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　　(复合题)诚如朱永新所言，文理分科导致了中国教育科学精神和人文情 怀的离间。文理各执一端，虽谓 “术业有专攻”，却常常是文理学科画地 为牢、孤芳自赏。就像一幢大厦一样，知识体系也由诸多 支点构成，它们 各自独立却又暗通款曲，相互分担压力、刺激彼此的想象力，人为地将重 心置于一点，或许带 来投机式的胜利，却最终可能招致知识体系内在生机 的干涸。 文理分科贯穿高中教育阶段，莘莘学子们尚且懵 懂，就被体制之手宰制了 学业趣味和前途命运。事实上，文理分科很大程度上正成为教育功利的画 皮。学校无 非是希望通过把文科和理科剥离开来，然后又通过知识的倾倒、 几乎是蹂躏式的千锤百炼，使学生成为一架囫 囵吞枣的知识接收装置，最 终达到为升学率的小数点增砖添瓦的目的。 素质教育的口号已然喊得惊天动地，但 应试教育的底色积重难返。被功利 所劫持的中国教育，几乎本能地倾向于“弱水三千，我只取一瓢饮 ”—— 凡是对?高升学率有帮助的，无所不用其极;凡是没帮助的则弃之如敝屣。 这也就是为 什么文理分科虽屡遭诟病，却依然自岿然不动的原因。 不客气地讲，文理分科正成为一部绞杀人才的机器。而 那些在这种教育体 系下百炼成钢的“人才”，则面临着知识体系上的千疮百孔，他们所获得 的知识 是封闭和支离破碎的，片断化的认识掩藏不住整体把握的无力。只 要一跳出自身的专业领域，他们立即变得左 支右绌甚至一无所知。文科理 科以河为界，所锻造出的不过是一个个“知识阉人”。 一些附和文理 分科的人只一味跟着感觉走，没有经历抽象思维即思想升华 过程，发表的言论和文章只能陷于现象的表层就事 论事，________，也就 难以产生正确的论点和论理。 中国能否再出科学精神和人文情怀兼备的大师级人物?我 们不得而知。但 我们知道，一种撕裂教育完整性的教育体制，只能使我们与自己盼望的目 标渐行渐远。如此而 言，文理分科该到抖落一身的历史尘埃的时候了。

　　370. 赞成文理分科的理由是“术业有专攻”。下面直接对此进行批驳的一项是：

　　A.文理分科画地为牢，孤芳自赏

　　B.就像一座大厦一样，知识体系也由诸多支点构成，它们各自独立却又暗通款曲，相互分担压力、刺激 彼此的想象力

　　C.人为将重心置于一点，或许带来投机式的胜利，却最终可能招致知识体系内在生机的干涸

　　D.诚如朱永新所言，文理分科导致了中国教育科学精神和人文情怀的离间

　　370. 【解析】

　　第一步，定位原文，“术业有专攻”出现在文章第一段第二句。分析“术

　　业有专攻”的上下文语境。根据“就像一幢大厦一样，知识体系也由诸多

　　支点构成，它们各自独立却又暗通款曲，相互分担压力、刺激彼此的想象

　　力，人为地将重心置于一点，或许带来投机式的胜利，却最终可能招致知

　　识体系内在生机的干涸”，从知识体系本身进行论述，指出了文科和理科

　　彼此相连并不独立，是对“术业有专攻”的直接批驳。

　　第二步，对比选项。B 项符合上述语境。

　　因此，选择 B 选项。

　　【拓展】

　　A 项：是对“文理分科”的批驳，并非对“术业有专攻”的直接批驳。C

　　项和 D 项：是对“文理分科”弊端的阐释，并非对“术业有专攻”的直接

　　批驳。

　　9. 关于中国共产党的会议，下列说法不正确的是：

　　A. 中共十三大开幕式第一次提出“建设有中国特色社会主义”的崭新命题

　　B. 中共十四大确立了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制

　　C. 中共十五大确立了依法治国的基本方略

　　D. 中共十六大确立了全面建设小康社会的奋斗目标

　　10. 下列短语能体现“实践是认识的来源”这一哲学原理的是：

　　A. 三个臭皮匠，赛过诸葛亮

　　B. 城门失火，殃及池鱼3

　　C. 近水知鱼性，靠山识鸟音

　　D. 星星之火，可以燎原

　　9.【答案】A

　　【解析】邓小平同志在党的十二大开幕词中提出“走自己的路，建设有中国特色的社会主义”

　　的科学论断。因此，选择 A 选项。

　　【拓展】

　　B 项：江泽民同志在党的十四大报告中提出“我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场

　　经济体制”。

　　C 项：江泽民同志在党的十五大报告中提出“发展民主必须同健全法制紧密结合，实行依法

　　治国”。

　　D 项：江泽民同志在党的十六大报告中提出“要在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠

　　及十几亿人口的更高水平的小康社会”的目标。

　　10.【答案】C

　　【解析】“近水知鱼性，靠山识鸟音”意为在水边经常观察水中的鱼，就能熟悉鱼的性情;

　　经常观察山上的鸟，就能听懂鸟的叫声。这说明对鱼和鸟的认识来自于日常的实践观察，体

　　现了实践是认识的来源。因此，选择 C 选项。

　　【拓展】

　　A 项：比喻人多力量大，反映了量积累到一定程度会引起质的飞跃。

　　B 项：比喻无辜被连累而遭受灾祸，体现了联系的哲学原理。

　　D 项：比喻中国革命力量由小到大，由弱到强，最终取得了彻底胜利，体现了发展的观点。

　　党的十八大以来，习近平总书记顺应时代和实践发展的新要求，提出要坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。下列对新发展理念的分析，正确的有：

　　A. 创新是引领社会发展的第一动力

　　B. 协调是社会持续健康发展的内在要求

　　C. 绿色是永续发展的必要条件

　　D. 开放是国家繁荣的必由之路，共享是中国特色社会主义的本质要求

　　【答案】ABCD

　　【解析】本题考查新时代中国特色社会主义思想知识。坚持新发展理念，是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。必须坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，把新发展理念贯穿我国发展全过程。其中，创新是引领发展的第一动力;协调是持续健康发展的内在要求;绿色是永续发展的必要条件;开放是国家繁荣发展的必由之路;共享是中国特色社会主义的本质要求。因此，选择ABCD选项。

　　毛泽东思想在土地革命后期和抗日战争时期得到系统化和全面展开而达到成熟的原因：

　　A. 大革命以来两次胜利、两次失败的实践经验

　　B. 以毛泽东为核心的中央领导集体的形成标志党在政治上走向成熟

　　C. 抗日战争时期为共产党人在伟大的斗争中处理矛盾、积累经验提供了实践基础

　　D. 延安整风运动解决了马列主义普遍真理同中国革命具体实践结合这一根本方向问题

　　【答案】ABCD

　　【解析】本题考查毛泽东思想概述知识。毛泽东思想在土地革命后期和抗日战争时期走向成熟，其原因多方面的。这主要是：①中国革命两次胜利与两次失败(即从北伐战争的失败到土地革命战争的兴起，又从第五次反“围剿”战争的失败到抗日战争的兴起两次历史性转折)的反复比较，为毛泽东思想的成熟提供了实践基础与历史经验。②毛泽东在全党领导地位的确立，是毛泽东思想成熟的根本政治保证。③抗日战争的复杂环境和丰富实践，为毛泽东思想的成熟提供了深厚的现实土壤。④延安整风运动解决了马列主义普遍真理同中国革命具体实践结合这一根本方向问题，为毛泽东思想的成熟创造了必要的思想和理论基础。因此，选择ABCD选项。

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