼儿园，以及送孩子进哪所幼儿园或托儿所。家长和教师不得强迫孩子进行课程补习。故本题选B。

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