辽宁教师招聘每日一练2023年（10月14日）

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　　1.某首饰店将一枚铜戒指误当成黄金戒指卖给李某。这一行为属于( )。

　　A.犯罪行为 B.无效民事行为

　　C.有效民事行为 D.可撤销的民事行为

　　2.甲在新刑法生效以前实施的某一行为，新的刑法规范认为是犯罪，而旧的法律认为不是犯罪，此时法院宣告甲无罪，这在本质上坚持了( )。

　　A.罪责刑相适应原则 B.罪刑法定原则

　　C.刑法适用平等原则 D.惩办与宽大相结合原则

　　3.小赵想成立箱包公司从事各类箱包生产销售，向当地市场监管局提出公司注册登记申请，市场监管局经过审查予以批准。市场监管局的这种批准行为属于( )。

　　A.行政复议 B.行政执行

　　C.行政许可 D.行政管理

　　4.中华人民共和国主席代表中华人民共和国进行国事活动，接受外国使节，根据( )，派遣和召回驻外全权代表，批准和废除同外国缔结的条约和重要协定。

　　A.全国人民代表大会的决定

　　B.全国人民代表大会常务委员会的决定

　　C.国务院的决定

　　D.全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会的决定

　　5.( )是通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维持，是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。

　　A.道德 B.法律

　　C.法规 D.规范

　　答案及解析：

　　1.【答案】D 【解析】本题考查的是民事法律行为。D项正确，B、C项错误，重大误解是指因认识错误实施的行为。基于错误认识的行为，行为人的表意虽然是自愿的，但却是违背本意的，所以该行为属于得撤销行为。题干中首饰店认识错误，才将铜戒当金戒卖，属于重大误解。A项错误，题干所述是民事主体间从事民事活动的关系，不涉及犯罪。故本题选D。

　　2.【答案】B 【解析】本题考查的是我国刑法的基本原则。B项正确，按照刑法第三条规定，“法律明文规定为犯罪行为的，依照法律定罪处刑;法律没有明文规定为犯罪行为的，不得定罪处刑。”罪刑法定原则的派生原则之一就是禁止重法溯及既往。因此，对于新刑法生效前的未经审理或未作出判决的，新刑法认为是犯罪而旧刑法不认为犯罪，适用旧法，这无疑是贯彻了重法不得溯及既往的原则，这体现了罪刑法定原则。A、C、D项错误。故本题选B。

　　3.【答案】C 【解析】本题考查的是行政行为。C项正确，行政许可，是指行政机关根据公民、法人或者其他组织的申请，经依法审查准予其从事特定活动的行为。小赵成立公司需要行政许可。A项错误，行政复议是与行政行为具有法律上利害关系的人认为行政机关所作出的行政行为侵犯其合法权益，依法向具有法定权限的行政机关申请复议，由复议机关依法对被申请行政行为合法性和合理性进行审查并作出决定的活动和制度。B项错误，行政执行是公共行政组织或国家行政机关的基本的活动，各种公共政策和法律法规是通过行政执行活动予以完成。D项错误，行政管理是运用国家权力对社会事务以及自身内部事务的一种管理活动。故本题选C。

　　4.【答案】B 【解析】本题考查的是权力机关。B项正确，中华人民共和国主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，公布法律，任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长，授予国家的勋章和荣誉称号，发布特赦令，宣布进入紧急状态，宣布战争状态，发布动员令;中华人民共和国主席代表中华人民共和国，进行国事活动，接受外国使节;根据全国人民代表大会常务委员会的决定，派遣和召回驻外全权代表，批准和废除同外国缔结的条约和重要协定。A、C、D项不符合题意。故本题选B。

　　5.【答案】A 【解析】本题考查的是法与道德。A项正确，道德是指以善恶为标准，通过社会舆论、内心信念和传统习惯来评价人的行为，调整人与人之间以及个人与社会之间相互关系的行动规范的总和。B项错误，法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的，反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。C项错误，法规是法令、条例、规则和章程等法定文件的总称。D项错误，规范是指明文规定或约定俗成的标准。故本题选A。

　　1.马斯洛关于教育目的所持的观点或理论是( )。

　　A.个人本位论 B.社会本位论

　　C.文化本位论 D.宗教本位论

　　2.教育目的与培养目标之间的关系是( )。

　　A.内容和形式的关系 B.本质和现象的关系

　　C.普遍和特殊的关系 D.量变和质变的关系

　　3.在我国教育体系中，对青少年健康成长起定向和奠基作用的是( )。

　　A.智育 B.美育

　　C.德育 D.体育

　　4.基础教育的培养目标是( )。

　　A.培养人的智力 B.为其上一级学校输送拔尖人才

　　C.培养各种专门人才 D.为人的发展奠定德智体各方面的基础

　　5.“君子欲化民成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先”，主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的，体现了( )的教育目的观点。

　　A.教育无目的论 B.社会本位论

　　C.科学本位论 D.个人本位论

　　答案及解析：

　　1.【答案】A 【解析】本题考查教育目的的价值取向。个人本位论代表人物有卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄贝尔、裴斯泰洛齐、奈勒、马斯洛、萨特及中国古代的孟轲等人，主张确定教育目的应从人的本性、本能需要出发，使人的本性和本能得到高度发展。故本题选A。

　　2.【答案】C 【解析】本题考查教育目的和培养目标的关系。教育目的是一个国家对其各级各类学校总体要求，即不论初等、中等、高等教育，还是理、工、农、医、师等，都要按照这个总的要求培养人。而培养目标是根据教育目的制定的某一级或某一类学校或某一个专业人才培养的具体要求，是国家总体教育目的在不同教育阶段或不同类型学校，不同专业的具体化，二者是一般与个别、普遍和特殊的关系。故本题选C。

　　3.【答案】C 【解析】本题考查我国全面发展教育的基本内容。在人的全面发展教育中，德智体美劳分别有各自的地位和作用，德育在五育中起着动力和导向作用，智育起着前提和支持作用，美育和劳动技术教育是德、智、体的具体运用与实施，可以促进学生德、智、体的发展和提高。因此，对青少年健康成长起定向和奠基作用的是德育。故本题选C。

　　4.【答案】D 【解析】本题考查基础教育的培养目标。为人的发展奠定德智体各方面的基础，是基础教育的培养目标。故本题选D。

　　5.【答案】B 【解析】本题考查教育目的的价值取向。“君子欲化民成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先”，以维持社会稳定和促进社会发展为教育的基本目的，体现了社会本位论的基本观点。故本题选B。

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